Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены и укажите, чем они выражены. Постройте схемы предложений. 1) Строительство современных дорог требует не только новейшей техники но и пр прогрессивной технологии. 2) В Средние века появились термометр и барометр рименения телеско коп и микроскоп первая печатная книга и газета. 3) В самые грустные и трудные минуты жизни Я 2 уру музыку. вспоминал пушкинские строки. 4) Он хорошо знал как математику физику так и литературу 5) Они и уважали и ценили и в то же время боялись этого человека. 6) В вестибюле в ко коридоре B кабинете всюду толпились люди. /) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. 8) Земля ничего не отдаёт человеку без поклона ни хлеба ни корня ни травинки. 9) Мы наблюдали в лесу жизнь дупляных птиц дятлов сов. 10) Всё в маленькой комнате как-то мебель стёкла пол сверкало в лучах утреннего солнца

Давайте разберем ваши предложения по шагам. Мы расставим знаки препинания, подчеркнем однородные члены, укажем, чем они выражены, и построим схемы предложений. 1. **Предложение:** *Строительство современных дорог требует не только новейшей техники, но и прогрессивной технологии.* - **Знаки препинания:** После "техники" запятая. - **Однородные члены:** "новейшей техники" (существительное с прилагательным) и "прогрессивной технологии" (существительное с прилагательным). - **Схема:** Строительство [чего?] -> требует [что?] -> технику и технологию. - **Выражены:** Существительным с прилагательным. 2. **Предложение:** *В Средние века появились термометр, барометр, телескоп и микроскоп, первая печатная книга и газета.* - **Знаки препинания:** Запятые между однородными членами. - **Однородные члены:** "термометр", "барометр", "телескоп", "микроскоп", "первая печатная книга", "газета". - **Схема:** Появились [что?] -> термометр, барометр, телескоп, микроскоп, книга, газета. - **Выражены:** Существительными. 3. **Предложение:** *В самые грустные и трудные минуты жизни я вспоминал пушкинские строки.* - **Знаки препинания:** Запятая не требуется. - **Однородные члены:** "грустные" и "трудные" (прилагательные). - **Схема:** Я [что делал?] -> вспоминал [что?] -> строки. - **Выражены:** Прилагательными. 4. **Предложение:** *Он хорошо знал как математику, физику, так и литературу.* - **Знаки препинания:** Запятая перед "так" не нужна. - **Однородные члены:** "математику", "физику", "литературу". - **Схема:** Он [что?] -> знал [что?] -> математику, физику и литературу. - **Выражены:** Существительными. 5. **Предложение:** *Они и уважали, и ценили, и в то же время боялись этого человека.* - **Знаки препинания:** Запятые перед "и" (кроме последнего). - **Однородные члены:** "уважали", "ценили", "боялись". - **Схема:** Они [что делали?] -> уважали, ценили, боялись. - **Выражены:** Глаголами. 6. **Предложение:** *В вестибюле, в коридоре, в кабинете всюду толпились люди.* - **Знаки препинания:** Запятые после "в вестибюле" и "в коридоре". - **Однородные члены:** "в вестибюле", "в коридоре", "в кабинете". - **Схема:** В [где?] -> вестибюле, коридоре, кабинете [кто?] -> толпились люди. - **Выражены:** Предлогами. 7. **Предложение:** *Всюду, вверху и внизу, пели жаворонки.* - **Знаки препинания:** Запятые нужны. - **Однородные члены:** "вверху" и "внизу". - **Схема:** Жаворонки [где?] -> пели всюду. - **Выражены:** Наречиями. 8. **Предложение:** *Земля ничего не отдаёт человеку без поклона: ни хлеба, ни корня, ни травинки.* - **Знаки препинания:** Двоеточие перед перечислением, запятые между элементами. - **Однородные члены:** "хлеба", "корня", "травинки". - **Схема:** Земля [что делает?] -> отдаёт [кому?] -> человеку. - **Выражены:** Существительными. 9. **Предложение:** *Мы наблюдали в лесу жизнь дупляных птиц: дятлов и сов.* - **Знаки препинания:** Двоеточие перед перечислением. - **Однородные члены:** "дятлов" и "сов". - **Схема:** Мы [что делали?] -> наблюдали [где?] -> в лесу [что?] -> жизнь. - **Выражены:** Существительными. 10. **Предложение:** *Всё в маленькой комнате как-то мебель, стёкла, пол сверкало в лучах утреннего солнца.* - **Знаки препинания:** Запятая перед "как-то" и между однородными членами. - **Однородные члены:** "мебель", "стёкла", "пол". - **Схема:** Всё [что?] -> сверкало [где?] -> в комнате. - **Выражены:** Существительными. Теперь вы получили полное решение с расстановкой знаков препинания, выражением однородных членов и схемами предложений! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!