Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ПРЕДЛОЖЕНИЯ A)  Грубым дается радость. Нежным дается печаль. Б)  Восхищаться уж я не умею и пропасть не хотел бы в глуши, но, наверно, навеки имею нежность грустную русской души. В)  Что не могли в словах сказать уста, Пусть пулями расскажут пистолеты. Г)  О любви в словах не говорят, О любви мечтают лишь украдкой, Д)  Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…   (С. Есенин) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  многосоюзие 2)  лексический повтор 3)  антитеза 4)  парцелляция 5)  гипербола 6)  сравнение 7)  олицетворение 8)  анафора 9)  эпитет

Для того чтобы установить соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка, необходимо проанализировать каждое предложение и определить, какие средства использованы в каждом из них. ### Предложения и их анализ: A) **Грубым дается радость. Нежным дается печаль.** - Здесь у нас четкое противопоставление: «грубым» и «нежным», что создает контраст между двумя состояниями. Это пример **антитезы**. **Соответствие:** А - 3) антитеза Б) **Восхищаться уж я не умею и пропасть не хотел бы в глуши, но, наверно, навеки имею нежность грустную русской души.** - Здесь наблюдается повторение слов «не умею» и «не хотел бы», что создает эффект многослойности. Это пример **лексического повтора**. **Соответствие:** Б - 2) лексический повтор В) **Что не могли в словах сказать уста, пусть пулями расскажут пистолеты.** - В этом предложении применено олицетворение, так как «пистолеты» наделяются человеческим качеством — способностью рассказывать. Это пример **олицетворения**. **Соответствие:** В - 7) олицетворение Г) **О любви в словах не говорят, о любви мечтают лишь украдкой.** - Заметен повтор словосочетания «о любви», что создает ритм. Это пример **анафоры**. **Соответствие:** Г - 8) анафора Д) **Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…** - В этом предложении используются натуралистические элементы природы для описания России. Мы видим, как «красивое слово» оживляется через эпитеты «роса», «сила» и «синее что-то». Это пример **эпитета**. **Соответствие:** Д - 9) эпитет ### Итоговое соответствие: - A - 3) антитеза - Б - 2) лексический повтор - В - 7) олицетворение - Г - 8) анафора - Д - 9) эпитет ### Заключение Изучение изобразительно-выразительных средств языка помогает лучше понимать и анализировать литературные произведения. Эти средства не только украшают текст, но и позволяют автору передать глубину своих мыслей и чувств.