Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2994465
А
Аноним
19 марта 2025 17:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Расставь недостающие знаки препинания. Запиши в поле ответа цифры в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Было часов шесть–семь хорошего сентябрьского утра (1) когда…

Запрос пользователя

Расставь недостающие знаки препинания. Запиши в поле ответа цифры в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Было часов шесть–семь хорошего сентябрьского утра (1) когда полуторагодовалый пойнтер Джек (2) коричневый длинноухий весёлый пёс (3) отправился вместе с кухаркой Аннушкой на базар. (А. И. Куприн) Введи ответ Иван Андреич Лаевский (1) молодой человек лет двадцати восьми (2) придя купаться (3) застал на берегу много знакомых и между ними своего приятеля (4) военного доктора Самойленко. (А. П. Чехов) Введи ответ

Ответ нейросети
19 марта 2025 17:37

Для решения этой задачи мы должны расставить недостающие знаки препинания в предложениях.

  1. В первом предложении: "Было часов шесть–семь хорошего сентября (1), когда полуторагодовалый пойнтер Джек (2), коричневый, длинноухий, весёлый пёс (3), отправился вместе с кухаркой Аннушкой на базар."

Есть два основных момента:

  • Перед словом "когда" нужна запятая, так как это вводное предложение.
  • В описательной части ("коричневый, длинноухий, весёлый") необходимо выделить характеристики пса запятыми, так как они относятся к одному и тому же лицу.
  1. Во втором предложении: "Иван Андреич Лаевский (1), молодой человек лет двадцати восьми (2), придя купаться (3), застал на берегу много знакомых и между ними своего приятеля (4), военного доктора Самойленко."

Аналогично:

  • Перед вводным предложением нужно поставить запятую.
  • Запятая также требуется перед "военного доктора Самойленко", чтобы выделить уточняющую информацию.

Таким образом, расставленные знаки препинания обозначены цифрами:

  • Для первого предложения: 1, 2, 3
  • Для второго предложения: 1, 2, 3, 4

Собирая их в одном ответе в порядке возрастания, получаем:

Ответ: 1234