В КЛАССе И ДОМА 1. Что ты думаешь о следующем высказывании писательницы H. Долининой? «Когда-то я думала, Пущину повезло: благодаря великому поэту он вошёл в историю. Теперь,…
В КЛАССе И ДОМА 1. Что ты думаешь о следующем высказывании писательницы H. Долининой? «Когда-то я думала, Пущину повезло: благодаря великому поэту он вошёл в историю. Теперь, прочитав письма, воспоминания, книги о декабристах, иногда думаю: это Пушкину повезло. Он встретил в жизни человека такой чистоты, такого душевного тепла и бескорыстия, как Пущин! И всё-таки не просто повезло. Он сам выбрал этого человека среди остальных и сумел душевно заработать эту дружбу». 3. Составь словесный портрет своего друга. Постарайся представить его так, чтобы другие люди могли его узнать в толпе. Обрати внимание на те качества друга, которые тебе наиболее симпатичны. 4. Подбери свои любимые стихи о дружбе и любви, объясни, чем они тебе нравятся.а Другая страница: 1. Что можно понять о человеке по выражению его лица, жестам, движениям? О каких чувствах можно догадаться по мимике человека? Приведите примеры из своей жизни. 2. Подбери различные прилагательные к слову «взгляд» и составь как можно больше словосочетаний (например, мужественный взгляд, строгий взгляд). Сделай вывод: что может рассказать о человеке его взгляд? 3. Понаблюдай за собой: что проявляется в твоём общении со старшими и с младшими? Оцени своё общение с ними. Всегда ли ты проявляешь сдержанность, терпение, откровенность? Умеешь ли ты слушать? Как ведёшь себя, если слушать неинтересно? Часто ли ты перебиваешь собеседника? Как показываешь своё отношение к тому, что слышишь? Рассмотри в качестве примера любую ситуацию из своей жизни, в которой ты проявляешь себя в общении. 4*. Разберись в следующей ситуации. Лида учится в музыкальной школе. Каждый день после обеда она садится за фортепиано. За стеной, в соседней квартире, живёт пожилая соседка. Она часто говорит Лидиной маме о том, что после обеда принимает лекарства и ложится отдыхать, но под звуки Лидиных упражнений никак не может заснуть. Лида называет соседку вредной ворчуньей. Права ли она?
Анализ высказывания Н. Долининой о Пушкине и Пущине
Обсуждение высказывания: Н. Долинина размышляет о том, кого можно считать более удачливым между Пушкиным и Пущиным. Сначала кажется, что повезло Пущину — благодаря дружбе с Пушкиным он стал известной фигурой в истории. Однако, анализируя далее, Долинина делает вывод, что и Пушкину повезло — он нашел в Пущине близкого друга с высоким моральным статусом. Это показывает, что дружба — это не просто благоприятное стечение обстоятельств, но и выбор, требующий душевных качеств и взаимопонимания.
Как это можно понять: Высказывание подчеркивает важность качественной дружбы. Значение дружбы заключается не только в выгоде, но и в духовной близости, доброте и поддержке, которые оказывают друзья друг другу.
Словесный портрет друга
Попробуйте представить своего друга, используя следующие качества:
- Внешность: Опишите, как он выглядит: цвет волос, стиль одежды, рост.
- Характер: Какие у него качества? Он добрый, отзывчивый, умный, может быть забавный или серьезный.
- Интересы: Чего он любит? Как проводит время?
- Отношение к другим: Как он общается с окружающими? Доброжелательный, общительный или, наоборот, стеснительный?
Пример портрета:
«Мой друг Саша — высокий и спортивный парень с короткой прической и открытой улыбкой. Он всегда одет стильно и интересуется модой. У него доброе сердце, он всегда готов прийти на помощь и поддержать. Его любимое занятие — играть в футбол, и на тренировках он проявляет упорство и усердие. Саша легко находит общий язык с людьми, всегда активно обсуждает и помогает другим, что делает его хорошим другом и лидером».
Любимые стихи о дружбе и любви
Подберите стихи, которые вам нравятся, например:
- Стихотворение о дружбе: Можете выбрать Пушкина "К другу" или строки из произведений других авторов, которые касаются темы дружбы.
- Стихотворение о любви: Например, строки Бродского или Тютчева.
Объяснение: Почему именно эти стихи вам нравятся? Может быть, они отражают ваши чувства или высказывают ваши мысли о дружбе и любви. Объясните, какие эмоции они вызывают.
Чтение взглядов и мимики человека
- Что можно понять по выражению лица и жестам:
- Например, улыбка может свидетельствовать о радости, а нахмуренные брови — о недовольстве или сосредоточенности. Визуальные признаки, как например, руки, сложенные на груди, могут говорить о закрытости.
- Примеры из жизни: Например: «Когда мой друг пришел на спортивное соревнование, его улыбка и бодрствующее выражение лица показывали, что он волнуется и готов к победе».
Прилагательные к слову "взгляд"
Примеры прилагательных:
- Добрый взгляд
- Строгий взгляд
- Проницательный взгляд
- Уверенный взгляд
Вывод о взгляде: Взгляд человека может много сказать о его внутреннем состоянии, желаниях и жизненных обстоятельствах. Например, добрый взгляд говорит о сопереживании, а строгий может указывать на авторитет.
Наблюдения в общении
- Размышления о своем общении: Оцените, как вы общаетесь со старшими и младшими. Обратите внимание на свои реакции: сохраняете ли вы уважительность, терпимость и проявляете ли активный интерес к собеседнику?
- Пример из жизни: Поделитесь ситуацией, где вы проявили себя: например, когда вы терпеливо выслушали младшего брата, рассказывающего о своем дне, и как это укрепило вашу связь.
Рассмотрение ситуации с Лидой и соседкой
В этой ситуации можно рассмотреть интересный момент: сколько факторов при принятии решений важны, включая ранние знания о потребностях других и особенные обстоятельства. Лида воспринимает соседку как «вредную» из-за столкновения своих интересов, но важно помнить об уважении к другим и поиске компромиссов.
Наконечные мысли: Важно уметь ставить себя на место других, особенно если ваше поведение может повлиять на их комфорт. Возможно, стоит рассмотреть времена для практиковки, чтобы не мешать соседке, но и не отказываться от своих увлечений.
