В каких случаях тип подчинения придаточных определён неверно? Выбери все варианты ответа с ошибкой. Так в иной раз засмотришься на голубое небо и чувствуешь, что готов пробыть…

Чтобы правильно определить, где на месте вопросительного знака в приведенных предложениях ставится запятая, нужно разобраться с пунктуационными правилами. В русском языке запятая ставится перед предложением, начинающимся с "что", "когда", "если", и другим, если эти предложения являются придаточными.

Давайте проанализируем каждое предложение:

1. «Я только хотел доказать вам, что (?) если я сужу о нём строго, так не потому, что его не знаю...»
   Верно: Запятая ставится перед "если", так как "что" вводит придаточное предложение.

2. «Мне почему-то кажется, что (?) когда вы попривыкнете ко мне, мы будем приятели с вами.»
   Верно: Запятая ставится перед "когда", так как "что" также вводит придаточное предложение.

3. «Но они знали, что (?) когда на её лице появлялось это выражение, она была молчалива и непоколебима в своих решениях.»
   Верно: Запятая ставится перед "когда" по той же причине.

4. «В цветнике было так мирно и спокойно, что (?) если бы она могла в самом деле плакать, то не от горя, а от счастья жить.»
   Верно: Запятая ставится перед "если", так как "что" вводит придаточное предложение.

5. «Посоветовавшись с ними, я решил, что (?) если завтра большого дождя не будет, то пойдём дальше.»
   Верно: Запятая ставится перед "если" – аналогично предыдущим примерам.

6. «Левин уже давно сделал замечание, что (?) когда с людьми бывает неловко от их излишней уступчивости, покорности, то очень скоро сделается невыносимо от их излишней требовательности и придирчивости.»
   Верно: Запятая ставится перед "когда".

7. «Она чувствовала, что (?) если Николай откажется от партии, которую она нашла ему, надо будет навсегда проститься с возможностью поправить дела.»
   Верно: Запятая ставится перед "если".

8. «А я тебе говорю, что (?) если ты поедешь, я поеду с тобой.»
   Верно: Запятая ставится перед "если".

Итог:

Запятая ставится во всех предложениях на месте вопросительного знака. Таким образом, верные варианты ответа — все 8 предложений.

Вот правильный порядок частей предложений для всех четырех случаев:

1. Запись: 3412
   (Сначала: "сейчас каруселью называют аттракцион", затем: "но в XVI веке каруселями называли праздники", далее: "которые пришли на смену рыцарским турнирам" и, наконец, "на котором кружатся дети.")

2. Запись: 2413
   (Сначала: "где первый карусель", затем: "после того как праздник распространился в Европе", далее: "традицию подхватили в России", и в конце: "а второй — уже спустя месяц.")

3. Запись: 2431
   (Сначала: "но удивительно", затем: "что больше всего запомнилось то время", далее: "это время", и в конце: "которое я провёл со своей семьёй.")

4. Запись: 3412
   (Сначала: "помню", затем: "как мы ходили на побережье", далее: "где обитали дикие утки", и в конце: "которые боялись людей.")

Если будут вопросы о других предложениях или заданиях, обязательно спрашивайте!

Давайте разберем каждое из предложений, чтобы найти лишнее указательное слово в главной части сложноподчиненного предложения.

1. "Учительница недовольна тем, что я разговариваю на занятиях."
   Здесь "тем", указывающее на то, что именно не устраивает учительницу, используется правильно.

2. "Алиса рассказала то, что брат не пришёл вовремя."
   В этом предложении лишнее указательное слово "то". Правильно будет: "Алиса рассказала, что брат не пришёл вовремя."

3. "Того, что ЕГЭ станет основной формой вступительных испытаний в большинстве вузов страны, ожидали немногие."
   Здесь "того" используется корректно и выполняет роль подлежащего, к которому относится глагол "ожидали".

4. "Это был тот самый балагур, которого нам так не хватало."
   Здесь "тот самый" также уместно, так как указывает на определенного балагура, используемого как подлежащее.

Вывод:

Ошибка в предложении "Алиса рассказала то, что брат не пришёл вовремя.", где использовано лишнее указательное слово "то".

Давайте проанализируем каждое из предложений, чтобы выявить грамматическую ошибку, связанную с лишним средством связи между главной и придаточной частями сложноподчинённого предложения.

1. "Насколько это было необходимо, настолько я помогала ей."
   Здесь "насколько" и "настолько" действуют в качестве средство связи и используются правильно.

