Найти в отрывке изобразительно-выразительные средства А.Т. Твардовский Переправа, переправа! Берег левый, берег правый, Снег шершавый, кромка льда… Кому память, кому слава, Кому темная вода,  Ни приметы, ни следа. Ночью, первым из колонны, Обломав у края лед, Погрузился на понтоны Первый взвод. Погрузился, оттолкнулся И пошел. Второй за ним. Приготовился, пригнулся Третий следом за вторым. Как плоты, пошли понтоны, Громыхнул один, другой Басовым, железным тоном, Точно крыша под ногой. И плывут бойцы куда-то, Притаив штыки в тени. И совсем свои ребята Сразу  будто не они, Сразу будто не похожи На своих, на тех ребят: Как-то все дружней и строже, Как-то все тебе дороже И родней, чем час назад.

В данном отрывке А.Т. Твардовский использует множество изобразительно-выразительных средств, каждый из которых помогает передать атмосферу и чувства персонажей. Рассмотрим основные из них: 1. **Повтор (анафора)**: - Примеры: «Переправа, переправа!», «Берег левый, берег правый». - Объяснение: Повтор создает усиление чувства тревожности и ожидания. Передача реальной картины переправы через реку становится более яркой за счет повторяемости ключевых слов. 2. **Метафора**: - Примеры: «Снег шершавый», «Темная вода». - Объяснение: Метафоры передают эмоциональные преимущества и создают сильные образы. Например, «темная вода» может ассоциироваться с неизвестностью и опасностью. 3. **Олицетворение**: - Примеры: «Как плоты, пошли понтоны». - Объяснение: Олицетворение придаёт предметам человеческие качества и обогащает детали сцены. Здесь понтоны ведут себя, как живые существа, что помогает создать динамику происходящего. 4. **Сравнение**: - Примеры: «Точно крыша под ногой». - Объяснение: Сравнение помогает более наглядно передать ощущения. Параллель с крышей под ногами создает образ устойчивости, но также и неожиданности. 5. **Эпитеты**: - Примеры: «Первый взвод», «второй следом за вторым». - Объяснение: Эпитеты служат для детализации образов и помогают понять, какая именно атмосфера царит вокруг, а также, какие чувства испытывают солдаты. 6. **Контраст**: - Примеры: «Как-то все дружней и строже, Как-то все тебе дороже и родней, чем час назад». - Объяснение: Контраст между «рядышком» и изменившимися чувствами позволяет подчеркнуть изменения в восприятии и характере взаимоотношений между бойцами. Все эти средства помогают Твардовскому передать не только физическую реальность переправы, но и внутренние переживания боевого братства, страх и надежду, радость и тревогу, что делает текст эмоционально насыщенным и выразительным.