Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2979065
А
Аноним
18 марта 2025 05:12 · публичный вопрос
А
Аноним

РЛ -2. Расставьте запятые, нарисуйте схемы. 2 вариант 1. Как мало знал свободных вдохновений о Родина печальный твой сосед! 2. По мнению Гали единственным достойным занятием для…

Запрос пользователя

РЛ -2. Расставьте запятые, нарисуйте схемы. 2 вариант 1. Как мало знал свободных вдохновений о Родина печальный твой сосед! 2. По мнению Гали единственным достойным занятием для женщины было преподавание. 3. Путники измученные холодом и голодом и гонимые ледяным ветром наконец добрались до какого-то деревянного строения. 4. В начале марта и овраги и леса и поляны были укрыты голубым снегом. 5. Пушкин всегда обращался к Жуковскому мудрому советчику и надежному другу в самые тяжелые минуты. 6. Среди болот поросших богатой растительностью и глухих лесов пробирается тоненький ручеек. 7. Озаренные сиянием луны палатки казались иссиня - белыми. 8. Наклонившись долго выковыривал я гайку и сидя на корточках счищал и сдувал с неё песчинки. 9. Низкий дом с голубыми ставнями не забыть мне тебя никогда. 10. Беседка стояла в самой гуще парка и была укрыта и от чужих глаз и от палящих лучей солнца. 11. Сегодня однако мы не сможем пойти на концерт. 12. Несмотря на засуху мы собрали в этом году хороший урожай. 13. И краски дня казалось слегка поблёкли. 14. День был ярок и звонок и как-то особенно душист. 15. Любимец публики он старался выглядеть элегантно.

Ответ нейросети
18 марта 2025 05:12

Давайте разберем каждое из предложений по пунктам, расставляя запятые и объясняя структуру предложений.

  1. Как мало знал свободных вдохновений о Родина печальный твой сосед!

    • Запятые: нет.
    • Схема: (Как мало знал [субъект] [объект] о [предмет] [обстоятельство])
    • Пояснение: Это восклицательное предложение без вставных конструкций.
  2. По мнению Гали единственным достойным занятием для женщины было преподавание.

    • Запятые: нет.
    • Схема: [По мнению [субъект]], [обстоятельственное выражение] [сказуемое].
    • Пояснение: "По мнению Гали" - вводная конструкция, но она не требует запятых, так как не обрывает основное предложение.
  3. Путники измученные холодом и голодом и гонимые ледяным ветром наконец добрались до какого-то деревянного строения.

    • Запятые: "Путники, измученные холодом и голодом, и гонимые ледяным ветром, наконец, добрались до какого-то деревянного строения."
    • Схема: [Субъект - [обстоятельство / деепричастия]].
    • Пояснение: Обособляем причастные конструкции, отделяя их запятыми.
  4. В начале марта и овраги и леса и поляны были укрыты голубым снегом.

    • Запятые: "В начале марта и овраги, и леса, и поляны были укрыты голубым снегом."
    • Схема: [Обстоятельство времени] + [перечисление подлежащих] + [сказуемое].
    • Пояснение: При перечислении однородных членов запятые ставим между ними.
  5. Пушкин всегда обращался к Жуковскому мудрому советчику и надежному другу в самые тяжелые минуты.

    • Запятые: "Пушкин всегда обращался к Жуковскому, мудрому советчику и надежному другу, в самые тяжелые минуты."
    • Схема: [Субъект] + [сказуемое] + [обстоятельственное выражение].
    • Пояснение: Обособление уточняющих членов (мудрому советчику и надежному другу).
  6. Среди болот поросших богатой растительностью и глухих лесов пробирается тоненький ручеек.

    • Запятые: "Среди болот, поросших богатой растительностью, и глухих лесов пробирается тоненький ручеек."
    • Схема: [Обстоятельство] + [деепричастный оборот] + [основное действие].
    • Пояснение: Обособляем деепричастный оборот "поросших богатой растительностью".
  7. Озаренные сиянием луны палатки казались иссиня - белыми.

    • Запятые: "Озаренные сиянием луны, палатки казались иссиня-белыми."
    • Схема: [Причастный оборот] + [сказуемое].
    • Пояснение: Обособляем причастный оборот.
  8. Наклонившись долго выковыривал я гайку и сидя на корточках счищал и сдувал с неё песчинки.

    • Запятые: "Наклонившись, долго выковыривал я гайку, и сидя на корточках, счищал и сдувал с неё песчинки."
    • Схема: [Оборот] + [главное действие].
    • Пояснение: Обособляем обороты, так как они не соединены союзами.
  9. Низкий дом с голубыми ставнями не забыть мне тебя никогда.

    • Запятые: нет.
    • Схема: [Субъект] + [сказуемое] + [обстоятельство].
    • Пояснение: Предложение простое, не требует обособлений.
  10. Беседка стояла в самой гуще парка и была укрыта и от чужих глаз и от палящих лучей солнца.

    • Запятые: "Беседка стояла в самой гуще парка и была укрыта и от чужих глаз, и от палящих лучей солнца."
    • Схема: [Субъект] + [сказуемое] + [перечисление обстоятельств].
    • Пояснение: При перечислении обстоятельств используются запятые.
  11. Сегодня однако мы не сможем пойти на концерт.

    • Запятые: "Сегодня, однако, мы не сможем пойти на концерт."
    • Схема: [Обстоятельство] + [вводное] + [основное действие].
    • Пояснение: Вводное слово обособляется запятыми.
  12. Несмотря на засуху мы собрали в этом году хороший урожай.

    • Запятые: "Несмотря на засуху, мы собрали в этом году хороший урожай."
    • Схема: [Обстоятельственное выражение] + [предложение].
    • Пояснение: Вводная конструкция требует запятой.
  13. И краски дня казалось слегка поблёкли.

    • Запятые: нет.
    • Схема: [Союз] + [подлежащее] + [сказуемое].
    • Пояснение: Простое предложение без обособленных членов.
  14. День был ярок и звонок и как-то особенно душист.

    • Запятые: "День был ярок и звонок, и как-то особенно душист."
    • Схема: [Подлежащее] + [сказуемое] + [перечисление].
    • Пояснение: Перечисление требует запятой.
  15. Любимец публики он старался выглядеть элегантно.

    • Запятые: нет.
    • Схема: [Подлежащее] + [сказуемое].
    • Пояснение: Простое предложение без обособленных частей.

Теперь вы знаете, как правильно расставлять запятые в этих предложениях и можете нарисовать их схемы! Если у вас появятся дополнительные вопросы, задавайте!