Видно (3) еще письмо не дошло по адресу. 1)3 2) 1,2,3 3) 1,2 11. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Поезд мчал меня (1) к счастью. Станция (2) к счастью (3)…

Давайте разберем каждую из задач с пояснениями.

Задача 11

Предложения:

1. Поезд мчал меня (1) к счастью.
2. Станция (2) к счастью (3) была недалеко.

Анализ:

1. В первом предложении запятая не нужна, так как «к счастью» выражает обстоятельственное значение и не отделяется запятой от главного.
2. Во втором предложении «к счастью» использовано дважды. Здесь между этими выражениями можно поставить запятую, так как второе «к счастью» — это вводное выражение. Запятая должна стоять перед (3), чтобы отделить вводное слово.

Ответ: 2, 3.

Задача 12

Предложения:

1. Очевидно (1) сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь.
2. Впрочем (2) писательство имеет и свои хорошие стороны.
3. Это все (3) очевидно.

Анализ:

1. Запятая перед «очевидно» не ставится, так как это не вводное слово.
2. «Впрочем» — вводное слово, перед которым нужна запятая.
3. Следовательно, запятая в предложении 3 перед словом «очевидно» также не ставится.

Ответ: 1, 2.

Задача 13

Предложение: К несчастью его (1) никто (2) конечно (3) не остался равнодушным. К несчастью (4) проливные дожди продолжали затапливать поле.

Анализ:

1. В словах «никто» и «конечно» запятые не ставятся, так как «конечно» в данном случае не является вводным словом.
2. Запятая перед (4) «К несчастью» ставится, так как это вводное.

Ответ: 1, 4.

Задача 14

Предложение:
Матвей Лезинский (1) разумеется (2) не знал еще (3) к своему несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться.

Анализ:

1. Вводные слова «разумеется», «вряд ли» требуют запятых.
2. «К своему несчастью» также требует запятую перед ним.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Задача 15

Предложения:

1. По всей видимости (1) случилось что-то из ряда вон выходящее.
2. Видимо (2) проект не отвечает всем современным требованиям.
3. Видимо-невидимо (3) собралось народу.

Анализ:

1. Все три слова в предложениях являются вводными. Поэтому запятые необходимо ставить во всех случаях.

Ответ: 1, 2, 3.

Задача 16

Найдите вставные конструкции:

1. Диксон это скалистый остров на Карском море.
2. В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать.
3. И вдруг кто-то восторженно крикнул Смотри вот оно солнце.
4. После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв.

Анализ:
Вставные конструкции — это те, которые вводят дополнительную информацию, не влияя на структуру предложения.

1. В 1 и 4 предложениях вставные конструкции отсутствуют.
2. В 2 и 3 предложениях также нечего выделять запятыми.

Ответ: 2, 3.

Задача 17

Анализ предложения:
С одной стороны это был человек очень добрый с другой вспыльчивый и резкий.

Анализ:
В данном предложении есть противопоставление, и это осложняет его. Необходимо использовать запятые для отделения частей. Правильное оформление выглядит так: «С одной стороны, это был человек очень добрый, с другой — вспыльчивый и резкий».

Ответ: Предложение осложнено противопоставлением, требующим запятых.

Если возникнут дополнительные вопросы или потребуется еще более детальное объяснение, не стесняйтесь спрашивать!