гический опрос. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые пять строк таблицы: A B C D E 1 Фамилия Имя Класс Любимый предмет Оценка за любимый предмет 2…
Гический опрос. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые пять строк таблицы: A B C D E 1 Фамилия Имя Класс Любимый предмет Оценка за любимый предмет 2 Александров Артемий 5 информатика 4 3 Александрова Александра 6 алгебра 4 4 Анай Ангыр 10 геометрия 4 5 Ананкина Полина 8 русский язык 4 6 Андреев Ярослав 7 информатика 5 Каждая строка таблицы содержит запись об одном ученике. В столбце А записана фамилия, в столбце В - имя, в столбце С — класс, в столбце D — любимый предмет, в столбце Е — оценка за любимый предмет. Выполните задание. Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса. 1. Сколько учеников любят информатику? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы. 2. Какой процент учеников 8 класса имеют оценку за любимый предмет 4 или 5? Ответ на этот вопрос с точностью не менее 2 знаков после запятой запишите в ячейку H3 таблицы. 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение любимых предметов «информатика», «алгебра» и «геометрия». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. task 14.xls
Чтобы решить задачу, которая заключается в работе с электронной таблицей, давайте разобьем процесс на шаги и подробно разберем каждый из них. Это позволит вам понять, как получить нужные ответы.
1. Определение количества учеников, любящих информатику.
Шаги:
- Откройте электронную таблицу, где находятся ваши данные.
- Найдите столбец D, который содержит информацию о любимом предмете каждого ученика.
- Посчитайте количество строк, где в столбце D указано "информатика".
Пример формулы:
В ячейке H2 вы можете использовать следующую формулу:
=СЧЁТЕсли(D2:D6; "информатика")
Эта формула считает количество ячеек в диапазоне D2:D6, которые равны "информатика".
2. Определение процента учеников 8 класса с оценкой 4 или 5.
Шаги:
- Сначала определите общее количество учеников в 8 классе. Для этого вам нужно отфильтровать или посчитать учеников, у которых в столбце C указано 8.
- Затем считайте, сколько из них имеют оценку 4 или 5 в столбце E.
Пример формул:
- Для подсчета общего количества учеников в 8 классе можно использовать:
=СЧЁТЕсли(C2:C6; 8) - Для подсчета учеников 8 класса с оценкой 4 или 5:
=СЧЁТЕсли(И(C2:C6; 8); ИЛИ(E2:E6; 4; 5)) - Затем, используя общее количество и количество учеников с оценками, можно вычислить процент:
= (число учеников с оценкой 4 или 5 / общее количество учеников в 8 классе) * 100
Вы можете ввести эту формулу в ячейку H3 и получить процент с точностью до двух знаков после запятой.
3. Построение круговой диаграммы.
Шаги:
- Для этого вам надо определить количество учеников, предпочитающих каждый из предметов: информатика, алгебра и геометрия.
- Для этого вы можете использовать формулы аналогично тому, как мы делали для информатики.
Примерные формулы для подсчета:
- Для информатики:
=СЧЁТЕсли(D2:D6; "информатика") - Для алгебры:
=СЧЁТЕсли(D2:D6; "алгебра") - Для геометрии:
=СЧЁТЕсли(D2:D6; "геометрия")
Когда у вас есть данные о количестве учеников, предпочитающих каждый предмет, выделите эти данные (допустим, A1:B3) и перейдите во вкладку "Вставка". Затем выберите "Круговая диаграмма" и разместите диаграмму вблизи ячейки G6.
Следуйте этим шагам, и вы сможете получить нужные ответы и диаграмму для вашего экзамена. Если у вас есть какие-то вопросы по конкретным шагам, не стесняйтесь спрашивать!
