По материалам статьи Даша решила придумать для ребят из кружка пример, как люди с разными темпераментами ведут себя в одной ситуации. Прочитай статью и помоги Даше дополнить…

По материалам статьи Даша решила придумать для ребят из кружка пример, как люди с разными темпераментами ведут себя в одной ситуации. Прочитай статью и помоги Даше дополнить пример. Темперамент — это врождённые свойства личности, которые влияют на психические процессы и поведение человека. Например, есть люди по своей природе медлительные и быстрые, спокойные и эмоциональные, открытые знакомствам и предпочитающие уединение. Выстраивать гармоничные отношения с окружающими, успешно заниматься воспитанием и самовоспитанием можно в том случае, если учитывать сильные и слабые черты своего и чужого темперамента, например: импульсивность, медлительность, вспыльчивость, впечатлительность, ранимость и пр. Темперамент не может быть «хорошим» и «плохим», он не связан с мотивами, убеждениями, моральными устоями личности, не гарантирует наличия или отсутствия таланта и гениальности, не предопределяет выбор профессии и пр. И темперамент надо отличать от характера — приобретённых черт, которые формируются окружением человека и им самим. Обычно психологи говорят о четырёх типах темперамента. Холерик. Быстрый, порывистый, инициативный, склонный к резкой смене настроений. Выразительный в мимике, жестах, речи. Боевой, вспыльчивый, конфликтный. Быстро увлекается новым делом, но может легко остыть. Не боится риска, быстро принимает решения. Открыт новым знакомствам, но с ним бывает непросто в общении. Любит двигаться, соревноваться. Примеры исторических личностей-холериков: А. С. Пушкин, Пётр I; в произведениях для детей — Карлсон, Карабас-Барабас. Сангвиник. Подвижный, увлекающийся жизнерадостный и общительный. Любит всё новое и интересное, без свежих впечатлений испытывает скуку и апатию. Быстро переключается с одного вида деятельности на другой, с трудом выполняет однообразную работу. Инициативен в общении, любит новые знакомства и большие компании, проявляет лидерские качества, но его эмоции и чувства изменчивы. Примеры исторических личностей-сангвиников: М. Ю. Лермонтов, Наполеон; в произведениях для детей — Винни-Пух, Маугли, Забава. Флегматик. Медлителен, спокоен, не склонен к раздражению и бурному проявлению чувств. Новые социальные связи устанавливает медленно, но сохраняет устойчивые отношения с узким кругом лиц. Предпочитает знакомое новому, запоминает небыстро, но надёжно. Настойчив, трудолюбив, но в определённых условиях может стать ленивым, апатичным и равнодушным. Примеры исторических личностей-флегматиков: И. А. Крылов, М. И. Кутузов; в произведениях для детей — Черепаха Тортилла, Крокодил Гена. Меланхолик. Эмоционально реагирует не на всё, но, если переживания есть, они сильные и длительные, хотя со стороны это может быть незаметно. Обладает глубоким внутренним миром, чувствителен и задумчив, страдает в случае отсутствия понимания. Тяжело переносит неудачи. Расположен к одиночеству, но с близкими людьми добр, мягок, открыт и доверчив. Продуктивно работает в привычной обстановке, в незнакомой ситуации обычно чувствует себя неуютно. Быстро утомляется. Примеры исторических личностей-меланхоликов: Н. В. Гоголь, С. А. Есенин; в произведениях для детей — Ослик Иа, Пьеро. Нужно помнить, что далеко не все люди оказываются «чистыми» представителями того или иного типа темперамента. Чаще всего встречается сочетание черт одного темперамента с особенностями другого. Заполни пропуски в тексте, который придумала Даша. Выбери верные варианты из списков. Четыре человека опоздали на спектакль в театр. увидел, что в театр никого не пускают, расстроился и уехал домой в грустном настроении. , поняв, что в зал больше никого не пускают, решил, что самое интересное будет во второй части и отправился в буфет до антракта. мило поговорил с билетёром, расположил его к себе и получил разрешение пройти на спектакль. возмутился, что его не пускают на спектакль, поссорился с билетёром и проскочил в зал, когда тот отвернулся.