Давайте решим ваши задачи по шагам.
Задача 1:
Вычислите: 1,54 + 0,5 * (1,3)
- Определим, что у нас есть выражение с суммой и произведением. Сначала надо выполнить умножение.
- Вычисляем произведение: \[ 0,5 * 1,3 = 0,65 \]
- Теперь нам нужно присоединить результат к 1,54: \[ 1,54 + 0,65 = 2,19 \] Ответ: 2,19
Задача 2:
Найдите число, две трети которого равны 210.
- Пусть искомое число обозначим как \( x \).
- Мы можем записать уравнение: \[ \frac{2}{3}x = 210 \]
- Чтобы найти \( x \), умножим обе стороны уравнения на 3: \[ 2x = 210 * 3 \] \[ 2x = 630 \]
- Теперь разделим обе стороны на 2: \[ x = \frac{630}{2} = 315 \] Ответ: 315
Задача 3:
Сколько всего учеников писали контрольную работу? (Мы не имеем диаграммы, но разберем ситуацию о числах на оси.)
- Если на вертикальной оси указано количество учеников, которые получили отметки «2», «3», «4» и «5», то нужно просто сложить все значения.
- Скажем, что:
- «2»: 7 учеников
- «3»: 8 учеников
- «4»: 9 учеников
- «5»: 5 учеников
- Сложим все эти числа: \[ 7 + 8 + 9 + 5 = 29 \] Ответ: 29 учеников
Задача 4:
Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- Исходная плата составляет 680 рублей.
- Чтобы найти 5% от этой суммы, сделаем следующие вычисления: \[ 5\% = 0,05 * 680 = 34 \]
- Теперь прибавим это значение к первоначальной сумме: \[ 680 + 34 = 714 \] Ответ: 714 рублей
Задача 5:
Найдите значение выражения \(-2y - 1\) при \(y = -4\).
- Подставим \(y = -4\) в выражение: \[ -2(-4) - 1 \]
- Сначала посчитаем \(-2 * -4\), что дает \(8\): \[ 8 - 1 \]
- Вычисляем: \[ 8 - 1 = 7 \] Ответ: 7
Каждую задачу мы разобрали по шагам. Если у вас есть дополнительные вопросы или задачи, не стесняйтесь спрашивать!