Индивидуальное развитие организма - онтогенез Жизнь лю¬бо¬го жи¬во¬го су¬ще¬ства на¬чи¬на¬ет¬ся с од¬ной-един¬ствен¬ной клет-ки, ко¬то¬рая под¬вер¬га¬ет¬ся дли¬тель¬ным и слож¬ным пре¬об¬ра¬зо¬ва¬ни¬ям. Пре¬об¬ра¬зо¬ва¬ния, ко¬то¬рые про¬те¬ка¬ют в од¬но¬кле¬точ¬ных ор¬га¬низ¬мах от на-ча¬ла де¬ле¬ния и до сле¬ду¬ю¬ще¬го де¬ле¬ния, на¬зы¬ва¬ют кле¬точ¬ным цик¬лом. Раз¬ви¬тие мно¬го¬кле¬точ¬но¬го ор¬га¬низ¬ма от рож¬де¬ния и до есте¬ствен¬ной смер¬ти на¬зы¬ва¬ют ин¬ди¬ви¬ду¬аль¬ным раз¬ви¬ти¬ем ор¬га¬низ¬ма – он¬то¬ге¬незом. Од¬но¬кле¬точ¬ные ор¬га¬низ¬мы, как и все дру¬гие ор¬га¬низ¬мы, воз¬ни¬ка¬ют путем де¬ле¬ния (рис. 1). Рис. 1. Развитие одноклеточного организма (Источник) В новой клет¬ке не хва¬та¬ет еще кле¬точ¬ных струк¬тур и не сфор¬ми¬ро¬ва¬ны все белки для ее нор¬маль¬ной жиз¬не¬де¬я¬тель¬но¬сти. По¬это¬му кле¬точ¬ный цикл можно раз¬де¬лить на несколь¬ко эта¬пов или фаз (рис. 2). Рис. 2. Этапы развития одноклеточного организма (Источник) Пер¬вый этап – этап со¬зре¬ва¬ния. Когда фор¬ми¬ру¬ют¬ся необ¬хо¬ди¬мые кле-точ¬ные струк¬ту¬ры, клет¬ка всту¬па¬ет в сле¬ду¬ю¬щую фазу – зре¬лость. В этой фазе клет¬ка вы¬пол¬ня¬ет все необ¬хо¬ди¬мые ей функ¬ции. Зре¬лость за¬кан¬чи-ва¬ет¬ся новым де¬ле¬ни¬ем или смер¬тью клет¬ки. С мно¬го¬кле¬точ¬ны¬ми ор¬га¬низ¬ма¬ми си¬ту¬а¬ция про¬ис¬хо¬дит на¬мно¬го слож¬нее. В жизни таких ор¬га¬низ¬мов можно вы¬де¬лить два важ¬ных этапа (рис. 3). Рис. 3. Онтогенез (Источник) Пер¬вый пе¬ри¬од – эм¬бри¬о¬наль¬ный, у мле¬ко¬пи¬та¬ю¬щих эм¬бри¬о¬наль¬ный пе-ри¬од про¬ис¬хо¬дит внут¬ри ма¬те¬рин¬ско¬го ор¬га¬низ¬ма (внут¬ри¬утроб¬ное раз¬ви-тие). Вто¬рой пе¬ри¬од на¬чи¬на¬ет¬ся с мо¬мен¬та рож¬де¬ния или вы¬хо¬да из яй-це¬вых обо¬ло¬чек – по¬ст¬эм¬бри¬о¬наль¬ное раз¬ви¬тие. Эмбриональное развитие Эм¬бри¬о¬наль¬ный пе¬ри¬од вклю¬ча¬ет в себя 3 ос¬нов¬ные ста¬дии: 1 ста¬дия дроб¬ле¬ния (рис. 4): про¬ис¬хо¬дит де¬ле¬ние клет¬ки на до¬чер¬ние – бла¬сто¬ме¬ры. Рис. 4. Стадия дробления (Источник) Всего за 4 часа из одной клет¬ки фор¬ми¬ру¬ет¬ся 64 бла¬сто¬ме¬ра, но рост их при этом не про¬ис¬хо¬дит. За¬кан¬чи¬ва¬ет¬ся ста¬дия