Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2988155
А
Аноним
19 марта 2025 04:35 · публичный вопрос
А
Аноним

{3×-4у=-1 {×+4у=5

Ответ нейросети
19 марта 2025 04:35

Давайте решим систему уравнений:

  1. \( 3x - 4y = -1 \)

  2. \( x + 4y = 5 \)

Шаг 1: Изолируем одну из переменных

Начнем с уравнения (2), так как оно проще. Изолируем \( x \):

\[ x = 5 - 4y \]

Шаг 2: Подставляем найденное значение в другое уравнение

Теперь подставим \( x \) в уравнение (1):

\[ 3(5 - 4y) - 4y = -1 \]

Шаг 3: Раскрываем скобки и приводим подобные

Раскроем скобки и упростим уравнение:

\[ 15 - 12y - 4y = -1 \]

Приведём подобные:

\[ 15 - 16y = -1 \]

Шаг 4: Изолируем \( y \)

Теперь изолируем \( y \):

\[ -16y = -1 - 15 \] \[ -16y = -16 \] \[ y = 1 \]

Шаг 5: Находим \( x \)

Теперь, когда мы нашли значение \( y \), подставим его обратно в уравнение для \( x \):

\[ x = 5 - 4(1) \] \[ x = 5 - 4 \] \[ x = 1 \]

Итог

Мы нашли решение системы уравнений:

\[ x = 1, \quad y = 1 \]

Шаг 6: Проверка

Давайте проверим полученное решение, подставив значения \( x \) и \( y \) обратно в оба уравнения:

  1. \( 3(1) - 4(1) = 3 - 4 = -1 \) (верно)

  2. \( 1 + 4(1) = 1 + 4 = 5 \) (верно)

Таким образом, оба уравнения выполняются.

Ответ: \( x = 1 \), \( y = 1 \).

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

полностью ответ

Нейросеть19 марта 2025 04:36

Решим систему уравнений шаг за шагом и развернуто:

Даны уравнения:

  1. \( 3x - 4y = -1 \) \quad (Уравнение 1)

  2. \( x + 4y = 5 \) \quad (Уравнение 2)

Шаг 1: Изолируем одну из переменных

Начнем с второго уравнения (Уравнение 2), так как оно проще. Изолируем \( x \):

\[ x = 5 - 4y \]

Шаг 2: Подставляем найденное значение в другое уравнение

Теперь подставим выражение для \( x \) в первое уравнение (Уравнение 1):

\[ 3(5 - 4y) - 4y = -1 \]

Шаг 3: Раскрываем скобки

Теперь раскроем скобки и упростим уравнение:

\[ 15 - 12y - 4y = -1 \]

Шаг 4: Приводим подобные

Объединим все члены с \( y \):

\[ 15 - 16y = -1 \]

Шаг 5: Изолируем \( y \)

Теперь перенесем 15 на другую сторону:

\[ -16y = -1 - 15 \] \[ -16y = -16 \]

Теперь делим обе стороны на -16:

\[ y = 1 \]

Шаг 6: Находим \( x \)

Теперь, когда мы знаем значение \( y \), подставим его обратно в уравнение (Уравнение 2), чтобы найти \( x \):

\[ x = 5 - 4(1) \] \[ x = 5 - 4 \] \[ x = 1 \]

Итог

Мы получили решение:

\[ x = 1, \quad y = 1 \]

Шаг 7: Проверка решения

Чтобы убедиться, что получили правильные значения, подставим \( x \) и \( y \) в оба уравнения:

Проверим Уравнение 1:

\[ 3(1) - 4(1) = 3 - 4 = -1 \quad (верно) \]

Проверим Уравнение 2:

\[ 1 + 4(1) = 1 + 4 = 5 \quad (верно) \]

Заключение

Таким образом, мы уверены, что наше решение верно. Ответ:

\[ x = 1, \quad y = 1 \]