2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Все союзы охаракте-ризуйте как сочинительные/подчинительные, простые/сос-тавные и производные/непроизводные.
1) Б..рись за то, к чему ты сроден, коль хоч..шь, чтоб в д..лах успешный был к..нец. 2) Она знала и не ошибалась, что она х..роша, но это теперь не рад..вало её, как прежде. 3) Пьер пр..ехал раньше, чтобы застать их одних. 4) Хор..шо также г..нять г..лубей под самую высь подн..бесную или лаз..ть на д..ревья и пр..вязывать там скв..речники. 5) П..верхность р..ки изрыта и взбуд..ражена, точно по ней прош..лся в..ликан-пах..рь и тронул её св..им гр..мадным плугом. 6) Иван Артемич п..малкивал, хотя и вид..л, что Гаврила за-бросил ч..ртежи и не езд..т в Навигационную школу. 7) Я ви-дел л..ству не только з..лотую и пурпурную, но и алую, ф..олетовую, к..ричневую, чёрную, серую и почти белую. 8) Как только з..мерзли к веч..ру лужи, зап..х в..чернего м..роза в..рнул м..ня к в..сне света.
Ответ нейросети
18 марта 2025 13:26
Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом, заполнив пропуски и охарактеризуем союзы.
Заполнение пропусков:
Борись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.
Она знала и не ошибалась, что она хороша, но это теперь не радовало её, как прежде.
Пьер приехал раньше, чтобы застать их одних.
Хорошо также менятьглубей под самую высотуподнебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечники.
Поверхностьреки изрыта и взбудоражена, точно по ней прошёл величайшийпахарь и тронул её своим громадным плугом.
Иван Артемич помалкивал, хотя и видел, что Гаврила забросилчертежи и не ездит в Навигационную школу.
Я видел лестницу не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую.
Как только замерзли к вечеру лужи, запах вечернегорозывернулменя к весне света.
Описание союзов:
Теперь давайте охарактеризуем союзы, встречающиеся в предложениях:
что — подчинительный союз, производный (вводит придаточное предложение "что она хороша").
и — сочинительный союз, производный (соединяет однородные члены предложения).
но — сочинительный союз, производный (противительный союз, связывает части сложного предложения).
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Все союзы охаракте-ризуйте как сочинительные/подчинительные, простые/сос-тавные и производные/непроизводные.
1) Б..рись за то, к чему ты сроден, коль хоч..шь, чтоб в д..лах успешный был к..нец. 2) Она знала и не ошибалась, что она х..роша, но это теперь не рад..вало её, как прежде. 3) Пьер пр..ехал раньше, чтобы застать их одних. 4) Хор..шо также г..нять г..лубей под самую высь подн..бесную или лаз..ть на д..ревья и пр..вязывать там скв..речники. 5) П..верхность р..ки изрыта и взбуд..ражена, точно по ней прош..лся в..ликан-пах..рь и тронул её св..им гр..мадным плугом. 6) Иван Артемич п..малкивал, хотя и вид..л, что Гаврила за-бросил ч..ртежи и не езд..т в Навигационную школу. 7) Я ви-дел л..ству не только з..лотую и пурпурную, но и алую, ф..олетовую, к..ричневую, чёрную, серую и почти белую. 8) Как только з..мерзли к веч..ру лужи, зап..х в..чернего м..роза в..рнул м..ня к в..сне света.
Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом, заполнив пропуски и охарактеризуем союзы.
### Заполнение пропусков:
1) **Борись** за то, к чему ты сроден, **коль** хочешь, чтоб в **делах** успешный был **конец**.
2) Она знала и не ошибалась, что она **хороша**, но это теперь не **радовало** её, как прежде.
3) Пьер **приехал** раньше, чтобы застать их одних.
4) **Хорошо** также **менять** **глубей** под самую **высоту** **поднебесную** или лазить на **деревья** и **привязывать** там скворечники.
5) **Поверхность** **реки** изрыта и **взбудоражена**, точно по ней прошёл **величайший** **пахарь** и тронул её своим **громадным** плугом.
6) Иван Артемич **помалкивал**, хотя и видел, что Гаврила **забросил** **чертежи** и не ездит в Навигационную школу.
7) Я видел **лестницу** не только **золотую** и **пурпурную**, но и **алую**, **фиолетовую**, **коричневую**, **чёрную**, **серую** и почти **белую**.
8) Как только **замерзли** к вечеру лужи, запах **вечернего** **розы** **вернул** **меня** к **весне** света.
### Описание союзов:
Теперь давайте охарактеризуем союзы, встречающиеся в предложениях:
1. **что** — подчинительный союз, производный (вводит придаточное предложение "что она хороша").
2. **и** — сочинительный союз, производный (соединяет однородные члены предложения).
3. **но** — сочинительный союз, производный (противительный союз, связывает части сложного предложения).
4. **коль** — подчинительный союз, производный (вводит придаточное предложение).
5. **чтобы** — подчинительный союз, производный (союз для выражения цели).
6. **или** — сочинительный союз, производный (предлагает альтернативу).
7. **как** — подчинительный союз, производный (в данном случае вводит сравнительный оборот "как прежде").
8. **и** — сочинительный союз, повторяется в разных случаях.
9. **к** (как предлог) — не является союзом, но объединяет слова в предложении.
### Общие замечания:
- Сочинительные союзы соединяют однородные члены предложения или части сложносочиненного предложения.
- Подчинительные союзы связывают главное и зависимое предложение, создавая сложноподчиненные конструкции.
Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется больше деталей, не стесняйтесь обращаться!