Выделите главные и придаточные части, средства связи. Определите типы подчинения придаточных. Расставьте запятые. 1. Помните что наука требует от человека всей его жизни и что если бы у вас было две жизни то и их не хватило бы вам. 2. Чтобы идти вперёд чаще оглядывайтесь назад ибо иначе вы забудете откуда вышли и куда идёте. 3. Никогда не говори что плохо пока не будешь знать как сделать лучше. 4. Кино же было мне интересно тем что если ты входишь в картину всерьёз то попадаешь в группу из совершенно разных людей которые собираются только на эту картину. 5. Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых восхищалась тем как хорошо были сделаны костюмы как шли они особенно барышням и благодарила всех за то что так повеселили её.

Чтобы решить предложенные вами задачи, мы проанализируем каждое предложение, выделяя главные и придаточные части, определим средства связи, типы подчинения придаточных и расставим запятые. ### 1. Предложение: **"Помните, что наука требует от человека всей его жизни и что если бы у вас было две жизни, то и их не хватило бы вам."** - **Главные части:** "Помните" - **Придаточные части:** 1. "что наука требует от человека всей его жизни" - пояснительный придаточный. 2. "что если бы у вас было две жизни, то и их не хватило бы вам" - условный придаточный. - **Средства связи:** "что", "если бы", "то". - **Запятые:** - "Помните, что наука требует от человека всей его жизни, и что если бы у вас было две жизни, то и их не хватило бы вам." (Запятая перед "и" не требуется, так как части имеют общий смысл и тему.) --- ### 2. Предложение: **"Чтобы идти вперёд, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда идёте."** - **Главные части:** "чаще оглядывайтесь назад" - **Придаточные части:** 1. "Чтобы идти вперёд" - цель, придаточный. 2. "ибо иначе вы забудете" - причинный придаточный. 3. "откуда вышли" - дополнительный. 4. "и куда идёте" - дополнительный. - **Средства связи:** "Чтобы", "ибо", "откуда", "и". - **Запятые:** - "Чтобы идти вперёд, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда идёте." (Запятая перед "и" не требуется, так как части являются однородными.) --- ### 3. Предложение: **"Никогда не говори, что плохо, пока не будешь знать, как сделать лучше."** - **Главные части:** "Никогда не говори" - **Придаточные части:** 1. "что плохо" - пояснительный придаточный. 2. "пока не будешь знать" - временной придаточный. 3. "как сделать лучше" - изъяснительный придаточный. - **Средства связи:** "что", "пока", "как". - **Запятые:** - "Никогда не говори, что плохо, пока не будешь знать, как сделать лучше." --- ### 4. Предложение: **"Кино же было мне интересно тем, что если ты входишь в картину всерьёз, то попадаешь в группу из совершенно разных людей, которые собираются только на эту картину."** - **Главные части:** "Кино же было мне интересно" - **Придаточные части:** 1. "тем, что если ты входишь в картину всерьёз" - пояснительный придаточный. 2. "то попадаешь в группу из совершенно разных людей" - результативный. 3. "которые собираются только на эту картину" - определительный. - **Средства связи:** "тем, что", "если", "то", "которые". - **Запятые:** - "Кино же было мне интересно тем, что если ты входишь в картину всерьёз, то попадаешь в группу из совершенно разных людей, которые собираются только на эту картину." --- ### 5. Предложение: **"Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых, восхищалась тем, как хорошо были сделаны костюмы, как шли они, особенно барышням, и благодарила всех за то, что так повеселили её."** - **Главные части:** "Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых", "восхищалась", "благодарила всех". - **Придаточные части:** 1. "как хорошо были сделаны костюмы" - изъяснительный придаточный. 2. "как шли они" - изъяснительный придаточный. 3. "особенно барышням" - второстепенное обстоятельство. 4. "за то, что так повеселили её" - изъяснительный придаточный. - **Средства связи:** "как", "что", "за то". - **Запятые:** - "Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых, восхищалась тем, как хорошо были сделаны костюмы, как шли они, особенно барышням, и благодарила всех за то, что так повеселили её." --- Так мы проанализировали каждое предложение, определили главные и придаточные части, указали средства связи и расставили запятые. Если у вас есть ещё вопросы или вам нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!