Чтобы решить задачу и правильно расставить двоеточия, давайте разберем предложенные части высказывания и проанализируем, где действительно нужно их ставить.
Текст: "Мне до сих пор непонятно (1) что я почувствовал во время того восхождения (2) это был страх или же это было ликование (3) я был так напряжён (4) что способность (5) думать и оценивать (6) вернулась ко мне значительно".
Теперь рассмотрим:
(1) "Мне до сих пор непонятно что я почувствовал…"
- Здесь двоеточие не нужно, так как это прямая речь с подчинительным предложением.
(2) "… это был страх или же это было ликование."
- Двоеточие не требуется, так как нет перечисления или пояснения предыдущего.
(3) "… я был так напряжён…"
- Здесь тоже двоеточие неуместно. Это продолжение мысли.
(4) "… что способность…"
- Здесь двоеточие не требуется, это просто объяснение предыдущего.
(5) "… думать и оценивать…"
- Такое сочетание не требует двоеточия, это часть того, что вернулось.
(6) "… вернулась ко мне значительно."
- Здесь тоже нет нужды в двоеточии.
В данном примере двоеточия не размещаются ни в одном из указанных мест. Если в предложении есть место для объяснения или перечисления, то в таких случаях они могут использоваться. Но в этом варианте текста логическая структура и простое продолжение мысли не требуют их использования.
Таким образом, ответ: в предложении не требуется ставить двоеточия вообще.