дроб¬ле¬ния фор¬ми¬ро¬ва¬ни-ем бла¬сту¬лы (за¬ро¬ды¬ше¬вый пу¬зы¬рек). Она со¬сто¬ит из од¬но¬го слоя кле¬ток с по¬ло¬стью внут¬ри; 2 стадия га¬стру¬ля¬ция (рис. 5) – об¬ра¬зо¬ва¬ние за¬ро¬ды¬ше¬вых лист¬ков. У более при¬ми¬тив¬ных мно¬го¬кле¬точ¬ных ор¬га¬низ¬мов, на¬при¬мер ки¬шеч¬но¬по-лост¬ных, фор¬ми¬ру¬ет¬ся толь¬ко два за¬ро¬ды¬ше¬вых лист¬ка: на¬руж¬ный – эк-то¬дер¬ма – и внут¬рен¬ний – эн¬то¬дер¬ма. У более вы¬со¬ко¬ор¬га¬ни¬зо¬ван¬ных жи-вот¬ных фор¬ми¬ру¬ет¬ся тре¬тий за¬ро¬ды¬ше¬вый ли¬сток – ме¬зо¬дер¬ма (между эк¬то¬дер¬мой и эн¬то¬дер¬мой). Рис. 5. Гаструляция (Источник) 3 стадия – ор¬га¬но¬ге¬нез (рис. 6) – это пе¬ри¬од вза¬и¬мо¬дей¬ствия за¬ро¬ды¬ше-вых лист¬ков, из ко¬то¬рых фор¬ми¬ру¬ют¬ся все ор¬га¬ны и ткани ор¬га¬низ¬ма. Рис. 6. Органогенез (Источник) У че¬ло¬ве¬ка пер¬вым на¬чи¬на¬ет обособ¬лять¬ся го¬лов¬ной мозг, это про¬ис¬хо-дит в те¬че¬ние тре¬тьей неде¬ли после за¬ча¬тия. Раз¬мер эм¬бри¬о¬на на этот мо¬мент со¬став¬ля¬ет всего лишь 2 мил¬ли¬мет¬ра (рис. 7). Рис. 7. Органогенез, человеческий эмбрион Эк¬то¬дер¬ма дает на¬ча¬ло кож¬ным по¬кро¬вам, а также эпи¬те¬ли¬аль¬ным тка-ням (во¬ло¬сы, же¬ле¬зы внеш¬ней сек¬ре¬ции, ногти), из эктодермы развивается нерв¬ная си¬сте¬ма. Ме¬зо¬дер¬ма дает на¬ча¬ло ос¬нов¬ным внут-рен¬ним ор¬га¬нам – вы¬де¬ли¬тель¬ной и по¬ло¬вой си¬сте¬ме. Эн¬то¬дер¬ма об¬ра¬зу-ет ор¬га¬ны пи¬ще¬ва¬ри¬тель¬ной, ды¬ха¬тель¬ной си¬сте¬мы, а также же¬ле¬зы внут¬рен¬ней сек¬ре¬ции. Уже с пер¬вых дней сво¬е¬го раз¬ви¬тия за¬ро¬дыш ор¬га¬низ¬ма чув¬стви¬те¬лен к воз¬дей¬ствию поврежда¬ю¬щих фак¬то¬ров. К таким фак¬то¬рам от¬но¬сят¬ся раз-лич¬ные хи¬ми¬че¬ские ве¬ще¬ства: ал¬ко¬голь, ни¬ко¬тин, ле¬кар¬ствен¬ные сред-ства, соли тяжелых металлов и нар¬ко¬ти¬че¬ские пре¬па¬ра¬ты. Очень опасным для развития живого организма является ра¬ди¬а¬ци¬он¬ное из¬лу¬че-ние и раз¬лич¬ные ин¬фек¬ции. Вли¬я¬ние на ор¬га¬низм ма¬те¬ри этих фак¬то¬ров может при¬ве¬сти к тому, что даль¬ней¬шее раз¬ви¬тие плода не про¬изой¬дет и при¬ве¬дет к смер¬ти или же у ро¬див¬ше¬го¬ся ре¬бен¬ка будут про¬яв¬лять¬ся из¬ме¬не¬ния, ко¬то¬рые