"Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1. реша..шь, засе..м (поле) 2. (люди) подскаж..т, (пули)…
"Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1. реша..шь, засе..м (поле) 2. (люди) подскаж..т, (пули) свищ..т 3. мел..шь (зерно), (рассвет) зижд..тся 4. дыш..шь, распил..м (бревно) 5. (он) ненавид..т, (море) омыва..т"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание, это отличная практика!
Первое задание (1): "реша..шь, засе..м". Тут пропущены одинаковые буквы "е". Оба слова относятся к I спряжению, что подтверждает правильность выбора.
Второе задание (2): "подскаж..т, свищ..т". Оба слова имеют букву "у". Они относятся к I спряжению, поэтому это тоже правильно.
Третье задание (3): "мел..шь, зижд..тся". Здесь буква "е". Оба глагола требуют одинаковых окончаний, подходящих под I спряжение.
Четвертое задание (4): "дыш..шь, распил..м". Оба слова буквосочетания "и". Тут глаголы с II спряжением, так что они подходят по правилам.
Пятое задание (5): "ненавид..т, омыва..т". Здесь буква "и" для обоих слов, а один из глаголов тоже относится к II спряжению.
Твой ответ был "132", но правильный ответ "1234". Строка 5 с "и" не подходит, потому что "омывать" и "ненавидеть" ‒ разные спряжения, и тут необходимо учитывать исключения.
Обычно, когда мы анализируем подобные задания, важно четко идентифицировать спряжения и помнить о правилах ударения. Ты правильно рассмотрел первые три строки, но пропустил, что 4 и 5 строки тоже правильные.
Если у тебя остались вопросы или что-то неясно, обсудим вместе! Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
