Выделите главные и придаточные части, средства связи. Определите типы подчинения придаточных. Расставьте запятые. 1. Помните что наука требует от человека всей его жизни и что…

Чтобы решить предложенные вами задачи, мы проанализируем каждое предложение, выделяя главные и придаточные части, определим средства связи, типы подчинения придаточных и расставим запятые.

1. Предложение:

"Помните, что наука требует от человека всей его жизни и что если бы у вас было две жизни, то и их не хватило бы вам."

• Главные части: "Помните"

• Придаточные части:

  1. "что наука требует от человека всей его жизни" - пояснительный придаточный.
  2. "что если бы у вас было две жизни, то и их не хватило бы вам" - условный придаточный.

• Средства связи: "что", "если бы", "то".

• Запятые:

  • "Помните, что наука требует от человека всей его жизни, и что если бы у вас было две жизни, то и их не хватило бы вам." (Запятая перед "и" не требуется, так как части имеют общий смысл и тему.)

2. Предложение:

"Чтобы идти вперёд, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда идёте."

• Главные части: "чаще оглядывайтесь назад"

• Придаточные части:

  1. "Чтобы идти вперёд" - цель, придаточный.
  2. "ибо иначе вы забудете" - причинный придаточный.
  3. "откуда вышли" - дополнительный.
  4. "и куда идёте" - дополнительный.

• Средства связи: "Чтобы", "ибо", "откуда", "и".

• Запятые:

  • "Чтобы идти вперёд, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда идёте." (Запятая перед "и" не требуется, так как части являются однородными.)

3. Предложение:

"Никогда не говори, что плохо, пока не будешь знать, как сделать лучше."

• Главные части: "Никогда не говори"

• Придаточные части:

  1. "что плохо" - пояснительный придаточный.
  2. "пока не будешь знать" - временной придаточный.
  3. "как сделать лучше" - изъяснительный придаточный.

• Средства связи: "что", "пока", "как".

• Запятые:

  • "Никогда не говори, что плохо, пока не будешь знать, как сделать лучше."

4. Предложение:

"Кино же было мне интересно тем, что если ты входишь в картину всерьёз, то попадаешь в группу из совершенно разных людей, которые собираются только на эту картину."

• Главные части: "Кино же было мне интересно"

• Придаточные части:

  1. "тем, что если ты входишь в картину всерьёз" - пояснительный придаточный.
  2. "то попадаешь в группу из совершенно разных людей" - результативный.
  3. "которые собираются только на эту картину" - определительный.

• Средства связи: "тем, что", "если", "то", "которые".

• Запятые:

  • "Кино же было мне интересно тем, что если ты входишь в картину всерьёз, то попадаешь в группу из совершенно разных людей, которые собираются только на эту картину."

5. Предложение:

"Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых, восхищалась тем, как хорошо были сделаны костюмы, как шли они, особенно барышням, и благодарила всех за то, что так повеселили её."

• Главные части: "Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых", "восхищалась", "благодарила всех".

• Придаточные части:

  1. "как хорошо были сделаны костюмы" - изъяснительный придаточный.
  2. "как шли они" - изъяснительный придаточный.
  3. "особенно барышням" - второстепенное обстоятельство.
  4. "за то, что так повеселили её" - изъяснительный придаточный.

• Средства связи: "как", "что", "за то".

• Запятые:

  • "Пелагея Даниловна стала узнавать ряженых, восхищалась тем, как хорошо были сделаны костюмы, как шли они, особенно барышням, и благодарила всех за то, что так повеселили её."

Так мы проанализировали каждое предложение, определили главные и придаточные части, указали средства связи и расставили запятые. Если у вас есть ещё вопросы или вам нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!