. Выпишите номера предложений, в которых есть обращение (знаки препинания не расставлены). 1. Что же ты моя старушка приуныла у окна 2. Мой край родной Тоцкое 3. Привет тебе мой край родной 4. Лена собирает тетрадки. 2. Укажите номера правильных вариантов. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства. 1. Светится что-то и странно тревожит. Может быть, солнце, а может пуна, 2. К своему разочарованию, мальчик не видел ни плачущих ив, ни серого неба. 3. Грозный вид дворника охватил его ужасом. Но, к счастью, это столбняк продолжался недолго. 4. Андрей с недоумением оглядывался, должно быть, ослепленный темнатой. 3. Выпишите номера предложений, в которых слово кажется будет вводным словом (знаки препинания не расставлены). 1. Когда наблюдаешь, как ведет себя человек наедине сам с собой, он кажется Безумным. 2. Кажется шепчут холосья друг другу 3. «Что ты? Разве больно? Ну потерпи. Это тебе только кажется». 4. Здесь столько снега, что он кажется никогда не растает! 4. Среди предложений 12-16 найдите предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь. Напишите номер этого предложения. (12) К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. (13) Значит, необходимо держаться от Берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь (14) К несчастью, мы ещё попали в бурелом. (15) Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались. (18) Посовещавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь. 5. В приведенных ниже предложениях расставлены все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую (-ие) запятую (ые) при вводном слове. Проводник рассердился, (1) повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было. (2) конечно, (3) бесполезно. 6. В приведенном ниже предложении расставлены все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции. Напуганный двумя дурными. (1) по его мнению, (2) предзнаменованиями, (3) наш проводник отказался идти дальше. 7. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: Казалось (1) тишина (2) и покой (3) царствовали на земле. 8. Найдите предложения, в которых есть вводные конструкции (знаки препинания не расставлены): 1) Мне кажется что скоро пойдет снег. 2) Кажется скоро пойдет снег. 3) Может быть мы больше не увидимся г) Иногда в природе может быть очень тихо. 9. Найдите предложения, в которых есть вводное предложение 1) Пожар в лесу, как говорят очевидцы, страшное зрелище. 21. Очевидцы говорят, что пожар в лесу страшное зрелище 3) Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно 4) А вы в вижу, шелковый 10. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запитые? На дворе не было (1) видно (2) ни эги

Давайте разберем каждую из задач по порядку. ### Задача 1: **Выпишите номера предложений, в которых есть обращение.** Обращение — это слово или сочетание слов, на которое направлено обращение говорящего. В русском языке обращение выделяется запятыми. 1. **Что же ты, моя старушка, приуныла у окна?** - Есть обращение "моя старушка". 2. **Мой край родной Тоцкое.** - Нет обращения. 3. **Привет тебе, мой край родной.** - Есть обращение "мой край родной". 4. **Лена собирает тетрадки.** - Нет обращения. **Ответ:** 1, 3. --- ### Задача 2: **Укажите номера правильных вариантов. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства.** Вводные слова — это слова, которые выражают отношение говорящего к сказанному. Рассмотрим каждое предложение: 1. **Светится что-то и странно тревожит. Может быть, солнце, а может — пуна.** - Вводного слова нет. 2. **К своему разочарованию, мальчик не видел ни плачущих ив, ни серого неба.** - "к своему разочарованию" - вводное словосочетание. 3. **Грозный вид дворника охватил его ужасом. Но, к счастью, это столбняк продолжался недолго.** - "к счастью" - вводное словосочетание. 4. **Андрей с недоумением оглядывался, должно быть, ослепленный темнотой.** - "должно быть" - вводное словосочетание. **Ответ:** 2, 3, 4. --- ### Задача 3: **Выпишите номера предложений, в которых слово "кажется" будет вводным словом.** 1. **Когда наблюдаешь, как ведет себя человек наедине сам с собой, он кажется безумным.** - "кажется" не вводное. 2. **Кажется, шепчут холосья друг другу.** - Здесь "Кажется" - вводное слово. 3. **«Что ты? Разве больно? Ну, потерпи. Это тебе только кажется».** - Уточняющий момент. "кажется" не вводное. 4. **Здесь столько снега, что он, кажется, никогда не растает!** - "кажется" не вводное (в данном случае это часть мысли). **Ответ:** 2. --- ### Задача 4: **Найдите предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь.** 1. **К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели.** - "К счастью" - вводное слово, но не обозначает порядок. 2. **Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь.** - "Значит" - вводное слово, обозначающее завершение мысли. 3. **К несчастью, мы ещё попали в бурелом.** - "К несчастью" - вводное, но не про порядок. 4. **Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались.** - Здесь вводное отделено, не обозначает порядок. 5. **Посовещавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь.** - Это предложение само по себе не имеет вводного. **Ответ:** 2. --- ### Задача 5: **Выпишите цифру (ы), обозначающую (-ие) запятую (ые) при вводном слове.** **Проводник рассердился, (1) повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было (2) конечно, (3) бесполезно.** Вводное слово здесь — "конечно", выделяется запятыми. **Ответ:** 2. --- ### Задача 6: **В выписанном ниже предложении расставлены все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.** **Напуганный двумя дурными (1) по его мнению (2) предзнаменованиями (3) наш проводник отказался идти дальше.** Вводное слово "по его мнению" выделяется запятыми. **Ответ:** 2. --- ### Задача 7: **Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции:** **Казалось (1), тишина (2) и покой (3) царствовали на земле.** Вводная конструкция "Казалось" выделяется запятой. **Ответ:** 1. --- ### Задача 8: **Найдите предложения, в которых есть вводные конструкции.** 1. **Мне кажется, что скоро пойдет снег.** - Вводная конструкция "Мне кажется". 2. **Кажется, скоро пойдет снег.** - Вводная "Кажется". 3. **Может быть, мы больше не увидимся.** - Вводная "Может быть". 4. **Иногда в природе может быть очень тихо.** - Здесь вводной конструкции нет. **Ответ:** 1, 2, 3. --- ### Задача 9: **Найдите предложения, в которых есть вводное предложение.** 1. **Пожар в лесу, как говорят очевидцы, страшное зрелище.** - Вводное предложение "как говорят очевидцы". 2. **Очевидцы говорят, что пожар в лесу страшное зрелище.** - Здесь вводного предложения нет. 3. **Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно.** - "Словом" - вводное. 4. **А вы, в вижу, шелковый.** - Здесь тоже нет. **Ответ:** 1, 3. --- ### Задача 10: **На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?** **На дворе не было (1) видно (2) ни эги.** Слово "видно" здесь вводное, следовательно, перед ним должна стоять запятая. **Ответ:** 1. --- Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется уточнение, пожалуйста, дайте знать!