11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Черемуха обыкновенная. 1) Однодольные 3) Голосеменные 2) Двудольные 4) Покрытосеменные По какому признаку,…
11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Черемуха обыкновенная. 1) Однодольные 3) Голосеменные 2) Двудольные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Черёмуха обыкновенная. 1) Однодольные 3) Голосеменные 2) Двудольные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Черемуха обыкновенная. 1) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 2) Мотыльковые (Бобовые) 5) Розоцветные 3) Пасленовые 6) Крестоцветные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и шиповник майский. 1) дуговое 3) параллельные 4) цельные 2) сетчатое Запишите в ответе цифры, соотвествующие выбранным ответам. 13. На рисунке изображены цветок Черёмухи обыкновенной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - женский Б - мужской В - обоеполый Тип симметрии: А - неправильный Б - правильный 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Черёмуха обыкновенная. 1) сложный колос 2) одиночный 5) головка 3) метёлка 6) щиток 4) кисть 7) сложный зонтик обыкновенной. 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисуше под изображением плода Черемухи 15.2. Напишите название этого плода. 15.3. К какому типу плодов относится плод Черемухи обыкновенной? 1. Стручок 3. Семянка 2. Костянка 4. Коробочка 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Название растения: Применение: А) Яблоня Б) Малина В) Роза 1) Плодовые 2) Кустарники 3) Травы Г) Земляника Д) Рябина Е) Черемуха 18. Какие полезные вещества содержатся в плодовых розоцветных? 19. Какое значение имеют растения семейства Розоцветные, используемые человеком парфюмерии. Приведи три примера.
11.1
Отдел: 4) Покрытосеменные
Признак: Черемуха обыкновенная относится к покрытосеменным растениям, так как образует цветки и семена, которые находятся внутри плодов.
11.2
Класс: 2) Двудольные
Признак: Черемуха обыкновенная имеет две семядоли, что характерно для двудольных растений.
Семейство: 5) Розоцветные
Признак: У Черемухи обыкновенной цветки имеют пяти- или многосложные чашечки и венчики, а также отпечаток наличия колючек или опушенности, что типично для розоцветных.
12
Типы листьев, встречающиеся у Розоцветных:
- дуговое
- сетчатое
- цельные
Ответ: 1, 2, 4
13
Описание цветка:
- Пол цветка: В (обоеполый)
- Тип симметрии: Б (правильный)
14
Соцветия, которые могут быть у Розоцветных:
- сложный колос
- метёлка
- кисть
- щиток
- сложный зонтик
Ответ: 1, 3, 4, 6, 7
15.1
Укажите цифру под изображением плода Черемухи (предположительно, это 1, но без рисунка не могу подтвердить).
15.2
Название плода: Костянка
15.3
Тип плодов: 2) Костянка
17
Установите соответствие:
- А) Яблоня – 1) Плодовые
- Б) Малина – 2) Кустарники
- В) Роза – 2) Кустарники
- Г) Земляника – 1) Плодовые
- Д) Рябина – 2) Кустарники
- Е) Черемуха – 2) Кустарники
18
Полезные вещества в плодах Розоцветных:
- Витамины (например, витамин C)
- Органические кислоты (например, яблочная, лимонная)
- Антиоксиданты (флавоноиды)
19
Значение растений семейства Розоцветные в парфюмерии:
- Роза (масло шипровой розы используется в парфюмерии для запаха).
- Малина (ароматичные составы малины используются в многом парфюмерии).
- Миндаль (масло миндаля применяют как ароматизатор).
Если у Вас есть дополнительные вопросы или требуется разъяснение, пожалуйста, дайте знать!