2. "Адвокат уточнил, что бронирование было отменено."
   Здесь нет лишнего средства связи, все части предложения корректны.

3. "Бабушка не узнала, что смогла ли внучка справиться самостоятельно."
   В этой части используется лишнее средство связи "ли". Правильно будет: "Бабушка не узнала, что смогла внучка справиться самостоятельно."

4. "Солнце в этих краях бывает если не каждый день, то три раза в неделю точно."
   Здесь "если не... то" используется корректно, образуя условное значение.

5. "Лёгкие волны качали уточек, которые издали были похожи на детские игрушки."
   Здесь все части правильно связаны, и нет лишнего средства связи.

Вывод:

Проблема с лишним средством связи присутствует в предложении "Бабушка не узнала, что смогла ли внучка справиться самостоятельно.".

Чтобы определить, в каких предложениях допущены грамматические ошибки, связанные с употреблением союзного слова "который", давайте внимательно разберем каждое предложение.

1. "Налетел ветер, который сорвал с деревьев разноцветные листья."
   Здесь "который" используется корректно, так как обозначает ветер, который выполняет действие. Ошибки нет.

2. "Тропинка привела к лесу, который сразу показался нам сказочным."
   Здесь "который" также используется правильно, так как относится к лесу. Ошибки нет.

3. "Это был тот самый спикер, который нам так не хватало для ведения вебинаров."
   Здесь "который" неверно употребляется, потому что в данном предложении следует использовать "которого", так как спикер является одушевленным существительным в родительном падеже. Ошибка есть.

4. "На стене висит портрет, на котором хозяин ещё ребёнок."
   Здесь "на котором" тоже неправильно, так как указывает на одушевлённое существительное "хозяин". Правильнее будет сказать "в котором хозяин ещё ребёнок". Ошибка есть.

5. "Лёгкие волны качали уточек, которых издали были похожи на детские игрушки."
   В этом предложении "которых" тоже употребляется неправильно, так как лучше использовать "которые", так как "уточки" – это одушевленное существительное и данная форма указывает на людей или одушевленные предметы. Ошибка есть.

Вывод:

Ошибки связаны с употреблением союзного слова "который" в следующих предложениях:

• "Это был тот самый спикер, который нам так не хватало для ведения вебинаров."
• "На стене висит портрет, на котором хозяин ещё ребёнок."
• "Лёгкие волны качали уточек, которых издали были похожи на детские игрушки."

Таким образом, верные варианты ответа: 3, 4, 5.

Давайте проанализируем каждое из предложений и выясним, в каких из них допущены грамматические ошибки, связанные с расположением придаточной части относительно главной.

1. "Роман этого писателя научил меня мыслить, который я прочитал ещё в школе."
   Придаточная часть ("который я прочитал ещё в школе") расположена неправильно и ведет к неясности. Правильно будет: "Роман этого писателя, который я прочитал ещё в школе, научил меня мыслить." Ошибка есть.

2. "Благодаря огромному количеству книг, которые я читал, я был способен к письменному изложению мыслей."
   Придаточная часть ("которые я читал") правильно связана с "огромным количеством книг". Ошибки нет.

3. "Я на их зов выбегаю на улицу, который слышу отчётливо."
   Здесь "который слышу отчётливо" относится не к главной части и создает путаницу. Правильно будет: "Я на их зов выбегаю на улицу, и этот зов я слышу отчётливо." Ошибка есть.

4. "Я понял, что совершенно не успеваю на свидание."
   Здесь всё правильно: придаточная часть "что совершенно не успеваю на свидание" логично следует за главной частью. Ошибки нет.

5. "Мама спросила, когда я вернусь из университета."
   В этом предложении тоже расположение придаточной части относительно главной правильное. Ошибки нет.

Вывод:

Ошибки связанные с расположением придаточной части относительно главной есть в следующих предложениях:

• "Роман этого писателя научил меня мыслить, который я прочитал ещё в школе."
• "Я на их зов выбегаю на улицу, который слышу отчётливо."

Таким образом, верные варианты ответа: 1, 3.

Давайте проанализируем каждое предложение и выявим, в каких из них нарушены синтаксические нормы.

1. "Я узнала, что мне нужно подготовить доклад, что очень огорчило меня."
   Здесь предложение построено неправильно из-за повторного использования "что". Правильнее будет: "Я узнала, что мне нужно подготовить доклад, и это очень огорчило меня." Ошибка есть.

2. "Друг спросил, остались ли ещё билеты."
   Здесь всё правильно, синтаксических норм не нарушено. Ошибки нет.

