Прочитал Текст 2 (1)Старинное предание рассказывает: в земли Суздальского княжества пришли люди, спасаясь от набегов врами ских орд. (2)Среди лесных чащоб расчистили место для поселения и пашни, а пни от вековых деревьев сожгли, спалили. (3)Потому и назвали село Палехом, а тихую и чистую речку Палешкой. (4)Палешане славились как искусные иконописцы. (5)Они расписывали чудесными фресками церкви и храмы по всей России. (6)Даже в Московском Кремле, в «золотой», как её иногда называли, Грановитой палате работали мастера из Палеха - братья Белоусовы. (7)Но время шло, искусство Палеха оказалось вдруг никому не нужным. (8)Обиделись многие художники и уехали из родных мест в поисках лучшей доли. (9)Новую славу Палеху принесло искусство лаковой живописи на шкатулках из папье-маше . (10)И ожили традиции старинных мас- теров-иконописцев. (11)Вьётся алый плащ богатыря, победившего злодея; по морю синему плывёт на всех парусах кораблик царевича Гвидона; в высоком тереме красна девица ждёт удалого молодца… (12)Под кистью мастера рождаются пейзажи родной стороны - сияет золотое солнце, текут быстрые реки… (13)Созерцая лаковые миниатюры Палеха, мы словно слышим старинные звончатые гусли. (14)«Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой…» (15)Реальные, настоящие герои представлены на миниатюрах в образе былинных витязей. (16)Так соединяется сказка с былью, фантазия с действительностью. (17)Пишут палехские мастера яркими красками, иногда густыми, плотными мазками, а чаще - тонкими, подобно акварели, прозрачными слоями - «плавью», как говорят палешане. (18)Золотые блики, орнаменты расцвечивают миниатюру, и шкатулочка из папье- маше превращается в драгоценную, чудесную, сказочную вещь. (19)Палехские ларцы-шкатулочки, броши и сувениры охотно покупают туристы из других стран - в память о России. Определите и запишите основную мысль