Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений и определения. 1) Повесть Пушкина «Капитанская дочка» вобрала в себя богатый материал освое(н, нн)ый и обобщё(н, нн)ый в «Истории Пугачёвского бун-та». 2) С детских лет отзывает..ся в наших сер..цах бл..городный голос Лермонтова пробуждающий отвагу утверждающий чу..ства долга и че-сти. 3) У меня врождё(н, нн)ая страсть противоречить; целая моя жизнь была только цепь грус..ных и (не)удач.ных противоречий сер..цу или ра(с, сс)удку. (М. Лермонтов) 4) В склянке тёмного стекла (из)под им-портного пива роза красная цвела гордо и (не)торопливо. (Б. Окуджава) 5) (На)встречу бежал мальчишка с волосами ёжиком. 6) Пьесы Чехова ставят..ся на сценах многих театров.

Давайте разберем предложенные предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, а также подчеркнем грамматические основы и определения. 1) **Предложение:** Повесть Пушкина «Капитанская дочка» вобрала в себя богатый материал освоенный и обобщённый в «Истории Пугачёвского бунта». **Грамматическая основа:** "Повесть вобрала". **Определения:** "Пушкина" (определяет "повесть"), "богатый" (определяет "материал"), "освоенный" и "обобщённый" – причастные обороты (определяют "материал"). 2) **Предложение:** С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувства долга и чести. **Грамматическая основа:** "голос отзывается". **Определения:** "благородный" (определяет "голос"), "пробуждающий" и "утверждающий" – причастные обороты (определяют "голос"). 3) **Предложение:** У меня врождённая страсть противоречить; целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку. **Грамматическая основа:** "страсть противоречить" и "жизнь была". **Определения:** "врождённая" (определяет "страсть"), "грустных" и "неудачных" (определяют "противоречий"). 4) **Предложение:** В склянке тёмного стекла из-под импортного пива роза красная цвела гордо и неторопливо. **Грамматическая основа:** "роза цвела". **Определения:** "тёмного" (определяет "стекла"), "красная" (определяет "роза"), "импортного" (определяет "пива"). 5) **Предложение:** Навстречу бежал мальчишка с волосами ёжиком. **Грамматическая основа:** "мальчишка бежал". **Определения:** "с волосами ёжиком" – обстоятельственный оборот (определяет "мальчишка"). 6) **Предложение:** Пьесы Чехова ставятся на сценах многих театров. **Грамматическая основа:** "пьесы ставятся". **Определения:** "Чехова" (определяет "пьесы"), "многих" (определяет "театров"). Теперь мы получили полные и правильные предложения с подчеркиванием грамматических основ и определений. Если вам нужно больше информации или примеров, дайте знать!