(1)Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным. (2)Когда мы в жизни произносим…

Давайте разберем каждое из предложений текста и проанализируем, какие из представленных утверждений являются верными.

Анализ предложений:

1. Предложение 1: "Выразительное чтение невозможно без внутренних представлений чтеца, без ярких образов, в противном случае оно будет безжизненным и скучным."

   • Это сложное предложение, состоящее из нескольких частей. Основная мысль состоит в том, что выразительное чтение зависит от внутренних представлений и образов. Так как здесь есть несколько главных частей (про выразительное чтение, про внутренние представления и про отсутствие этих представлений), можно сказать, что предложение не простое.

2. Предложение 2: "Когда мы в жизни произносим слова, мы всегда представляем себе то действие или тот предмет, которые они обозначают."

   • Это предложение сложноподчиненное, так как состоит из главного (мы всегда представляем) и придаточного (когда мы произносим слова). Придаточное, в свою очередь, можно считать с параллельным подчинением — оно имеет две части (то действие и тот предмет, которые они обозначают), относящиеся к одному и тому же главному предложению.

3. Предложение 3: "И прежде чем произнести эти слова, мы видим перед собой их содержание."

   • Это также сложноподчиненное предложение, состоящее из главного и придаточного (прежде чем произнести эти слова).

4. Предложение 4: "Когда мы рассказываем что-нибудь своим собеседникам, мы постоянно видим «внутренним глазом» всё то, о чём говорим."

   • Здесь также наблюдается сложная структура: главное предложение (мы постоянно видим) и придаточное (когда мы рассказываем). Это предложение не является неопределённо-личным, так как мы можем точно указать субъект (мы).

5. Предложение 5: "Когда же слушаем чей-то рассказ, то чем талантливее рассказчик, тем ярче и мы представляем словесные образы."

   • В этом предложении также есть сложная структура и несколько частей. Основные грамматические основы можно выделить: "мы слушаем", "рассказчик талантлив", "мы представляем". Следовательно, в этом предложении действительно три грамматических основы.

Подведение итогов:

Теперь даем ответы на утверждения:

1. Предложение 1 не верно (сложное, не простое).
2. Предложение 2 верно (сложноподчиненное с параллельным подчинением).
3. Предложение 3 верно (сложноподчинённое).
4. Предложение 4 не верно (оно не является неопределённо-личным).
5. Предложение 5 верно (три грамматических основы).

Конечный ответ:

Правильные варианты ответов: 2, 3, 5.