Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Читая (1) Варсанофьев слышал себя будто со стороны (2) и (3) радостно поглядывая поверх очков на учеников…

Понять, где именно должны стоять запятые в предложении, можно, проанализировав его структуру и грамматический состав. Давайте поэтапно разберём предложенное предложение.

Исходное предложение: "Читая Варсанофьев, слышал себя будто со стороны и радостно поглядывая поверх очков на учеников удивлялся точности подобранных им слов необходимых для выражения переполнявших его мыслей."

1. Определение основных частей:

   • "Читая Варсанофьева, ..." — здесь присутствует причастный оборот "Читая Варсанофьева". Он требует запятой.
   • "и радостно поглядывая поверх очков на учеников ..." — эта часть тоже является деепричастным оборотом, который требует запятой, если он не вносит информацию в основное предложение. Поэтому здесь нужно выделить отдельные части.

2. Знаки препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях:

   • После длинных вводных или пояснительных конструкций, как "и радостно поглядывая...", также необходимо ставить запятую.

3. Местонахождение запятых:

   • Запятая должна стоять после "Варсанофьева" (1).
   • Запятая должна стоять после "учеников" (4) для отделения основного предложения от поясняющего оборота.
   • Также запятая нужна перед "необходимых" (6), чтобы выделить уточняющую часть "с слов, необходимых для выражения". Это соединяет разрозненные части.

Итак, правильные места для запятой в исходном предложении:

1. После "Варсанофьева" (1)
2. После "учеников" (4)
3. Запятая также может быть после слова "слов" (6)

Таким образом, окончательный вариант с запятыми: "Читая Варсанофьева, слышал себя будто со стороны и, радостно поглядывая поверх очков на учеников, удивлялся точности подобранных им слов, необходимых для выражения переполнявших его мыслей."