Нина проводит эксперимент, пытаясь найти какие-нибудь закономерности при бросании игральных кубиков. Она кидает игральный кубик до тех пор, пока не выпадет 5 или 6 очков. Как только это происходит, Нина записывает в таблицу, на каком по счёту броске это случилось, и начинает следующую серию бросаний, снова до появления 5 или 6 очков. В ходе эксперимента она сделала 100 таких серий бросков. Результаты показаны на листе «Данные для заданий». Скопируйте результаты с листа «Данные для заданий» и вставьте их в ячейки А3–А102 листа «Задание 3» (2 балла). 1. Группировка данных и гистограмма. Сгруппируйте измерения Нины. 1.1. Найдите, сколько раз Нине потребовалось 1–17 бросков для выпадения 5 или 6 очков. Заполните ячейки E3–E19. Для этого используйте функцию СЧЁТЕСЛИ (COUNTIF) (6 баллов). 1.2. Найдите соответствующую частоту (в %) в ячейках F3–F19 (5 баллов).

Для решения задачи Нины, давайте разберем ее по шагам. ### Шаг 1: Понимание задачи Нина бросает игральный кубик до тех пор, пока не выпадет 5 или 6. Она записывает количество попыток до достижения этого результата. Мы должны проанализировать 100 таких серий бросков. ### Шаг 2: Группировка данных 1. **Перенос данных**: - Сначала вам нужно скопировать результаты бросков (количество бросков до появления 5 или 6) из листа «Данные для заданий» и вставить их в ячейки A3–A102 на листе «Задание 3». Убедитесь, что данные корректно перенесены. 2. **Создайте таблицу для подсчета**: - В ячейках E3–E19 будут размещены значения от 1 до 17 (количество бросков). Для этого просто впишите в E3 число 1, в E4 — 2, и продолжайте до E19, где будет число 17. ### Шаг 3: Использование функции СЧЁТЕСЛИ 3. **Заполнение ячеек E3–E19**: - В ячейке E3 напишите формулу для подсчета, сколько раз понадобилось от 1 до 17 бросков для получения 5 или 6: ``` =COUNTIF($A$3:$A$102, E3) ``` - Эта формула будет считать количество значений в диапазоне A3:A102, которые равны значению в E3 (1 в первую очередь). - Скопируйте эту формулу вниз до ячейки E19, чтобы получить подсчеты и для других значений (2, 3, …, 17). ### Шаг 4: Подсчет частоты 4. **Сбор данных для частоты**: - В ячейках F3–F19 нужно найти процентное соотношение каждой категории (количества бросков) относительно общего количества серий (100). - В ячейке F3 напишите: ``` =E3/100 ``` - Убедитесь, что ячейка F3_FORMATED в процентном формате, чтобы отображать число как процент. - Скопируйте эту формулу вниз от F3 до F19, чтобы заполнить частоты для всех значений. ### Шаг 5: Построение гистограммы (не указано в задаче, но упоминается) 5. **Создание гистограммы**: - Выделите данные из ячеек E3:F19. - Перейдите на вкладку «Вставка» и выберите «Гистограмма» или «Столбчатая диаграмма». - Настройте диаграмму по своему усмотрению для лучшего представления данных. ### Итог Теперь у вас есть данные о количестве бросков и частоте в процентах для наблюдений Нины. Следите за тем, чтобы все формулы были введены корректно, и данные отображались в нужном формате. Если вам нужна дальнейшая помощь, не стесняйтесь спрашивать!