Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 1.                Джим (1) действительно (2) присмотрелся получше (3) и (4) ксвоему удивлению (5) обнаружил (6) что капли (7) приближаясь к земле (8) становились все меньше и меньше. 2.              Когда друзья заклеили последнее письмо (1) у Лукаса (2) который (3) все же (4) как-никак (5) был машинистом (6) и (7) следовательно (8) человеком достаточно сильным (9) рука прямо-таки отваливалась от перенапряжения. 3.              Действительно (1) мои дорогие подданные (2) мне очень жаль (3) но я должен признаться (4) что повод (5) который заставил меня собрать вас всех здесь (6) весьма серьезный. 4.              Король Альфонс поднял руку (1) призывая всех к спокойствию (2) и (3) когда первая буря восторга улеглась (4) он  (5) всё-таки (6) провозгласил своё решение. 5.              Джим с нежностью похлопал свой паровозик по котлу (1) и (2) повернувшись к Лукасу (3) который смотрел на них с ласковой улыбкой (4) спросил (5) не хочет ли он прокатиться. 6.              В этот вечер фрау Каакс была молчаливее (1) чем обычно (2) она сидела какая-то притихшая (3) и с ее лица не сходило выражение озабоченности (4) потому что предстоящее путешествие очень беспокоило ее (5) и тысячи всевозможных страхов наполнили ее доброе сердце. 7.               Заходящее на горизонте (1) солнце отражалось в бескрайних водах океана (2) распростершегося перед ними (3) и от этих золотистых лучей закатного солнца протянулась (4) с запада на восток (5) сверкающая дорожка (6) посреди которой двигались (7) разрезая морскую гладь (8) сцепленные локомотивы. 8.              Лукас положил руку Джиму на плечо (1) и друзья смотрели намерцающую световую дорожку (2) что влекла их за собою кудато вперед (3) в неведомые дали (4) быть может (5) опять к новым землям и странам. 9.              Дойдя до центра пещеры (1) Джим и Лукас увидели (2) чтоконцы этих отростков не соприкасаются (3) а неожиданно обрывались (4) как будто (5) их кто-то обрубил. 10.           Видя (1) что так ничего не получается (2) он покачал головой(3) дал Джиму подержать свою свечу (4) а сам достал из кармана блокнот и карандаш (5)  чтобы перерисовать хотя бы уже известные буквы (6) и попробовать из них сложить текст. с объяснения где ,почему запятые

Теперь рассмотрим каждое предложение и расставим запятые, объясняя, почему они необходимы и в каких местах их следует ставить. 1. **Джим (1), действительно (2), присмотрелся получше (3) и (4) к своему удивлению (5) обнаружил (6), что капли (7), приближаясь к земле (8), становились все меньше и меньше.** - Запятые перед "действительно", после "обнаружил", и перед "прижимаясь к земле" необходимы, потому что: - "действительно" является вводным словом. - "что капли… меньше и меньше" – это придаточное предложение, которое требует запятой перед ним. - "прижимаясь к земле" – обстоятельственный оборот, требующий выделения запятыми. 2. **Когда друзья заклеили последнее письмо (1), у Лукаса (2), который (3) все же (4) как-никак (5) был машинистом (6) и (7) следовательно (8), человеком достаточно сильным (9), рука прямо-таки отваливалась от перенапряжения.** - Запятая нужна после "письмо", перед "который", перед "человеком" и после "сильным": - Перед "который" запятая ставится, так как это придаточное предложение. - "следовательно" – вводное слово, выделяется запятыми. - Придаточное "который был машинистом" требует выделения запятыми. 3. **Действительно (1), мои дорогие подданные (2), мне очень жаль (3), но я должен признаться (4), что повод (5), который заставил меня собрать вас всех здесь (6), весьма серьезный.** - Запятые ставятся перед "мои", "но", и перед "что", а также после "повод" и перед "который": - "действительно" вводное слово, выделяется запятой. - "но" соединяет части сложносочинённого предложения. - "что повод..." — это придаточное предложение, оно также нуждается в запятой. 4. **Король Альфонс поднял руку (1), призывая всех к спокойствию (2), и (3) когда первая буря восторга улеглась (4), он (5) всё-таки (6) провозгласил своё решение.** - Запятые ставятся после "руку", перед "и", после "первой буря", и перед "всё-таки": - "призывая всех к спокойствию" — это обособленный оборот. - "когда первая буря восторга улеглась" — вводит придаточное время. 5. **Джим с нежностью похлопал свой паровозик по котлу (1) и (2) повернувшись к Лукасу (3), который смотрел на них с ласковой улыбкой (4), спросил (5), не хочет ли он прокатиться.** - Запятая нужна перед "который" и после "с учетом": - "повернувшись к Лукасу" – деепричастный оборот, требует запятой. - "который смотрел…" и "не хочет ли он" – это придаточные предложения, которые необходимо выделить запятыми. 6. **В этот вечер фрау Каакс была молчаливее (1), чем обычно (2), она сидела какая-то притихшая (3) и (4) с ее лица не сходило выражение озабоченности (5), потому что предстоящее путешествие очень беспокоило ее (6), и (7) тысячи всевозможных страхов наполнили ее доброе сердце.** - Запятые ставятся после "молчаливее", между "сидела" и "какая-то", после "озабоченности" и перед "и": - "чем обычно" — сравнительный оборот. - "потому что" вводит придаточное предложение, тоже нуждается в запятой. 7. **Заходящее на горизонте (1) солнце отражалось в бескрайних водах океана (2), распростершегося перед ними (3), и (4) от этих золотистых лучей закатного солнца протянулась (5) с запада на восток (6), сверкающая дорожка (7), посреди которой двигались (8), разрезая морскую гладь (9), сцепленные локомотивы.** - Запятые ставятся после "океана", между "проспростершегося" и "и", после "света" и перед "двигались", и между "глянь" и "разрезая": - "распростершегося перед ними" – обособленный оборот нуждается в запятых. - "разрезая морскую гладь" – деепричастный оборот, также требует выделения запятой. 8. **Лукас положил руку Джиму на плечо (1), и друзья смотрели намерцающую световую дорожку (2), что влекла их за собою кудато вперед (3), в неведомые дали (4), быть может (5), опять к новым землям и странам.** - Запятые ставятся после "плечо", перед "что", после "вперед" и в месте "возможно": - "что влекла их…" – это придаточное предложение, нуждается в запятой. - "быть может" – вводное словосочетание, также требует выделения. 9. **Дойдя до центра пещеры (1), Джим и Лукас увидели (2), что концы этих отростков не соприкасаются (3), а неожиданно (4) обрывались (5), как будто (6) их кто-то обрубил.** - Запятые ставятся после "пещеры", перед "что", и перед "как будто": - Здесь "что концы…" – это придаточное предложение, требующее выделения запятой. 10. **Видя (1), что так ничего не получается (2), он покачал головой(3), дал Джиму подержать свою свечу (4), а сам достал из кармана блокнот и карандаш (5), чтобы перерисовать хотя бы уже известные буквы (6) и попробовать из них сложить текст.** - Запятые ставятся после "видя" и перед "что", а также после "головой": - "что так ничего…" – тоже требующее выделения запятой. Теперь вы можете редактировать текст предложений с учетом указанных мест для запятых!