1. Установите соответствие между правилами поведения и видами социальных норм, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ А)  При встрече знакомых младший должен первым приветствовать старшего. Б)  При посещении Санкт-Петербурга туристы бросают монетки к скульптуре Чижика-Пыжика и загадывают желания. В)  При входе в помещение мужчина должен пропустить женщину вперёд себя и придержать рукой открытую дверь. Г)  На празднике Масленицы принято сжигать соломенное чучело и печь блины. Д)  Когда встречаются две супружеские пары, сначала здороваются друг с другом женщины, после этого мужчины приветствуют дам, затем здороваются между собой мужчины. ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ 1)  правила этикета 2)  обычаи 2. Аркадию 28 лет, он работает врачом. Какие обязанности есть у него как гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)  участвовать в управлении делами государства 2)  вносить вклады в кредитные учреждения 3)  заботиться о сохранении исторического и культурного наследия 4)  платить налоги 5)  заботиться о нетрудоспособных родителях 6)  выбирать место пребывания и жительства 3. Анна купила продукты в магазине. К какой сфере общественной жизни относят покупку товаров? 4. В ст. 45 Конституции РФ записано: «Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом». 1.  Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется». 2.  Проанализируйте свои познания в области защиты своих прав и свобод. Составьте рассказ о способах защиты прав и свобод, используя следующий план: 1)  Какие существуют способы защиты прав и свобод подростков? Для чего необходимо защищать права и свободы подростков? 2)  Кто, помимо самого подростка, может осуществлять защиту его прав и свобод? В чём Вы видите пользу такой защиты для себя и своих сверстников? 5. Установите соответствие между органами по обеспечению правовой помощи в РФ и приведенными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНКЦИИ А)  придание совершаемым сторонами действиям юридической силы Б)  консультирование по правовым вопросам В)  удостоверение сделок и установление фактов Г)  участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе Д)  составление заявлений, жалоб, ходатайств ОРГАНЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРАВОВОЙ ПОМОЩИ 1)  адвокатура 2)  нотариат Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 6. Людмиле 26 лет, она медицинская сестра в больнице. Какие права и свободы гарантированы ей в соответствии с Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)  беречь памятники истории и культуры 2)  избирать в органы государственной власти своих представителей 3)  направлять индивидуальные обращения в государственные органы 4)  платить законно установленные налоги и сборы 5)  защищать Отечество 6)  получать вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации

Давайте разберем каждую из поставленных задач по пунктам. ### Задача 1: Установите соответствие между правилами поведения и видами социальных норм **ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ** - А) При встрече знакомых младший должен первым приветствовать старшего. - Б) При посещении Санкт-Петербурга туристы бросают монетки к скульптуре Чижика-Пыжика и загадывают желания. - В) При входе в помещение мужчина должен пропустить женщину вперёд себя и придержать рукой открытую дверь. - Г) На празднике Масленицы принято сжигать соломенное чучело и печь блины. - Д) Когда встречаются две супружеские пары, сначала здороваются друг с другом женщины, после этого мужчины приветствуют дам, затем здороваются между собой мужчины. **ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ** 1) Правила этикета 2) Обычаи **Соответствия:** - А) 1 (Правила этикета) - Б) 2 (Обычаи) - В) 1 (Правила этикета) - Г) 2 (Обычаи) - Д) 1 (Правила этикета) ### Задача 2: Обязанности гражданина РФ **Обязанности Аркадия как гражданина РФ:** - 1) Участвовать в управлении делами государства - 4) Платить налоги - 3) Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия - 5) Заботиться о нетрудоспособных родителях **Ответ:** 1, 3, 4, 5 ### Задача 3: Сфера общественной жизни **Класс:** Экономика **Ответ:** Покупка товаров относится к сфере экономической жизни. ### Задача 4: Защита прав и свобод 1. **Смысл фразы:** Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется, означает, что государство обязуется создавать условия, обеспечивающие защиту гражданских прав и свобод. Граждане могут рассчитывать на помощь государства в случае их ущемления. 2. **Способы защиты прав и свобод:** - **Способы защиты прав подростков:** Обращение в защитные организации, обращение в суд, консультации с юристами, использование социальных служб. Защита прав подростков важна для обеспечения их безопасности, права на образование и нормальное развитие. - **Кто может осуществлять защиту:** Учителя, родители, социальные работники, правозащитные организации, юристы. - **Польза защиты:** Защита прав помогает подросткам чувствовать себя в безопасности, знание своих прав, укрепляет уверенность в обществе и позволяет подросткам становиться ответственными гражданами. ### Задача 5: Установите соответствие между органами по обеспечению правовой помощи и их функциями **ФУНКЦИИ** - А) Придание совершаемым сторонами действиям юридической силы - Б) Консультирование по правовым вопросам - В) Удостоверение сделок и установление фактов - Г) Участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе - Д) Составление заявлений, жалоб, ходатайств **ОРГАНЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРАВОВОЙ ПОМОЩИ** 1) Адвокатура 2) Нотариат **Соответствия:** - А) 2 (Нотариат) - Б) 1 (Адвокатура) - В) 2 (Нотариат) - Г) 1 (Адвокатура) - Д) 1 (Адвокатура) **Ответ:** А-2, Б-1, В-2, Г-1, Д-1 ### Задача 6: Права и свободы Людмилы **Права и свободы Людмилы как гражданина РФ:** - 1) Беречь памятники истории и культуры - 2) Избирать в органы государственной власти своих представителей - 3) Направлять индивидуальные обращения в государственные органы - 5) Защищать Отечество - 6) Получать вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации **Ответ:** 1, 2, 3, 5, 6 Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими задачами, дайте знать!