3. "Отец рассудил по звуку то, что упавшее тело было мягким."
   В этом предложении структура тоже нарушена. Лучше сказать: "Отец рассудил по звуку, что упавшее тело было мягким." (без "то"). Ошибка есть.

4. "Он понял то, что не успевает на спектакль."
   В этом предложении также следует убрать "то". Правильно будет: "Он понял, что не успевает на спектакль." Ошибка есть.

5. "Друг спросил, когда мы вернёмся."
   В этом предложении все нормы соблюдены. Ошибки нет.

6. "Я заглянул в свою первую школу, где не был тридцать лет."
   Здесь предложение тоже составлено правильно, синтаксических норм не нарушено. Ошибки нет.

Вывод:

Ошибки в синтаксических нормах присутствуют в следующих предложениях:

• "Я узнала, что мне нужно подготовить доклад, что очень огорчило меня."
• "Отец рассудил по звуку то, что упавшее тело было мягким."
• "Он понял то, что не успевает на спектакль."

Таким образом, верные варианты ответа: 1, 3, 4.

Давайте подсчитаем количество грамматических основ в каждом предложении.

1. Предложение:
   "Старая шинель и нещегольское платье показывали в нём того человека, который с самоотвержением предан был своему труду и не имел времени заботиться о своем наряде, всегда имеющем таинственную привлекательность для молодости."
   Количество основ: 3
   (1 — "Старая шинель и нещегольское платье" + 1 — "который с самоотвержением предан" + 1 — "не имел времени заботиться")

2. Предложение:
   "Произнесши это, художник вдруг задрожал и побледнел: на него глядело, высунувшись из-за поставленного холста, чье-то судорожно искажённое лицо."
   Количество основ: 4
   (1 — "художник вдруг задрожал" + 1 — "художник побледнел" + 1 — "на него глядело" + 1 — "лицо высунувшись")

3. Предложение:
   "Он устал сильно, скинул шинель, поставил рассеянно принесённый портрет между двух небольших холстов и бросился на узкий диванчик, о котором нельзя было сказать, что он обтянут кожею, потому что ряд медных гвоздиков, когда-то прикреплявших её, давно уже остался сам по себе, а кожа осталась тоже сверху сама по себе, так что Никита засовывал под неё чёрные чулки, рубашки и всё немытое бельё."
   Количество основ: 5
   (1 — "Он устал" + 1 — "скинул шинель" + 1 — "поставил портрет" + 1 — "бросился на диванчик" + 1 — "Никита засовывал")

4. Предложение:
   "Красный свет вечерней зари оставался ещё на половине неба; ещё домы, обращённые к той стороне, чуть озарялись её тёплым светом; а между тем уже холодное синеватое сиянье месяца становилось сильнее."
   Количество основ: 3
   (1 — "свет оставался" + 1 — "домы озарялись" + 1 — "сиянье становилось")

5. Предложение:
   "Долго и бессознательно бродил он по улицам, по людным и безлюдным переулкам и, наконец, зашёл в глушь, где уже не было города и где расстилалось пожелтевшее поле."
   Количество основ: 3
   (1 — "он бродил" + 1 — "он зашёл" + 1 — "поле расстилалось")

Ответ:

1. 3
2. 4
3. 5
4. 3
5. 3

Давайте разберем каждое предложение на соответствие характеристике: повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Придаточное изъяснительное отвечает на вопросы "что?", "кто?", "как?" и уточняет информацию, содержащуюся в главной части.

1. "Карл Иваныч всегда знал, куда какая туча пойдёт."
   Это предложение сложноподчиненное, в котором "куда какая туча пойдёт" является придаточным изъяснительным.
   Верно.

2. "О, как долго памятна будет мне эта таинственная ночь, в которую лето сделалось осенью."
   Хотя это предложение и повествовательное, оно содержит восклицательное слово "О", и поэтому не является невосклицательным.
   Не верно.

3. "Усталый и весь в поту, дотащился он к себе в Пятнадцатую линию на Васильевский остров."
   Это предложение простое, без придаточной части.
   Не верно.

4. "Гагин, уходя, попросил её позаботиться о том, чтобы суп был не слишком жидок."
   Здесь "чтобы суп был не слишком жидок" является придаточным изъяснительным.
   Верно.

5. "В одно утро докладывают, что Ефимов исчез неизвестно куда."
   Здесь "что Ефимов исчез неизвестно куда" — придаточное изъяснительное.
   Верно.

