Прочитайте текст. Вставьте пропущенные орфограммы, графически объясните их написание. Выпишите прямые и косвенные дополнения. Я теперь живу в другом конце города и изредка заезжаю к тёте Оле. Недавно я снова побывал у неё. Мы сидели за летним столиком, пили чай, делились новостями. А рядом на клумбе полыхал большой ковер маков. Одни осыпались, роняя на землю лепестки, точно искры, другие только раскрывали свои алые языки. А снизу, из влажной, полной жизне_ой силы земли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя") подлежащее и сказуемое подчеркнуть задать вопрос и тд указать части речи

Давайте разберём вашу задачу поэтапно и выполним все указанные действия. ### 1. Пропущенные орфограммы и их графическое объяснение В вашем тексте есть слово "жизне_ой". Правильное написание: "жизненной". Здесь мы добавляем букву "н" для образования прилагательного. **Графическое объяснение:** - **жизнь** (существительное) + суффикс **-н-** = **жизненный** (прилагательное); - При этом, мы используем правило о том, что при образовании прилагательных от существительных с корнем "жизнь" обязательно добавляем "н". ### 2. Прямые и косвенные дополнения Теперь выполним задачу с дополнениями. - Прямое дополнение отвечает на вопрос "что?" или "кого?" и обозначает лицо или предмет, непосредственно затрагиваемый действием. - Косвенное дополнение отвечает на вопросы "кому?", "чему?", "где?", "откуда?", "когда?" и т.д. **Примеры из текста:** - Прямые дополнения: - "чай" – что пили? (показывает на предмет) - "новостями" – чем делились? (показывает на предмет) - Косвенные дополнения: - "у неё" – где побывал? (показывает место) - "к тёте Оле" – к кому заезжал? (указывает направление) ### 3. Подлежащее и сказуемое Теперь подчеркиваем подлежащее (кто? что?) и сказуемое (что делает?) в предложениях: 1. **Я** (подлежащее) **живу** (сказуемое) в другом конце города. 2. **Я** (подлежащее) **заезжаю** (сказуемое) к тёте Оле. 3. **Мы** (подлежащее) **сидели** (сказуемое) за летним столиком. 4. **Мы** (подлежащее) **пили** (сказуемое) чай. 5. **Маки** (подлежащее) **полыхали** (сказуемое). 6. **Они** (подлежащее) **осыпались** (сказуемое). 7. **Новые бутоны** (подлежащее) **подымались** (сказуемое). ### 4. Вопросы к предложению Каждое из предложений можно дополнительно разобрать, задав вопросы. Сформулируем их: 1. **Кто живет в другом конце города?** – Я. 2. **К кому заезжает?** – К тёте Оле. 3. **Кто сидел за столиком?** – Мы. 4. **Что мы пили?** – Чай. 5. **Что полыхало на клумбе?** – Маки. 6. **Что осыпалось?** – Некоторые маки. 7. **Что подымалось из земли?** – Новые бутоны. ### Итог Ваша задача включает в себя анализ текста с точки зрения орфографии, синтаксиса и морфологии. Мы выявили пропущенную букву, разобрали дополнения, подчеркнули подлежащее и сказуемое и составили вопросы к предложениям. Если у вас есть другие вопросы или нужно дополнительное объяснение, не стесняйтесь, задавайте!