Видно (3) еще письмо не дошло по адресу. 1)3 2) 1,2,3 3) 1,2 11. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Поезд мчал меня (1) к счастью. Станция (2) к счастью (3) была недалеко. 1) 1,2,3 2) 2.3 3) 1 12. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Очевидно (1) сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь. Впрочем (2) писательство имеет и свои хорошие стороны. Это все (3) очевидно. 1) 1,2,3 2) 1.2 3) 1,3 13. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? К несчастью его (1) никто (2) конечно (3) не остался равнодушным. К несчастье (4) проливные дожди продолжали затапливать поле. 1)2,3,4 2) 1,2,3,4 3) 1,4 14. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Матвей Лезинский (1) разумеется (2) не знал еще (3) к своему несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться. 1) 1.2.3.4 2) 1,2,3,4,5,6 3) 3,4,5.6 15. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? По всей видимости (1) случилось что-то из ряда вон выходящее Видимо (2) проект не отвечает всем современным требованиям. Видимо-невидимо (3) собралось народу 1) 1,2,3 2) 1,2 312,3 16. Выпишите номера предложений, в которых подчеркнутые сочетания являются вставными конструкциями (знаки препинания не расставлены) 1) Диксон это скалистый остров на Карском море. 2) В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать. 3) И вдруг кто-то восторженно крикнул Смотри вот оно солнце 4) После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв. 17. Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): С одной стороны это был человек очень добрый с другой вспыльчивый и резкий.

Давайте разберем каждую из задач с пояснениями. ### Задача 11 **Предложения:** 1) Поезд мчал меня (1) к счастью. 2) Станция (2) к счастью (3) была недалеко. **Анализ:** 1. В первом предложении запятая не нужна, так как «к счастью» выражает обстоятельственное значение и не отделяется запятой от главного. 2. Во втором предложении «к счастью» использовано дважды. Здесь между этими выражениями можно поставить запятую, так как второе «к счастью» — это вводное выражение. Запятая должна стоять перед (3), чтобы отделить вводное слово. **Ответ:** 2, 3. ### Задача 12 **Предложения:** 1) Очевидно (1) сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь. 2) Впрочем (2) писательство имеет и свои хорошие стороны. 3) Это все (3) очевидно. **Анализ:** 1. Запятая перед «очевидно» не ставится, так как это не вводное слово. 2. «Впрочем» — вводное слово, перед которым нужна запятая. 3. Следовательно, запятая в предложении 3 перед словом «очевидно» также не ставится. **Ответ:** 1, 2. ### Задача 13 **Предложение:** К несчастью его (1) никто (2) конечно (3) не остался равнодушным. К несчастью (4) проливные дожди продолжали затапливать поле. **Анализ:** 1. В словах «никто» и «конечно» запятые не ставятся, так как «конечно» в данном случае не является вводным словом. 2. Запятая перед (4) «К несчастью» ставится, так как это вводное. **Ответ:** 1, 4. ### Задача 14 **Предложение:** Матвей Лезинский (1) разумеется (2) не знал еще (3) к своему несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться. **Анализ:** 1. Вводные слова «разумеется», «вряд ли» требуют запятых. 2. «К своему несчастью» также требует запятую перед ним. **Ответ:** 1, 2, 3, 4, 5, 6. ### Задача 15 **Предложения:** 1) По всей видимости (1) случилось что-то из ряда вон выходящее. 2) Видимо (2) проект не отвечает всем современным требованиям. 3) Видимо-невидимо (3) собралось народу. **Анализ:** 1. Все три слова в предложениях являются вводными. Поэтому запятые необходимо ставить во всех случаях. **Ответ:** 1, 2, 3. ### Задача 16 **Найдите вставные конструкции:** 1) Диксон это скалистый остров на Карском море. 2) В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать. 3) И вдруг кто-то восторженно крикнул Смотри вот оно солнце. 4) После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв. **Анализ:** Вставные конструкции — это те, которые вводят дополнительную информацию, не влияя на структуру предложения. 1. В 1 и 4 предложениях вставные конструкции отсутствуют. 2. В 2 и 3 предложениях также нечего выделять запятыми. **Ответ:** 2, 3. ### Задача 17 **Анализ предложения:** С одной стороны это был человек очень добрый с другой вспыльчивый и резкий. **Анализ:** В данном предложении есть противопоставление, и это осложняет его. Необходимо использовать запятые для отделения частей. Правильное оформление выглядит так: «С одной стороны, это был человек очень добрый, с другой — вспыльчивый и резкий». **Ответ:** Предложение осложнено противопоставлением, требующим запятых. Если возникнут дополнительные вопросы или потребуется еще более детальное объяснение, не стесняйтесь спрашивать!