1. Выберите правильный вариант ответа. Как звали русского царя, который издал манифест о победоносном окончании Отечественной войны 1812 года? А) Петр 1; Б) Александр І; В) Николай 1; Г) Александр 11. 2. А) Заполните пропуск в предложении. Россия вХІХв. являлась монархией. Власть царя была неограниченной, самодержавной. Социальной основой самодержавия выступало Б) Запишите термин. Люди умственного труда (мелкие чиновники, писатели, учителя, врачи) - это... 3. Соотнесите правую и левую колонки. 1.26 августа 1812 г. А) Создание земств или земских учреждений в уездах и губерниях Российской империи 2. 14 декабря 1825 г. Б) Начало Крымской войны 3. 1853 г. В) Подписанис Манифеста об отмене крепостного права в России 4. 19 февраля 1861 Г) Сражение у села Бородино (Отечественная война 5. 1864 г. Д) Убийство Александра Пгруппой революционеров- 6. 1881 г. заговорщиков Е) Вооруженное восстание декабристов в Петербурге 4. Дайте ответ на вопрос. Что «даровал народу» царский Манифест от 17 октября 1905 года? (Перечислите и объясните). Смог ли этот Манифест остановить революционное движение? 5. Объясните, на какие два течения раскололась РСДРП и чем они отличались?

### 1. Выбор правильного варианта ответа **Вопрос:** Как звали русского царя, который издал манифест о победоносном окончании Отечественной войны 1812 года? **Правильный ответ:** Б) Александр І. **Объяснение:** Александр I был царем России во время Отечественной войны 1812 года. Он издал манифест о победе, отмечая окончание войны против Наполеоновской Франции, что стало важной вехой в истории страны. --- ### 2. Заполнение пропуска и запись термина **А)** Социальной основой самодержавия выступало **дворянство**. **Объяснение:** Дворянство в XIX веке являлось основной социальной группой, поддерживавшей самодержавную власть в России. Они обладали привилегиями и необходимыми ресурсами для обеспечения стабильности и порядка в стране. **Б)** Люди умственного труда (мелкие чиновники, писатели, учителя, врачи) - это **интеллигенция**. **Объяснение:** Интеллигенция представляет собой группу людей, занимающихся умственным трудом, которые играли важную роль в культурной и политической жизни страны. --- ### 3. Соотнесение правой и левой колонок | Дата | Событие | |--------------------------|----------------------------------------------| | 1. 26 августа 1812 г. | Г) Сражение у села Бородино (Отечественная война) | | 2. 14 декабря 1825 г. | Е) Вооруженное восстание декабристов в Петербурге | | 3. 1853 г. | Б) Начало Крымской войны | | 4. 19 февраля 1861 | В) Подписание Манифеста об отмене крепостного права в России | | 5. 1864 г. | А) Создание земств или земских учреждений в уездах и губерниях Российской империи | | 6. 1881 г. | Д) Убийство Александра II группой революционеров-заговорщиков| **Объяснение:** Каждое число соответствует важному историческому событию, сыгравшему значимую роль в развитии России. --- ### 4. Царский Манифест от 17 октября 1905 года **Что «даровал народу» царский Манифест от 17 октября 1905 года?** Царский манифест предоставил ряд прав и свобод, включая: 1. **Гражданские свободы** – свобода слова, печати, собраний и союзов; 2. **Выборность законодательного органа** – учреждение Государственной думы, в которой должны были участвовать выборные представители; 3. **Право на коллективные обращения** – возможность выражать протесты и требования. **Объяснение:** Этот манифест задумывался как шаг к смягчению революционных настроений и улучшению жизни граждан, однако не смог остановить революционное движение, так как многие люди не доверяли власти и продолжали требовать более глубоких реформ. --- ### 5. Раскол РСДРП на два течения **На какие два течения раскололась РСДРП и чем они отличались?** РСДРП (Российская социал-демократическая рабочая партия) раскололась на два течения: **большевиков** и **меншевиков**. - **Большевики:** - Лидеры: Владимир Ленин. - Стремление к быстрому захвату власти и революционным действиям. - Поддержка идеи, что партия должна быть централизованной и управляться малым, но активным ядром. - **Меншевики:** - Лидеры: Юлий Мартов. - Поддержка идеи массового участия и легкого входа в партию. - Стремление к поэтапной реформе общества и созданию условий для демократических преобразований. **Объяснение:** Различия между большевиками и меньшевиками касались как подхода к революции, так и внутренней структуры партийной организации. Эти разногласия оказали значительное влияние на дальнейшую историю России, особенно в контексте Октябрьской революции 1917 года.