6. "Когда ты говоришь со мной об этом, тогда только это меня мучает."
   Здесь "когда ты говоришь со мной об этом" является придаточной временной частью.
   Не верно.

7. "На этот раз утки, описав огромный полукруг, спустились и сели как раз в то самое болото, где жила лягушка."
   Здесь "где жила лягушка" — придаточное местоположение, а не изъяснительное.
   Не верно.

8. "Старик ужасно был доволен своим Приёмышем, и все разговоры в конце концов сводились на него."
   Это простое предложение без придаточной части.
   Не верно.

9. "Через два часа он сидит в зверинце, в первом ряду, и смотрит, как учёные звери по приказанию хозяина выделывают разные штуки."
   Здесь "как учёные звери по приказанию хозяина выделывают разные штуки" является придаточной частью, но не изъяснительной — это придаточное образа действия.
   Не верно.

10. "Я долго находился бы в затруднении, куда отправиться дальше."
    Здесь "куда отправиться дальше" — придаточное изъяснительное.
    Верно.

Итог:

Верные варианты:

• "Карл Иваныч всегда знал, куда какая туча пойдёт."
• "Гагин, уходя, попросил её позаботиться о том, чтобы суп был не слишком жидок."
• "В одно утро докладывают, что Ефимов исчез неизвестно куда."
• "Я долго находился бы в затруднении, куда отправиться дальше."

Таким образом, правильные ответы: 1, 4, 5, 10.

Давайте проанализируем каждое предложение, чтобы выявить сложноподчинённые предложения с обособленными определениями или обстоятельствами.

1. "Часто зимней ночью, когда деревья, занесённые сплошной пеленой снега, трещали от жестокой стужи, сосна слышала голодный вой волков и видела их яркие глаза."
   Здесь "занесённые сплошной пеленой снега" — обособленное определение.
   Верно.

2. "Дорогою он вспомнил, что двугривенный, который он отдал, был у него последний."
   Тут "который он отдал" является обособленным определением.
   Верно.

3. "Поднявшись на небольшой холмик, откуда начиналась узкая, едва заметная лесная тропинка, я оглянулся."
   Здесь "откуда начиналась узкая, едва заметная лесная тропинка" — обособленное обстоятельство.
   Верно.

4. "По комнате раздался стук шагов, который наконец становился ближе и ближе к ширмам."
   Здесь "который" вводит придаточное определительное, но нет обособленных определений или обстоятельств.
   Не верно.

5. "Будучи весь полон ими, он отставил портрет в сторону и отыскал у себя где-то заброшенную головку Психеи, которую когда-то давно и эскизно набросал на полотно."
   Здесь "будучи весь полон ими" – обособленное обстоятельство.
   Верно.

6. "Полупрозрачные легкие тени хвостами падали на землю, отбрасываемые домами и ногами пешеходцев."
   Здесь "отбрасываемые" — обособленное определение.
   Верно.

7. "Стараясь утишить сколько-нибудь душевное волненье и расколыхнувшуюся кровь, которая билась напряжённым пульсом по всем его жилам, он подошёл к окну и открыл форточку."
   Здесь "которая билась напряжённым пульсом по всем его жилам" — обособленное определение.
   Верно.

8. "Парень назывался Никитою и проводил всё время за воротами, когда барина не было дома."
   "Когда барина не было дома" — придаточное временное, но нет обособленных определений или обстоятельств.
   Не верно.

Итог:

Правильные варианты, содержащие сложноподчинённые предложения с обособленными определениями или обстоятельствами:

1. "Часто зимней ночью, когда деревья, занесённые сплошной пеленой снега, трещали от жестокой стужи, сосна слышала голодный вой волков и видела их яркие глаза."
2. "Дорогою он вспомнил, что двугривенный, который он отдал, был у него последний."
3. "Поднявшись на небольшой холмик, откуда начиналась узкая, едва заметная лесная тропинка, я оглянулся."
4. "Будучи весь полон ими, он отставил портрет в сторону и отыскал у себя где-то заброшенную головку Психеи, которую когда-то давно и эскизно набросал на полотно."
5. "Полупрозрачные легкие тени хвостами падали на землю, отбрасываемые домами и ногами пешеходцев."
6. "Стараясь утишить сколько-нибудь душевное волненье и расколыхнувшуюся кровь, которая билась напряжённым пульсом по всем его жилам, он подошёл к окну и открыл форточку."

Таким образом, верные варианты: 1, 2, 3, 5, 6, 7.