Найти в отрывках изобразительно-выразительные средства М.Ю. Лермонтов Ты помнишь детские года: Слезы не знал я никогда; Но тут я плакал без стыда. Кто видеть мог? Лишь темный лес…
Найти в отрывках изобразительно-выразительные средства М.Ю. Лермонтов Ты помнишь детские года: Слезы не знал я никогда; Но тут я плакал без стыда. Кто видеть мог? Лишь темный лес Да месяц, плывший средь небес! Озарена его лучом, Покрыта мохом и песком, Непроницаемой стеной Окружена, передо мной Была поляна. Вдруг по ней Мелькнула тень, и двух огней Промчались искры... и потом Какой-то зверь одним прыжком Из чащи выскочил и лег, Играя, навзничь на песок. То был пустыни вечный гость — Могучий барс. Сырую кость Он грыз и весело визжал; То взор кровавый устремлял, Мотая ласково хвостом, На полный месяц,— и на нем Шерсть отливалась серебром. Я ждал, схватив рогатый сук, Минуту битвы; сердце вдруг Зажглося жаждою борьбы И крови... да, рука судьбы Меня вела иным путем... Но нынче я уверен в том, Что быть бы мог в краю отцов Не из последних удальцов.
Чтобы найти изобразительно-выразительные средства в отрывке из стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова, давайте проанализируем текст, обращая внимание на художественные приемы.
1. Метафоры
"Темный лес" - здесь "лес" является метафорой, которая символизирует укрытие, тайну или уединение. Лес служит местом, где происходят глубокие и сокровенные переживания лирического героя.
"Могучий барс" - изображение зверя как "могучего" создает ассоциацию с силой, грацией и дикой природой. Это подчеркивает мощь и красоту животного.
2. Олицетворение
“Месяц, плывший средь небес” - олицетворение, придающее месяцу живое движение, создающее образ романтики и мечтательности.
3. Эпитеты
"кровавый взор" - эпитет "кровавый" подчеркивает агрессивность и дикий характер животного, что создаёт чувства страха и напряжения.
"серебром" - прилагательное создает контраст с "кровавым взором" и играет на образе ночи и света, что делает изображение более выразительным.
4. Аллитерация
"мелькнула тень, и двух огней" - повторение звуков «м» и «г» создает определенный ритм, усиливающий чувство динамики.
5. Контраст
Отношение детства и взрослой жизни: в начале отрывка герой говорит о «детских годах», когда он «слезы не знал». В противовес этому, в конце он осознает свою природу и путь в жизни. Это создает контраст между невинностью и жестокостью, между беззаботным детством и суровой реальностью взрослой жизни.
6. Символы
"Поляна" - это место, где происходит встреча с дикой природой, символизирующее пространство свободы и природы, но также и место возможной опасности.
Подведение итогов
Лермонтов в своем стихотворении использует разнообразные изобразительно-выразительные средства, чтобы передать внутренние переживания героя, его связь с природой и понимание своей судьбы. Эти средства помогают создать живые образы и эмоции, делая текст насыщенным и глубоким.
