Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 марта 2025 08:47

Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (в)продолжени.. урока никто не проронил ни слова. 2) Читатели заинтересованы (в)продолжени... романа, о чём просили автора на творческой встрече.. 3) Решаем задачу (на)подобие треугольников. 4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал. Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (в)переди всех шёл командир. 2) (Навстречу хозяину выскочил верный пес. 3) (В)течени.. Волги есть что-то родное и величественное. 4) Приобрели (в)последстви.. и шлифовальную машинку. Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (На)против меня сел Миша. 2) (В)течени.. дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом. 3) (В)продолжени.. книги появились новые герои. 4) Провели собрание, обсудили и (в)последстви.. выработали свои требования к работе управляющей компании. Тип 7 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Восхищаясь закатом туристы подошли к подножию горы расположились у её подошвы. 2) Кувшин наполненный молоком стоял в центре обеденного стола. 3) На картах ещё был обозначен водный канал осушенный совсем недавно 4) Думающий бесконечно о машине времени инженер ошибся в расчётах. Тип 8 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Вода в колодце была нужна людям сохраняющим сады. 2) Во дворе лежал тополь сломанный ветром. 3) Прибежав на станцию я увидел хвост поезда. 4) Ветер ты обладаешь великой силой раздувая паруса

Ответ нейросети

20 марта 2025 08:47

  1. В продолжении урока никто не проронил ни слова.
  2. Читатели заинтересованы в продолжении романа, о чём просили автора на творческой встрече.
  3. Решаем задачу на подобие треугольников.
  4. Вследствие невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.
  5. Напротив меня сел Миша.
  6. В течение Волги есть что-то родное и величественное.
  7. Приобрели в результате и шлифовальную машинку.
  8. В течение дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом.
  9. В продолжении книги появились новые герои.
  10. Провели собрание, обсудили и в результате выработали свои требования к работе управляющей компании.
  11. Восхищаясь закатом, туристы подошли к подножию горы, расположились у её подошвы.
  12. Кувшин, наполненный молоком, стоял в центре обеденного стола.
  13. На картах ещё был обозначен водный канал, осушенный совсем недавно.
  14. Думающий бесконечно о машине времени, инженер ошибся в расчётах.
  15. Вода в колодце была нужна людям, сохраняющим сады.
  16. Во дворе лежал тополь, сломанный ветром.
  17. Прибежав на станцию, я увидел хвост поезда.
  18. Ветер, ты обладаешь великой силой, раздувая паруса.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (в)продолжени.. урока никто не проронил ни слова. 2) Читатели заинтересованы (в)продолжени... романа, о чём просили автора на творческой встрече.. 3) Решаем задачу (на)подобие треугольников. 4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал. Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (в)переди всех шёл командир. 2) (Навстречу хозяину выскочил верный пес. 3) (В)течени.. Волги есть что-то родное и величественное. 4) Приобрели (в)последстви.. и шлифовальную машинку. Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (На)против меня сел Миша. 2) (В)течени.. дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом. 3) (В)продолжени.. книги появились новые герои. 4) Провели собрание, обсудили и (в)последстви.. выработали свои требования к работе управляющей компании. Тип 7 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Восхищаясь закатом туристы подошли к подножию горы расположились у её подошвы. 2) Кувшин наполненный молоком стоял в центре обеденного стола. 3) На картах ещё был обозначен водный канал осушенный совсем недавно 4) Думающий бесконечно о машине времени инженер ошибся в расчётах. Тип 8 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Вода в колодце была нужна людям сохраняющим сады. 2) Во дворе лежал тополь сломанный ветром. 3) Прибежав на станцию я увидел хвост поезда. 4) Ветер ты обладаешь великой силой раздувая паруса
1) В продолжении урока никто не проронил ни слова. 2) Читатели заинтересованы в продолжении романа, о чём просили автора на творческой встрече. 3) Решаем задачу на подобие треугольников. 4) Вследствие невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал. 5) Напротив меня сел Миша. 6) В течение Волги есть что-то родное и величественное. 7) Приобрели в результате и шлифовальную машинку. 8) В течение дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом. 9) В продолжении книги появились новые герои. 10) Провели собрание, обсудили и в результате выработали свои требования к работе управляющей компании. 11) Восхищаясь закатом, туристы подошли к подножию горы, расположились у её подошвы. 12) Кувшин, наполненный молоком, стоял в центре обеденного стола. 13) На картах ещё был обозначен водный канал, осушенный совсем недавно. 14) Думающий бесконечно о машине времени, инженер ошибся в расчётах. 15) Вода в колодце была нужна людям, сохраняющим сады. 16) Во дворе лежал тополь, сломанный ветром. 17) Прибежав на станцию, я увидел хвост поезда. 18) Ветер, ты обладаешь великой силой, раздувая паруса.