Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 марта 2025 07:36

Ход работы предложения. Посчитайте сколько всего определений в предложениях. Задание 1. Выпишите предложения, содержащие прямые дополнения. Укажите номер предложения, которое осложнено обособленными членами 1.Григорий взял со стола массивный подсвечник и поднес его ближе к книжным полкам.2. Он стал подниматься по лестнице, ведущей в служебные помещения.3.Примерно такой же загадочный подводный мир был виден с одесского волнолома.4. Обиды и насмешки от него выносили, н трусости не простили.5.На корм для птиц Багрицкий тратил последние деньги. Задание 2.Соотнесите обстоятельства, выделенные в первом столбце, с их типом во втором. Выпишите номера предложений, осложненных однородными сказуемыми. Постройте их схемы. 1.Молодая графиня живет отшельницей, никуда не выезжает, гостей не принимает. A) обстоятельство времени 2.Кузьма слегка понизил голос и оглянулся на окно кареты. Г) обстоятельство цели 3.Разве не ошибался он в этой жизни, позволив чувствам взять верх над разумом? Б) обстоятельство места 4.Петр некоторое время вглядывался в темноту, стараясь увидеть озеро. B) обстоятельство образа действия Д) обстоятельство причины 5.Я эти места с малолетства знаю. E) обстоятельство меры и степени

Ответ нейросети

18 марта 2025 07:36

Давайте подробно разберем задания и выполним их пошагово.

Задание 1

Шаг 1: Определяем, что такое прямое дополнение.
Прямое дополнение — это член предложения, который отвечает на вопросы «что?» или «кого?» и относится к сказуемому. Оно может представлять собой существительное, местоимение или другое слово, которое дополняет значение глагола.

Шаг 2: Находим прямые дополнения в предложениях.

  1. Предложение 1: "Григорий взял со стола массивный подсвечник и поднес его ближе к книжным полкам."

    • Прямые дополнения: "массивный подсвечник" (что?) и "его" (кого?).
  2. Предложение 2: "Он стал подниматься по лестнице, ведущей в служебные помещения."

    • Здесь нет прямого дополнения, так как сказуемое "стал подниматься" не требует дополнения.
  3. Предложение 3: "Примерно такой же загадочный подводный мир был виден с одесского волнолома."

    • Здесь тоже нет прямого дополнения; "такой же загадочный подводный мир" - это подлежащее.
  4. Предложение 4: "Обиды и насмешки от него выносили, трусости не простили."

    • Прямые дополнения: "обиды и насмешки" (что?).
  5. Предложение 5: "На корм для птиц Багрицкий тратил последние деньги."

    • Прямое дополнение: "последние деньги" (что?).

Шаг 3: Выводы по заданиям.

  • Прямые дополнения содержатся в предложениях: 1 (два), 4 (два), и 5 (один).
  • Номер предложения, которое осложнено обособленными членами (это затруднительные многокомпонентные структурные части предложения — обособленные обороты и определения), — номер 1. Здесь "со стола" (обстоятельство) и "ближе к книжным полкам" (обстоятельство) отлично согласованы.

Итог по Заданию 1:

  • Выписанные предложения с прямыми дополнениями: 1, 4 и 5.
  • Предложение с обособленными членами: 1.

Задание 2

Шаг 1: Определяем типы обстоятельств.

  1. "Молодая графиня живет отшельницей, никуда не выезжает, гостей не принимает."

    • Сложное предложение, указывает на обстоятельства: образа действия (как?) и цели (зачем?).
  2. "Кузьма слегка понизил голос и оглянулся на окно кареты."

    • Здесь обстоятельство места (где?) "на окно кареты".
  3. "Разве не ошибался он в этой жизни, позволив чувствам взять верх над разумом?"

    • Обстоятельство причины (почему?).
  4. "Петр некоторое время вглядывался в темноту, стараясь увидеть озеро."

    • Обстоятельство цели (зачем?).
  5. "Я эти места с малолетства знаю."

    • Здесь обстоятельство времени (когда?).

Шаг 2: Соотносим обстоятельства с их типами.

  • 1 — Б (обстоятельство образа действия)
  • 2 — Б (обстоятельство места)
  • 3 — Д (обстоятельство причины)
  • 4 — Г (обстоятельство цели)
  • 5 — A (обстоятельство времени)

Шаг 3: Нахождение предложений, осложненных однородными сказуемыми.

  • Предложение 1 (движение: "живет", "выезжает", "принимает") содержит однородные сказуемые.

Схема предложения 1:

[Молодая графиня] — [живет] [отшельницей], 
[она] — [не выезжает] [никуда], 
[она] — [не принимает] [гостей].

Итог по Заданию 2:

  • Номера предложений с обстоятельствами: 1 (образ действия), 2 (места), 3 (причины), 4 (цели), 5 (времени)
  • Номера предложений, осложненных однородными сказуемыми: 1.
  • Схема для предложения 1 представлена выше.