биологи на-зы¬ва¬ют урод¬ством. Постэмбриональный период После рож¬де¬ния на¬сту¬па¬ет сле¬ду¬ю¬щий пе¬ри¬од раз¬ви¬тия жи¬во¬го ор¬га¬низ-ма – по¬ст¬эм¬бри¬о¬наль¬ный (рис. 8). Рис. 8. Постэмбриональное развитие (Источник) Пря¬мое раз¬ви¬тие – раз¬ви¬тие без пре¬вра¬ще¬ния, с по¬сте¬пен¬ным ро¬стом (рис. 9). Рис. 9. Прямое развитие Особь по¬хо¬жа на ро¬ди¬тель¬ский ор¬га¬низм. Пря¬мое раз¬ви¬тие ха¬рак¬тер¬но для рыб, пре¬смы¬ка¬ю¬щих¬ся, птиц и мле¬ко¬пи¬та¬ю¬щих. Непря¬мое раз¬ви¬тие (с ме¬та¬мор¬фо¬зом) – про¬цесс пре¬вра¬ще¬ния ор¬га¬низ-ма на ли¬чи¬ноч¬ной ста¬дии во взрос¬лую особь (рис. 10). Рис. 10. Непрямое развитие Оно со¬про¬вож¬да¬ет¬ся ана¬то¬ми¬че¬ски¬ми и фи¬зио¬ло¬ги¬че¬ски¬ми пе¬ре¬строй¬ка-ми ор¬га¬низ¬ма. Такой спо¬соб раз¬ви¬тия ха¬рак¬те¬рен для зем¬но¬вод¬ных и на-се¬ко¬мых. Раз¬ли¬ча¬ют пол¬ный ме¬та¬мор¬фоз и непол¬ный ме¬та¬мор¬фоз. При пол¬ном ме¬та¬мор¬фо¬зе ор¬га¬низм про¬хо¬дит ряд ста¬дий, резко от¬ли¬ча¬ю¬щих¬ся друг от друга об¬ра¬зом жизни и ха¬рак¬те¬ром пи¬та¬ния (рис. 11). Рис. 11. Полный метаморфоз Это ста¬дии яйца, ли¬чин¬ки, ку¬кол¬ки, взрос¬лой особи (имаго). Такое раз¬ви-тие ха¬рак¬тер¬но для ба¬бо¬чек (че¬шуе¬кры¬лых) и жуков (жест¬ко¬кры¬лых). При непол¬ном ме¬та¬мор¬фо¬зе (рис. 12) ста¬дия ку¬кол¬ки от¬сут¬ству¬ет, а ли-чин¬ка мало от¬ли¬ча¬ет¬ся от взрос¬лой особи. Такое можно на¬блю¬дать у куз-не¬чи¬ков и са¬ран¬чи. Рис. 12. Неполный метаморфоз Неза¬ви¬си¬мо¬ от типа раз¬ви¬тия у всех живых ор¬га¬низ¬мов вы¬де¬ля¬ют три ста¬дии: мо¬ло¬дость, зре¬лость и ста¬рость. Каж¬дая из ста¬дий ха¬рак¬те¬ри¬зу-ет¬ся опре¬де¬лен¬ны¬ми фи¬зио¬ло¬ги¬че¬ски¬ми из¬ме¬не¬ни¬я¬ми. Заключение Ин¬ди¬ви¬ду¬аль¬ное раз¬ви¬тие – один из наи¬бо¬лее ин¬те¬рес¬ных про¬цес¬сов, ко-то¬рые про¬ис¬хо¬дят в живом ор¬га¬низ¬ме, когда из един¬ствен¬ной клет¬ки воз-ни¬ка¬ет слож¬ный живой ор¬га¬низм и в про¬цес¬се жиз¬не¬де¬я¬тель¬но¬сти пре-тер¬пе¬ва¬ет ряд из¬ме¬не¬ний. Каж¬дый ор¬га¬низм ис¬пол¬ня¬ет свою глав¬ную функ¬цию – остав¬лять потом¬ство, жизнь ор¬га¬низ¬ма за¬кан¬чи¬ва¬ет¬ся его есте¬ствен¬ной смер¬тью. опорный конспект