Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2988246
А
Аноним
19 марта 2025 04:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. В БСП подчеркните грамматическую основу, выделите части предложений. (1) И...следователи связ...вают…

Запрос пользователя

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. В БСП подчеркните грамматическую основу, выделите части предложений. (1) И...следователи связ...вают устойч...вость суеверий с особе(н/нн)остью пам...ти пр...мета случайно сработала факт запомн...лся. (2) Человек связ...вает свои действия и м...фические уб...ждения суеверные люди произнос...т м...гические слова нос...т амулеты и т...лисманы. (3) Часто суеверия становя(т/ть)ся развл...чением (по) этому так популярны гороскопы и г...дания. (4) Многие из поверий об...ясняли как в...сти себя при встреч... с русалками лешими и д...мовыми предст...вителями ни(з/с)шей славянской демонологии. (5) Другие существ... вали в форм... пр...мет. (6) Завыла собака или закр...чала сова надо ждать (не) счаст...я. (7) В начале любого дела дождь это добрый знак. (8) Повер...я так (же) перед...вались в жанре быличек страшных ра...сказов о (не) чистой силе которая якобы подст... регала кр...стьянина на каждом шагу. (9) Пр...меты это вера в знаки которые пре...сказывают буд...щее. (10) Русский историк и фолькл...рист Александр Афанасьев выд...лял два вида подобных знаков одни возникли из постоя(н/нн)ых наблюдений за пр...родой а другие из м...стических предст...влений о мире. (11) В основе м...фических пр...мет л...жит суеверие у них нет рац...онального об...яснения. (12) Например собаки катаю (т/ть)ся по земле быть дождю или снегу.

Ответ нейросети
19 марта 2025 04:53

Давайте разберём вашу задачу и вставим пропущенные буквы, раскроем скобки, расставим знаки препинания, а также подчёркнем грамматические основы и выделим части предложений.

Задание

(1) Исследователи связывают устойчивость суеверий с особенностью памяти: представление о случайно сработавшем факте запомнилось.
Грамматическая основа: "Исследователи связывают".

(2) Человек связывает свои действия и мифические убеждения; суеверные люди произносят магические слова, носят амулеты и талисманы.
Грамматическая основа: "Человек связывает".

(3) Часто суеверия становятся развлечением; по этому так популярны гороскопы и гадания.
Грамматическая основа: "суеверия становятся".

(4) Многие из поверий объясняли, как вести себя при встрече с русалками, лешими и домовыми, представителями низшей славянской демонологии.
Грамматическая основа: "поворий объясняли".

(5) Другие существовали в форме примет.
Грамматическая основа: "Другие существовали".

(6) Завыла собака или закричала сова — надо ждать несчастья.
Грамматическая основа: "надо ждать".

(7) В начале любого дела дождь — это добрый знак.
Грамматическая основа: "дождь — это знак".

(8) Поверья так же передавались в жанре быличек, страшных рассказов о нечистой силе, которая якобы подстерегала крестьянина на каждом шагу.
Грамматическая основа: "Поверья передавались".

(9) Приметы — это вера в знаки, которые предсказывают будущее.
Грамматическая основа: "приметы — это вера".

(10) Русский историк и фольклорист Александр Афанасьев выделял два вида подобных знаков: одни возникли из постоянных наблюдений за природой, а другие — из мистических представлений о мире.
Грамматическая основа: "Александр Афанасьев выделял".

(11) В основе мифических примет лежит суеверие; у них нет рационального объяснения.
Грамматическая основа: "суеверие лежит".

(12) Например, собаки катаются по земле — быть дождю или снегу.
Грамматическая основа: "собаки катаются".

Пояснения

  1. Правописание слов: В русском языке окончания и приставки часто имеют свои правила. Например, "-н" и "-нн" в словах "особенность" и "суеверие".
  2. Знаки препинания: Знаки препинания используются для обозначения пауз и интонаций. Они помогают сделать текст более читабельным.
  3. Грамматическая основа: Грамматическая основа — это часть предложения, которая состоит из подлежащего и сказуемого. Отметьте части предложения, чтобы увидеть, на что делается акцент.

Заключение

В данном задании важными аспектами являются как правописание, так и понимание построения предложений в русском языке. Это поможет вам не только в учебе, но и в дальнейшем написании текстов. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь их задавать!