Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2989192
А
Аноним
19 марта 2025 06:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Упражнение 6 . Расставьте знаки препинания при ОДЧП. 1. Занятие у него особое: он писал обличающие письма в редакцию какой-нибудь газеты либо прямо самому автору не угодившей ему…

Запрос пользователя

Упражнение 6 . Расставьте знаки препинания при ОДЧП. 1. Занятие у него особое: он писал обличающие письма в редакцию какой-нибудь газеты либо прямо самому автору не угодившей ему статьи. 2. Очень много писалось о том, что надо беречь русский язык обращаться с ним осторожно не портить не искажать не вводить новшеств. 3. Сняли городской театр на всю зиму и сдавали его на короткие сроки то малороссийской труппе то фокуснику то местным любителям. 4. Юрия Андреевича окружала блаженная полная счастья сладко дышащая жизнью тишина. 5. Иногда оказывается, что на одной лестнице на той же площадке живет старый давно вами потерянный из вида приятель, а вы узнаете об этом только случайно. 6. Тюльпаны весной и висящие над степью зоркие точные птицы и вообще что-то такое одновременно и раздольное и щемящее чего не хватает потом ни в больших городах ни в наших уютных и я бы сказал миниатюрных перелесочках. Зоя Александровна

Ответ нейросети
19 марта 2025 06:52

Давайте разберем предложенные предложения и расставим знаки препинания, где это необходимо.

1. Занятие у него особое: он писал обличающие письма в редакцию какой-нибудь газеты либо прямо самому автору не угодившей ему статьи.

Правильный вариант: Занятие у него особое: он писал обличающие письма в редакцию какой-нибудь газеты либо прямо самому автору, не угодившей ему статьи.

Объяснение: После слова "автору" необходимо поставить запятую, так как это обособленный уточняющий член предложения.

2. Очень много писалось о том, что надо беречь русский язык, обращаться с ним осторожно, не портить, не искажать, не вводить новшеств.

Правильный вариант: Очень много писалось о том, что надо беречь русский язык, обращаться с ним осторожно, не портить, не искажать, не вводить новшеств.

Объяснение: Здесь необходимо расставить запятые для разделения однородных членов — "беречь", "обращаться", "не портить", "не искажать", "не вводить".

3. Сняли городской театр на всю зиму и сдавали его на короткие сроки то малороссийской труппе, то фокуснику, то местным любителям.

Правильный вариант: Сняли городской театр на всю зиму и сдавали его на короткие сроки то малороссийской труппе, то фокуснику, то местным любителям.

Объяснение: Запятые ставятся перед "то", так как это конструкция с перечислением, и каждый элемент требует обособления.

4. Юрия Андреевича окружала блаженная, полная счастья, сладко дышащая жизнью тишина.

Правильный вариант: Юрия Андреевича окружала блаженная, полная счастья, сладко дышащая жизнью тишина.

Объяснение: Здесь необходимо расставить запятые для обособления приложений и описательных оборотов, которые характеризуют "тишину".

5. Иногда оказывается, что на одной лестнице, на той же площадке, живет старый, давно вами потерянный из вида приятель, а вы узнаете об этом только случайно.

Правильный вариант: Иногда оказывается, что на одной лестнице, на той же площадке, живет старый, давно вами потерянный из вида приятель, а вы узнаете об этом только случайно.

Объяснение: Запятые ставятся для обособления вводного слова "иногда" и выделения приложений "давно вами потерянный".

6. Тюльпаны весной, и висящие над степью зоркие, точные птицы, и вообще что-то такое одновременно и раздольное, и щемящее, чего не хватает потом ни в больших городах, ни в наших уютных и, я бы сказал, миниатюрных перелесочках.

Правильный вариант: Тюльпаны весной, и висящие над степью зоркие, точные птицы, и вообще что-то такое одновременно и раздольное, и щемящее, чего не хватает потом ни в больших городах, ни в наших уютных, и, я бы сказал, миниатюрных перелесочках.

Объяснение: Запятые расставляются для выделения однородных членов предложения, обособления уточняющих оборотов и некоторых вводных конструкций.

Итог:

Перепроверьте ваши варианты и обратите внимание на правила обособления однородных членов предложения и уточняющих оборотов. Знаки препинания помогают лучше понять структуру и смысл предложений. Если у вас возникли дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться!