Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 марта 2025 13:35

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА A) Всё лучше перед кем-нибудь Словами облегчить мне грудь. 1) анафора 2) антитеза (М. Ю. Лермонтов) 3) гипербола Б) Шорох стеблей, еле слышно шуршащих. 4) литота (К. Д. Бальмонт) 5) метафора B) Ваша мощь - червонец, наша - стяг червонный. 6) риторический вопрос (В. В. Маяковский) 7) риторическое обращение Г) Как слог твой чопорен и бледен! Как в изобретеньях ты беден! 8) парцелляция 9) аллитерация (А. С. Пушкин) Д) Сидит лодырь у ворот, Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот. (Русская частушка)

Ответ нейросети

18 марта 2025 13:35

Давайте разберемся с предложениями и выявим выраженные в них изобразительно-выразительные средства языка. Мы будем анализировать каждое предложение и подтверждать, к какому средству оно относится.

Пункт A

Предложение: "Всё лучше перед кем-нибудь Словами облегчить мне грудь."

  1. Анафора - это повторение слова или группы слов в начале нескольких строк или предложений.
  2. Антитеза - это контрастное сопоставление, выявляющее противоположные идеи.
  3. Гипербола - это преувеличение, намеренное для усиления эмоционального воздействия.

В данном предложении мы можем видеть, что оно несет в себе эмоциональную окраску и может быть проанализировано как гипербола: усиленное выражение желания облегчить душевное состояние. Ответ: 3) гипербола.

Пункт Б

Предложение: "Шорох стеблей, еле слышно шуршащих." 4. Литота - это преуменьшение, использование выражений, которые занижают значение. 5. Метафора - это перенос значения с одного объекта на другой, основанный на их сходстве.

Это предложение использует образ "еле слышно", что передает легкость шороха. Здесь можно увидеть естественное сопоставление звука и предмета, но в первую очередь это метафора нежного и тихого восприятия звуков природы. Ответ: 5) метафора.

Пункт В

Предложение: "Ваша мощь - червонец, наша - стяг червонный." 6. Риторический вопрос - это вопрос, не требующий ответа, так как ответ на него подразумевается. 7. Риторическое обращение - это обращение к собеседнику в форме, предполагающей эмоциональную нагрузку.

В данной фразе происходит сопоставление двух понятий: "мощь" и "стяг червонный". Это передача идеи о различии в силе с помощью метафор, то есть здесь идет игра с образами. Ответ: 7) риторическое обращение.

Пункт Г

Предложение: "Как слог твой чопорен и бледен! Как в изобретеньях ты беден!" 8. Парцелляция - это членение сложного предложения на несколько простых. 9. Аллитерация - это повторение сходных согласных звуков в предложении.

В этом предложении можно заметить ритм и звучание, усиливающее выразительность. Сравнения через "как" создают особую интонацию. Ответ: 9) аллитерация.

Пункт Д

Предложение: "Сидит лодырь у ворот, Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот." Это выражение насыщено игривостью речи и поэтической игрой слов. Задействованы элементы, которые делают фразу легкой и запоминающейся. Здесь можно заметить элементы рифмы и игры слов, что указывает на наличие метафорического выражения.

Детально проанализируем:

  • "где ворота, а где рот" - здесь есть игра слов, что говорит о метафоричности фразы.

Изучая все эти выражения, можем утверждать, что они несут в себе различные стилистические приёмы, обогащающие русский язык.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА A) Всё лучше перед кем-нибудь Словами облегчить мне грудь. 1) анафора 2) антитеза (М. Ю. Лермонтов) 3) гипербола Б) Шорох стеблей, еле слышно шуршащих. 4) литота (К. Д. Бальмонт) 5) метафора B) Ваша мощь - червонец, наша - стяг червонный. 6) риторический вопрос (В. В. Маяковский) 7) риторическое обращение Г) Как слог твой чопорен и бледен! Как в изобретеньях ты беден! 8) парцелляция 9) аллитерация (А. С. Пушкин) Д) Сидит лодырь у ворот, Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот. (Русская частушка)
Давайте разберемся с предложениями и выявим выраженные в них изобразительно-выразительные средства языка. Мы будем анализировать каждое предложение и подтверждать, к какому средству оно относится. ### Пункт A **Предложение:** "Всё лучше перед кем-нибудь Словами облегчить мне грудь." 1. **Анафора** - это повторение слова или группы слов в начале нескольких строк или предложений. 2. **Антитеза** - это контрастное сопоставление, выявляющее противоположные идеи. 3. **Гипербола** - это преувеличение, намеренное для усиления эмоционального воздействия. В данном предложении мы можем видеть, что оно несет в себе эмоциональную окраску и может быть проанализировано как гипербола: усиленное выражение желания облегчить душевное состояние. **Ответ: 3) гипербола.** ### Пункт Б **Предложение:** "Шорох стеблей, еле слышно шуршащих." 4. **Литота** - это преуменьшение, использование выражений, которые занижают значение. 5. **Метафора** - это перенос значения с одного объекта на другой, основанный на их сходстве. Это предложение использует образ "еле слышно", что передает легкость шороха. Здесь можно увидеть естественное сопоставление звука и предмета, но в первую очередь это метафора нежного и тихого восприятия звуков природы. **Ответ: 5) метафора.** ### Пункт В **Предложение:** "Ваша мощь - червонец, наша - стяг червонный." 6. **Риторический вопрос** - это вопрос, не требующий ответа, так как ответ на него подразумевается. 7. **Риторическое обращение** - это обращение к собеседнику в форме, предполагающей эмоциональную нагрузку. В данной фразе происходит сопоставление двух понятий: "мощь" и "стяг червонный". Это передача идеи о различии в силе с помощью метафор, то есть здесь идет игра с образами. **Ответ: 7) риторическое обращение.** ### Пункт Г **Предложение:** "Как слог твой чопорен и бледен! Как в изобретеньях ты беден!" 8. **Парцелляция** - это членение сложного предложения на несколько простых. 9. **Аллитерация** - это повторение сходных согласных звуков в предложении. В этом предложении можно заметить ритм и звучание, усиливающее выразительность. Сравнения через "как" создают особую интонацию. **Ответ: 9) аллитерация.** ### Пункт Д **Предложение:** "Сидит лодырь у ворот, Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот." Это выражение насыщено игривостью речи и поэтической игрой слов. Задействованы элементы, которые делают фразу легкой и запоминающейся. Здесь можно заметить элементы рифмы и игры слов, что указывает на наличие метафорического выражения. Детально проанализируем: - **"где ворота, а где рот"** - здесь есть игра слов, что говорит о метафоричности фразы. Изучая все эти выражения, можем утверждать, что они несут в себе различные стилистические приёмы, обогащающие русский язык.