Реши

Чтобы выполнить задание, давайте внимательно разберём каждое предложение текста и вставим пропущенные буквы в окончаниях: 1. **Первый абзац:** - Я смотрю: берёгам уже дали я и жёлтыми листьями засыпаны <лыжи->лёжи. (Где? На чём? — на берёг_ах.) 2. **Второй абзац:** - Звенят неч..м (ни чем) не заслонённые, звонкие долины. (Окончание -им связано со словом не заслонённые.) 3. **Третий абзац:** - Полные смеха и лучей летят под небес_ами бусы. (Где? Под чем? — под небес_ами.) - Тунгус в лохматом предосень..м (осеннем) житии встр..чает ремонтные рабочие артели. (Встр..чается буква и, как основная часть словосочетания "в лохматом осеннем житии".) 4. **Четвёртый абзац:** - Среди них он был (с)ем поляков-лен давальщиков, немцев и шведов. (Окончание -эм связано с формой слова "поляков-лен".) 5. **Пятый абзац:** - "Мы пришли как богосланы оценивших нас". (Здесь необходимо оставить подчеркнутые формы -сла_ны, оценив_ших.) - ...в благодарн..м (благодарственном) сыновн..м письмешке домой. (Окончание -н, -м связано с формами прилагательных. Письмо — "письм_е".) Такое детализированное разъяснение поможет понять, как правильно выбирать и использовать окончания в данном тексте, уделяя внимание грамматическим формам и контексту.