Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 марта 2025 14:59

Упражнение 2. Составьте схемы сложных бессоюзных предложений, определите смысловые отношения между их частями. 1) Зайдёшь в такую избушку зимой — жилым духом не пахнет. (В. И. Шукшин) 2) Ты лунной ночью в лес войди — не будет счёта чудесам. (О. Н. Константинова) 3) Чуть свет — уж на ногах! (А. С. Грибоедов) 4) Пофилософствуй — ум вскружится. (А. С. Грибоедов) 5) Раскланяйся — тупеем не кивнут. (А. С. Грибоедов) 6) Хочу забыть — забыть нельзя. (В. Я. Брюсов) 7) Ласточки прилетели — скоро гром загремит. 8) Праздник придёт — гостей приведёт.

Ответ нейросети

17 марта 2025 14:59

Давайте разберем каждое из предложений, составим их схемы и определим смысловые отношения между частями.

1) "Зайдёшь в такую избушку зимой — жилым духом не пахнет." (В. И. Шукшин)

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Условные. Первая часть (A) указывает на условие, при котором происходит действие второй части (B). Если войдешь в избушку зимой, то стоять не будет духа.

2) "Ты лунной ночью в лес войди — не будет счёта чудесам." (О. Н. Константинова)

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Условные. Для того чтобы не было счёта чудесам (B), необходимо выполнить действие в первой части (A), то есть войти в лес лунной ночью.

3) "Чуть свет — уж на ногах!" (А. С. Грибоедов)

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Временные. Первая часть (A) обозначает время действия второй части (B). Как только начинает светать, человек уже встал.

4) "Пофилософствуй — ум вскружится." (А. С. Грибоедов)

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Причинно-следственные. Есть причина (пофилософствовать), которая ведет к следствию (ум вскружится), то есть философствование приводит к путанице в голове.

5) "Раскланяйся — тупеем не кивнут." (А. С. Грибоедов)

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Причинно-следственные. Действие первой части (A) предполагает, что во второй части (B) не произойдет ответной реакции. Если не раскланяться, то не кивнут.

6) "Хочу забыть — забыть нельзя." (В. Я. Брюсов)

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Противоречивые. Первая часть (A) выражает желание, а вторая часть (B) утверждает, что осуществить это желание невозможно.

7) "Ласточки прилетели — скоро гром загремит."

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Условные. Первая часть (A) указывает на приближение события (прилет ласточек), а вторая часть (B) предсказывает наступление другого события (гром).

8) "Праздник придёт — гостей приведёт."

  • Схема: A — B
  • Смысловые отношения: Причинно-следственные. Первая часть (A) предсказывает событие, а вторая часть (B) представляет следствие этого события (праздник приведет гостей).

Каждое из предложений демонстрирует различные смысловые отношения. Такие схемы и анализ помогают лучше понять структуру бессоюзных сложных предложений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Упражнение 2. Составьте схемы сложных бессоюзных предложений, определите смысловые отношения между их частями. 1) Зайдёшь в такую избушку зимой — жилым духом не пахнет. (В. И. Шукшин) 2) Ты лунной ночью в лес войди — не будет счёта чудесам. (О. Н. Константинова) 3) Чуть свет — уж на ногах! (А. С. Грибоедов) 4) Пофилософствуй — ум вскружится. (А. С. Грибоедов) 5) Раскланяйся — тупеем не кивнут. (А. С. Грибоедов) 6) Хочу забыть — забыть нельзя. (В. Я. Брюсов) 7) Ласточки прилетели — скоро гром загремит. 8) Праздник придёт — гостей приведёт.
Давайте разберем каждое из предложений, составим их схемы и определим смысловые отношения между частями. ### 1) "Зайдёшь в такую избушку зимой — жилым духом не пахнет." (В. И. Шукшин) - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Условные. Первая часть (A) указывает на условие, при котором происходит действие второй части (B). Если войдешь в избушку зимой, то стоять не будет духа. --- ### 2) "Ты лунной ночью в лес войди — не будет счёта чудесам." (О. Н. Константинова) - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Условные. Для того чтобы не было счёта чудесам (B), необходимо выполнить действие в первой части (A), то есть войти в лес лунной ночью. --- ### 3) "Чуть свет — уж на ногах!" (А. С. Грибоедов) - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Временные. Первая часть (A) обозначает время действия второй части (B). Как только начинает светать, человек уже встал. --- ### 4) "Пофилософствуй — ум вскружится." (А. С. Грибоедов) - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Причинно-следственные. Есть причина (пофилософствовать), которая ведет к следствию (ум вскружится), то есть философствование приводит к путанице в голове. --- ### 5) "Раскланяйся — тупеем не кивнут." (А. С. Грибоедов) - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Причинно-следственные. Действие первой части (A) предполагает, что во второй части (B) не произойдет ответной реакции. Если не раскланяться, то не кивнут. --- ### 6) "Хочу забыть — забыть нельзя." (В. Я. Брюсов) - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Противоречивые. Первая часть (A) выражает желание, а вторая часть (B) утверждает, что осуществить это желание невозможно. --- ### 7) "Ласточки прилетели — скоро гром загремит." - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Условные. Первая часть (A) указывает на приближение события (прилет ласточек), а вторая часть (B) предсказывает наступление другого события (гром). --- ### 8) "Праздник придёт — гостей приведёт." - **Схема:** A — B - **Смысловые отношения:** Причинно-следственные. Первая часть (A) предсказывает событие, а вторая часть (B) представляет следствие этого события (праздник приведет гостей). --- Каждое из предложений демонстрирует различные смысловые отношения. Такие схемы и анализ помогают лучше понять структуру бессоюзных сложных предложений.