Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 марта 2025 14:50

Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и запятые. 1. Мне х..телось что(бы) он написал какие(нибудь) хорошие ласковые слова о маме. 2. У него были в..лнистые светлые волосы, зачёса(н,нн)ые набок. 3. Он махнул рукой стыдясь (не)солидных детских воспом..наний. 4. Се(г,в)одня на большой перемене я посадил два свеж..х чернильных п(е,я)тна на св..ю помятую куртку. 5. Я увидел её глаза – пр..щуре(н,нн)ые, бе(з,зз)ащитные. 6. Я пр..ехал две остановки на автобусе прош..л немного пешком и остановился возле двухэтажного ж..лтого домика. 7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром то вечером. Выполните задания: 1. Укажите однородные и неоднородные определения, подчеркните их. 2. Укажите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы. 3. Замените словосочетание «детских воспом..наний», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание

Ответ нейросети

18 марта 2025 14:50

Давайте разберем вашу задачу по шагам и выполню все пункты.

1. Исправление предложений

  1. Мне хотелось, чтобы он написал какие-либо хорошие ласковые слова о маме.
  2. У него были вьющиеся светлые волосы, зачесанные набок.
  3. Он махнул рукой, стыдясь несолидных детских воспоминаний.
  4. Сегодня на большой перемене я посадил два свежих чернильных пятна на свою помятую куртку.
  5. Я увидел её глаза – припухшие, беззащитные.
  6. Я проехал две остановки на автобусе, прошёл немного пешком и остановился возле двухэтажного жёлтого домика.
  7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром, то вечером.

2. Указание однородных и неоднородных определений

Однородные определения:

  • "вьющиеся светлые волосы" (подчеркните "вьющиеся" и "светлые")
  • "припухшие, беззащитные" (подчеркните "припухшие" и "беззащитные")
  • "двухэтажного жёлтого домика" (подчеркните "двухэтажного" и "жёлтого")

Неоднородные определения:

  • "хорошие ласковые слова о маме" (подчеркните "хорошие" и "ласковые")
  • "несолидных детских воспоминаний" (подчеркните "несолидных" и "детских")

3. Указание сложного предложения

Сложное предложение: "Он махнул рукой, стыдясь несолидных детских воспоминаний."
Грамматические основы: "Он" и "стыдясь".

4. Замена словосочетания

Словосочетание "детских воспоминаний" можно заменить на "детская память" (с использованием управления, так как "память" требует дополнения).

Теперь вся информация предоставлена. Если возникнут дополнительные вопросы или понадобятся уточнения, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и запятые. 1. Мне х..телось что(бы) он написал какие(нибудь) хорошие ласковые слова о маме. 2. У него были в..лнистые светлые волосы, зачёса(н,нн)ые набок. 3. Он махнул рукой стыдясь (не)солидных детских воспом..наний. 4. Се(г,в)одня на большой перемене я посадил два свеж..х чернильных п(е,я)тна на св..ю помятую куртку. 5. Я увидел её глаза – пр..щуре(н,нн)ые, бе(з,зз)ащитные. 6. Я пр..ехал две остановки на автобусе прош..л немного пешком и остановился возле двухэтажного ж..лтого домика. 7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром то вечером. Выполните задания: 1. Укажите однородные и неоднородные определения, подчеркните их. 2. Укажите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы. 3. Замените словосочетание «детских воспом..наний», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание
Давайте разберем вашу задачу по шагам и выполню все пункты. ### 1. Исправление предложений 1. Мне **хотелось**, чтобы он написал какие-либо хорошие ласковые слова о маме. 2. У него были **вьющиеся** светлые волосы, зачесанные набок. 3. Он махнул рукой, стыдясь **несолидных** детских воспоминаний. 4. Сегодня на большой перемене я посадил два свежих чернильных пятна на свою помятую куртку. 5. Я увидел её глаза – **припухшие**, беззащитные. 6. Я проехал две остановки на автобусе, прошёл немного пешком и остановился возле двухэтажного жёлтого домика. 7. Письма попадали в наш облезлый почтовый ящик то утром, то вечером. ### 2. Указание однородных и неоднородных определений **Однородные определения:** - "вьющиеся светлые волосы" (подчеркните "вьющиеся" и "светлые") - "припухшие, беззащитные" (подчеркните "припухшие" и "беззащитные") - "двухэтажного жёлтого домика" (подчеркните "двухэтажного" и "жёлтого") **Неоднородные определения:** - "хорошие ласковые слова о маме" (подчеркните "хорошие" и "ласковые") - "несолидных детских воспоминаний" (подчеркните "несолидных" и "детских") ### 3. Указание сложного предложения Сложное предложение: "Он махнул рукой, стыдясь несолидных детских воспоминаний." Грамматические основы: "Он" и "стыдясь". ### 4. Замена словосочетания Словосочетание "детских воспоминаний" можно заменить на "детская память" (с использованием управления, так как "память" требует дополнения). Теперь вся информация предоставлена. Если возникнут дополнительные вопросы или понадобятся уточнения, не стесняйтесь спрашивать!