Решить

Давайте раскроем скобки в словах и вставим пропущенные буквы, объясняя правила правописания. 1. **(без)умолк** – раздельно, так как слово образовано с помощью приставки "без", отрицая действие. 2. **появился (на)вскрЕ** – раздельно, так как "вскрЕ" – это наречие направления. 3. **работать (по)новому** – раздельно, так как наречия в форме творительного падежа с "по" пишутся раздельно. 4. **будь (по)вашему** – раздельно, так как аналогично предыдущему случаю. 5. **заметил (не)зная** – слитно, так как "незная" от причастия "зная", образовано отрицанием. 6. **(через)чур** – слитно, это наречие-исключение. 7. **громко, говорили (с)глазУ (на)глаз** – раздельно, так как "с глазу на глаз" – устойчивое выражение. 8. **строго (по)делам** – раздельно, конкретное указание "по" чему-то. 9. **разрешИ – забудЕть** – в данном случае, видимо, обозначаются окончания глаголов в повелительном наклонении (разрешИ). 10. **заявИ (во)всеуслышание** – раздельно, устойчивое сочетание. 11. **враньё, убежать (по)долнАлИ** – "подольнАлИ" — видимо, ошибка текста, так как в литературном употреблении нет такого слова, возможно, должно быть "подолгу" (слитно). 12. **разврат, прЕвычно** – слово "прЕвычно" пишется с "е" по правилу приставка "пре-", означающая степень. 13. **всё равно** – раздельно, устойчивое сочетание. 14. **спрятавшись (в)одИночку** – раздельно, устойчивое выражение. 15. **беги (по)нарастающей** – раздельно, т.к. относится к устойчивым выражениям. 16. **неправильность, не (в)праве** – раздельно, устойчивое сочетание. 17. **рассказать, то(чЬ)вто(чЬ)** – в данном случае, видимо, ошибка в постановке текста, это выражение должно быть "точь-в-точь" (слитно). 18. **вдругУ** – в данном случае, видимо, ошибка текста, так как слово "вдругУ" не существует, возможно – "вдруг" (слитно). 19. **всё (та)ки** – "всё-таки", устойчивое выражение, пишется через дефис. 20. **в расчёте (на)будущее** – раздельно, т.к. имеет значение "в расчёте на что-то". В примерах есть явные ошибки и несуществующие слова, которые могут затруднять однозначное понимание. Вероятно, в тексте задания присутствуют опечатки, которые затрудняют выполнение. Если есть возможность, уточните текст задания или приведите более ясный контекст.