Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 марта 2025 08:38

2-1

Ответ нейросети

18 марта 2025 08:38

Давайте разберём каждое задание по порядку.

Задание 1: Выполните действия

Разберём каждое выражение отдельно.

а) ( 8 - 6,2 )

  • Вычитаем из 8 значение 6,2: [ 8 - 6,2 = 1,8 ]

б) ( -3,9 + 7,3 )

  • Складываем -3,9 и 7,3: [ -3,9 + 7,3 = 3,4 ]

в) ( (-2,7) - (-3,1) )

  • Отрицательное число вычитаем из отрицательного: [ (-2,7) - (-3,1) = -2,7 + 3,1 = 0,4 ]

г) ( 7,3 - 12,5 )

  • Вычитаем 12,5 из 7,3: [ 7,3 - 12,5 = -5,2 ]

Задание 2: Значение выражения

[ 3,7 + (-2,8) + 1,5 ]

  • Сначала складываем 3,7 и -2,8: [ 3,7 - 2,8 = 0,9 ]
  • Добавляем 1,5: [ 0,9 + 1,5 = 2,4 ]

Задание 3: Решите уравнение

[ x - 3,4 = -5,43 ]

  • Переносим 3,4 в правую часть уравнения с противоположным знаком: [ x = -5,43 + 3,4 ]
  • Находим ( x ): [ x = -2,03 ]

Задание 4: Найдите расстояние между точками

Точки ( A(2,8) ) и ( B(3,7) ).

Расстояние между точками на координатной прямой вычисляется как модуль разности: [ |2,8 - 3,7| = |-0,9| = 0,9 ]

Задание 5: Найдите все целые значения ( n )

Условие: [ 4 < n \leq 6 ]

  • Перечисляем целые числа, удовлетворяющие условию: ( n = 5, 6 ).

Если есть дополнительные вопросы или задания, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2-1
Давайте разберём каждое задание по порядку. ### Задание 1: Выполните действия Разберём каждое выражение отдельно. а) \( 8 - 6,2 \) - Вычитаем из 8 значение 6,2: \[ 8 - 6,2 = 1,8 \] б) \( -3,9 + 7,3 \) - Складываем -3,9 и 7,3: \[ -3,9 + 7,3 = 3,4 \] в) \( (-2,7) - (-3,1) \) - Отрицательное число вычитаем из отрицательного: \[ (-2,7) - (-3,1) = -2,7 + 3,1 = 0,4 \] г) \( 7,3 - 12,5 \) - Вычитаем 12,5 из 7,3: \[ 7,3 - 12,5 = -5,2 \] ### Задание 2: Значение выражения \[ 3,7 + (-2,8) + 1,5 \] - Сначала складываем 3,7 и -2,8: \[ 3,7 - 2,8 = 0,9 \] - Добавляем 1,5: \[ 0,9 + 1,5 = 2,4 \] ### Задание 3: Решите уравнение \[ x - 3,4 = -5,43 \] - Переносим 3,4 в правую часть уравнения с противоположным знаком: \[ x = -5,43 + 3,4 \] - Находим \( x \): \[ x = -2,03 \] ### Задание 4: Найдите расстояние между точками Точки \( A(2,8) \) и \( B(3,7) \). Расстояние между точками на координатной прямой вычисляется как модуль разности: \[ |2,8 - 3,7| = |-0,9| = 0,9 \] ### Задание 5: Найдите все целые значения \( n \) Условие: \[ 4 < n \leq 6 \] - Перечисляем целые числа, удовлетворяющие условию: \( n = 5, 6 \). Если есть дополнительные вопросы или задания, дайте знать!