Надеюсь, это поможет вам лучше понять материал! Если есть дополнительные вопросы, пожалуйста, задавайте.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ход работы предложения. Посчитайте сколько всего определений в предложениях. Задание 1. Выпишите предложения, содержащие прямые дополнения. Укажите номер предложения, которое осложнено обособленными членами 1.Григорий взял со стола массивный подсвечник и поднес его ближе к книжным полкам.2. Он стал подниматься по лестнице, ведущей в служебные помещения.3.Примерно такой же загадочный подводный мир был виден с одесского волнолома.4. Обиды и насмешки от него выносили, н трусости не простили.5.На корм для птиц Багрицкий тратил последние деньги. Задание 2.Соотнесите обстоятельства, выделенные в первом столбце, с их типом во втором. Выпишите номера предложений, осложненных однородными сказуемыми. Постройте их схемы. 1.Молодая графиня живет отшельницей, никуда не выезжает, гостей не принимает. A) обстоятельство времени 2.Кузьма слегка понизил голос и оглянулся на окно кареты. Г) обстоятельство цели 3.Разве не ошибался он в этой жизни, позволив чувствам взять верх над разумом? Б) обстоятельство места 4.Петр некоторое время вглядывался в темноту, стараясь увидеть озеро. B) обстоятельство образа действия Д) обстоятельство причины 5.Я эти места с малолетства знаю. E) обстоятельство меры и степени
Давайте подробно разберем задания и выполним их пошагово. ### Задание 1 **Шаг 1: Определяем, что такое прямое дополнение.** Прямое дополнение — это член предложения, который отвечает на вопросы «что?» или «кого?» и относится к сказуемому. Оно может представлять собой существительное, местоимение или другое слово, которое дополняет значение глагола. **Шаг 2: Находим прямые дополнения в предложениях.** 1. **Предложение 1:** "Григорий взял со стола **массивный подсвечник** и поднес **его** ближе к книжным полкам." - Прямые дополнения: "массивный подсвечник" (что?) и "его" (кого?). 2. **Предложение 2:** "Он стал подниматься по лестнице, **ведущей в служебные помещения**." - Здесь нет прямого дополнения, так как сказуемое "стал подниматься" не требует дополнения. 3. **Предложение 3:** "Примерно такой же загадочный подводный мир был виден с одесского волнолома." - Здесь тоже нет прямого дополнения; "такой же загадочный подводный мир" - это подлежащее. 4. **Предложение 4:** "Обиды и насмешки от него **выносили**, **трусости** не простили." - Прямые дополнения: "обиды и насмешки" (что?). 5. **Предложение 5:** "На корм для птиц Багрицкий **тратил последние деньги**." - Прямое дополнение: "последние деньги" (что?). **Шаг 3: Выводы по заданиям.** - Прямые дополнения содержатся в предложениях: 1 (два), 4 (два), и 5 (один). - Номер предложения, которое осложнено обособленными членами (это затруднительные многокомпонентные структурные части предложения — обособленные обороты и определения), — номер 1. Здесь "со стола" (обстоятельство) и "ближе к книжным полкам" (обстоятельство) отлично согласованы. ### Итог по Заданию 1: - Выписанные предложения с прямыми дополнениями: 1, 4 и 5. - Предложение с обособленными членами: 1. ### Задание 2 **Шаг 1: Определяем типы обстоятельств.** 1. "Молодая графиня живет отшельницей, никуда не выезжает, гостей не принимает." - Сложное предложение, указывает на обстоятельства: образа действия (как?) и цели (зачем?). 2. "Кузьма слегка понизил голос и оглянулся на окно кареты." - Здесь обстоятельство места (где?) "на окно кареты". 3. "Разве не ошибался он в этой жизни, позволив чувствам взять верх над разумом?" - Обстоятельство причины (почему?). 4. "Петр некоторое время вглядывался в темноту, стараясь увидеть озеро." - Обстоятельство цели (зачем?). 5. "Я эти места с малолетства знаю." - Здесь обстоятельство времени (когда?). **Шаг 2: Соотносим обстоятельства с их типами.** - 1 — Б (обстоятельство образа действия) - 2 — Б (обстоятельство места) - 3 — Д (обстоятельство причины) - 4 — Г (обстоятельство цели) - 5 — A (обстоятельство времени) **Шаг 3: Нахождение предложений, осложненных однородными сказуемыми.** - Предложение 1 (движение: "живет", "выезжает", "принимает") содержит однородные сказуемые. **Схема предложения 1:** ``` [Молодая графиня] — [живет] [отшельницей], [она] — [не выезжает] [никуда], [она] — [не принимает] [гостей]. ``` ### Итог по Заданию 2: - Номера предложений с обстоятельствами: 1 (образ действия), 2 (места), 3 (причины), 4 (цели), 5 (времени) - Номера предложений, осложненных однородными сказуемыми: 1. - Схема для предложения 1 представлена выше. Надеюсь, это поможет вам лучше понять материал! Если есть дополнительные вопросы, пожалуйста, задавайте.