"Установите соответствие между персонажем из пьесы А. П. Чехова "Вишнёвый сад" и его характеристикой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из…
"Установите соответствие между персонажем из пьесы А. П. Чехова "Вишнёвый сад" и его характеристикой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПЕРСОНАЖИ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Гаев 1) «...Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, желтых башмаках...» Б) Фирс 2) «...теперь мне уже пятьдесят один год, как это ни странно…» В) Лопахин 3) «...Он одет, как всегда, в пиджаке и белой жилетке, на ногах туфли... » 4) «...купил я себе третьего дня сапоги, а они, смею вас уверить, скрипят так, что нет никакой возможности... » Текст произведения Трофимов. Кто знает? И что значит — умрешь? Быть может, у человека сто чувств и со смертью погибают только пять, известных нам, а остальные девяносто пять остаются живы. Любовь Андреевна. Какой вы умный, Петя!.. Лопахин (иронически). Страсть! Трофимов. Человечество идет вперед, совершенствуя свои силы. Все, что недосягаемо для него теперь, когда-нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать, помогать всеми силами тем, кто ищет истину. У нас, в России, работают пока очень немногие. Громадное большинство той интеллигенции, какую я знаю, ничего не ищет, ничего не делает и к труду пока не способно. Называют себя интеллигенцией, а прислуге говорят «ты», с мужиками обращаются, как с животными, учатся плохо, серьезно ничего не читают, ровно ничего не делают, о науках только говорят, в искусстве понимают мало. Все серьезны, у всех строгие лица, все говорят только о важном, философствуют, а между тем у всех на глазах рабочие едят отвратительно, спят без подушек, по тридцати, по сорока в одной комнате, везде клопы, смрад, сырость, нравственная нечистота… И, очевидно, все хорошие разговоры у нас для того только, чтобы отвести глаза себе и другим. Укажите мне, где у нас ясли, о которых говорят так много и часто, где читальни? О них только в романах пишут, на деле же их нет совсем. Есть только грязь, пошлость, азиатчина… Я боюсь и не люблю очень серьезных физиономий, боюсь серьезных разговоров. Лучше помолчим! Лопахин. Знаете, я встаю в пятом часу утра, работаю с утра до вечера, ну, у меня постоянно деньги свои и чужие, и я вижу, какие кругом люди. Надо только начать делать что-нибудь, чтобы понять, как мало честных, порядочных людей. Иной раз, когда не спится, я думаю: господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами… Любовь Андреевна. Вам понадобились великаны… Они только в сказках хороши, а так они пугают. В глубине сцены проходит Епиходов и играет на гитаре. (Задумчиво.) Епиходов идет… Аня (задумчиво). Епиходов идет… Гаев. Солнце село, господа. Трофимов. Да. Гаев (негромко, как бы декламируя). О природа, дивная, ты блещешь вечным сиянием, прекрасная и равнодушная, ты, которую мы называем матерью, сочетаешь в себе бытие и смерть, ты живишь и разрушаешь… Варя (умоляюще). Дядечка! Аня. Дядя, ты опять! Трофимов. Вы лучше желтого в середину дуплетом. А.П. Чехов, "Вишнёвый сад""
Привет! Спасибо, что поделился своим ответом. Давай разберёмся вместе, где ты ошибся и как можно было найти правильный ответ на это задание.
Как ты сказал, задание заключалось в том, чтобы установить соответствие между персонажами и их характеристиками. Давай взглянем на правильные ответы:
Гаев (А) соответствует 2: «...теперь мне уже пятьдесят один год, как это ни странно…». Здесь мы видим, что это говорит о возрасте человека, а Гаев действительно один из старших персонажей и размышляет о своём возрасте.
Фирс (Б) соответствует 3: «...Он одет, как всегда, в пиджаке и белой жилетке, на ногах туфли...». Фирс — это слуга, который всегда выглядит опрятно, и эта цитата подтверждает его внешний вид.
Лопахин (В) соответствует 1: «...Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, желтых башмаках...». Лопахин — это новый класс, который осознаёт свои корни, и именно это отражает его высказывание.
Теперь, когда мы посмотрели на правильные соответствия, можно понять, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем верный. Он не ответил на задание, но это не совсем то, что нужно было в ответе. Правильным подходом было бы установить каждую пару, а не оставаться с общего уверения, что ответа не было.
Обрати внимание на то, как следует анализировать каждую характеристику персонажа, а потом сопоставлять с их высказываниями. Это поможет в будущих заданиях!
Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
