Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 марта 2025 05:18

Придумай текст со словами : бутылка, асфальт, математика ,айфон, ГДЗ, математика.

Ответ нейросети

20 марта 2025 05:18

Конечно, давайте разберемся с данным заданием.

Тема: Операции с целыми числами

Для начала, напомню, что сложение и вычитание отрицательных чисел можно понимать следующим образом:

  • При сложении двух чисел, если оба числа одного знака, складываем их модули и ставим перед результатом общий знак.
  • Если числа разных знаков, из большего модуля вычитаем меньший и ставим знак числа с бóльшим модулем.

Теперь решим задачи:

  1. ( -16 + (-28) )

Оба числа отрицательные, значит складываем их модули:

[ 16 + 28 = 44 ]

Результат: ( -44 ).

  1. ( -55 + 17 )

Числа разных знаков, поэтому вычитаем модули:

[ 55 - 17 = 38 ]

Знак у большего по модулю числа ( -55 ), поэтому результат: ( -38 ).

  1. ( 46 + (-29) )

Числа разных знаков, вычитаем модули:

[ 46 - 29 = 17 ]

Знак у большего по модулю числа ( 46 ), поэтому результат: ( 17 ).

  1. ( -34 - 16 )

Оба числа отрицательные, складываем модули:

[ 34 + 16 = 50 ]

Результат: ( -50 ).

  1. ( 95 - (-28) )

При вычитании отрицательного числа фактически происходит сложение:

[ 95 + 28 = 123 ]

Результат: ( 123 ).

  1. ( -61 - (-32) )

При вычитании отрицательного числа фактически происходит сложение:

[ -61 + 32 = -29 ]

Поскольку 61 > 32 и с минусом, результат: ( -29 ).

  1. ( -28 + (-33) )

Складываем модули, так как оба числа с минусом:

[ 28 + 33 = 61 ]

Результат: ( -61 ).

  1. ( -68 + 25 )

Вычитаем модули:

[ 68 - 25 = 43 ]

Знак у большего по модулю числа ( -68 ), значит результат: ( -43 ).

  1. ( 39 + (-43) )

Вычитаем модули:

[ 43 - 39 = 4 ]

Знак у большего по модулю числа ( -43 ), значит результат: ( -4 ).

  1. ( -47 - 19 )

Складываем модули, оба числа отрицательные:

[ 47 + 19 = 66 ]

Результат: ( -66 ).

  1. ( 55 - (-18) )

Вычитание минуса - это фактически сложение:

[ 55 + 18 = 73 ]

Результат: ( 73 ).

  1. ( 74 - (-37) )

И снова, вычитание минуса — сложение:

[ 74 + 37 = 111 ]

Результат: ( 111 ).

Если у вас есть еще вопросы или требуется более подробное объяснение, пожалуйста, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Придумай текст со словами : бутылка, асфальт, математика ,айфон, ГДЗ, математика.
Конечно, давайте разберемся с данным заданием. Тема: **Операции с целыми числами** Для начала, напомню, что сложение и вычитание отрицательных чисел можно понимать следующим образом: - При сложении двух чисел, если оба числа одного знака, складываем их модули и ставим перед результатом общий знак. - Если числа разных знаков, из большего модуля вычитаем меньший и ставим знак числа с бóльшим модулем. Теперь решим задачи: 1) \( -16 + (-28) \) Оба числа отрицательные, значит складываем их модули: \[ 16 + 28 = 44 \] Результат: \( -44 \). 2) \( -55 + 17 \) Числа разных знаков, поэтому вычитаем модули: \[ 55 - 17 = 38 \] Знак у большего по модулю числа \( -55 \), поэтому результат: \( -38 \). 3) \( 46 + (-29) \) Числа разных знаков, вычитаем модули: \[ 46 - 29 = 17 \] Знак у большего по модулю числа \( 46 \), поэтому результат: \( 17 \). 4) \( -34 - 16 \) Оба числа отрицательные, складываем модули: \[ 34 + 16 = 50 \] Результат: \( -50 \). 5) \( 95 - (-28) \) При вычитании отрицательного числа фактически происходит сложение: \[ 95 + 28 = 123 \] Результат: \( 123 \). 6) \( -61 - (-32) \) При вычитании отрицательного числа фактически происходит сложение: \[ -61 + 32 = -29 \] Поскольку 61 > 32 и с минусом, результат: \( -29 \). 7) \( -28 + (-33) \) Складываем модули, так как оба числа с минусом: \[ 28 + 33 = 61 \] Результат: \( -61 \). 8) \( -68 + 25 \) Вычитаем модули: \[ 68 - 25 = 43 \] Знак у большего по модулю числа \( -68 \), значит результат: \( -43 \). 9) \( 39 + (-43) \) Вычитаем модули: \[ 43 - 39 = 4 \] Знак у большего по модулю числа \( -43 \), значит результат: \( -4 \). 10) \( -47 - 19 \) Складываем модули, оба числа отрицательные: \[ 47 + 19 = 66 \] Результат: \( -66 \). 11) \( 55 - (-18) \) Вычитание минуса - это фактически сложение: \[ 55 + 18 = 73 \] Результат: \( 73 \). 12) \( 74 - (-37) \) И снова, вычитание минуса — сложение: \[ 74 + 37 = 111 \] Результат: \( 111 \). Если у вас есть еще вопросы или требуется более подробное объяснение, пожалуйста, дайте знать!