Задание 1. Найди ошибки, связанные с нарушением видо-временной соотнесённости глагольных форм. Запиши верный вариант. 1.Туман сгущался, и его пелена постепенно окутывает город. 2. На следующий день приходит к нам учитель и рассказал всё моим родителям. 3. Автор романа подвергает своего героя самому сложному «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя. 4. Когда барин выходил из избы и сел в карету, то Антипка долго смотрел ему вслед. 5. Хотелось бы встретить человека, который понимал и поддержал бы меня. 6. Когда щенки подросли, их сажали на цепь. 1 Дата Фамилия Имя Задание 2. Поставь глагол в скобках в правильную форму, избегая нарушения видо-временной соотнесённости глагольных форм. 1. Спасительный оазис то (показываться), то (исчезать) снова. 2. Когда Хлестаков (поблагодарить), он (ответить): «рад стараться!». 3. К всеобщему удивлению, Вера (позвонить) и (сообщить) о том, что они (вернуться) из похода. 4. Мы (закончить) подготовку к экзаменам, и вскоре нас (отпустить) отдыхать. 5. Ребята частот (играть) в компьютерные игры и иногда (злоупотреблять) временем. 6. Писатель (начинать) и (заканчивать) рассказ философскими рассуждениями о роли семьи в жизни человека. Задание 3. «Корректор». Найди и исправь ошибки в нарушении видо- временной соотнесённости глагольных форм. Возле предложений, в которых ошибки не допущены, поставь + . 1. Шумел камыш, деревья гнулись, луна осветила дорогу к водоёму. 2. Сегодня мы посетили музей-усадьбу художника Ярошенко и ознакомились с работами передвижников. 3 Время от времени старая волчица приподнимала голову с настороженными ушами и жадно нюхает воздух. 4. Из-за кустов вылетела птица, отлетела в даль и снова садится в траву. 5. Порывистым ветром срывает панаму с прохожей и уносит по песчаному берегу. 6. Неожиданно налетел резкий ветер, срывает пожелтевшие листья с деревьев, сдувает с ног пешеходов

Чтобы решить предложенные задания по анализу видо-временной соотнесённости глагольных форм, начнём с подробного объяснения каждого задания и определения ошибок. ### Задание 1 **1. Туман сгущался, и его пелена постепенно окутывает город.** **Ошибка:** Здесь нарушена видо-временная соотнесённость, так как первое предложение в прошедшем времени, а второе – в настоящем. **Верный вариант:** Туман сгущался, и его пелена постепенно окутывала город. **2. На следующий день приходит к нам учитель и рассказал всё моим родителям.** **Ошибка:** "Приходит" (настоящее время) не согласуется с "рассказал" (прошедшее время). **Верный вариант:** На следующий день пришёл к нам учитель и рассказал всё моим родителям. **3. Автор романа подвергает своего героя самому сложному «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.** **Ошибка:** "Подвергает" (настоящее) не согласуется с "раскрыл" (прошедшее). **Верный вариант:** Автор романа подверг своего героя самому сложному «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя. **4. Когда барин выходил из избы и сел в карету, то Антипка долго смотрел ему вслед.** **Ошибка:** "Сел" (прошедшее) не согласуется с "выходил" (прошедшее, но в другой временной форме: одно – одно событие). **Верный вариант:** Когда барин выходил из избы и садился в карету, то Антипка долго смотрел ему вслед. **5. Хотелось бы встретить человека, который понимал и поддержал бы меня.** **Ошибка:** "Понимал" (прошедшее) не согласуется с "поддержал бы" (условное). **Верный вариант:** Хотелось бы встретить человека, который понимает и поддерживает меня. **6. Когда щенки подросли, их сажали на цепь.** **Ошибка:** "Подросли" (прошедшее) не соответствует "сажали" (прошедшее, но в другом контексте). **Верный вариант:** Когда щенки подрастали, их сажали на цепь. ### Задание 2 **1. Спасительный оазис то (показываться), то (исчезать) снова.** **Верный вариант:** Спасительный оазис то показывается, то исчезает снова. **2. Когда Хлестаков (поблагодарить), он (ответить): «рад стараться!».** **Верный вариант:** Когда Хлестаков поблагодарит, он ответит: «рад стараться!». **3. К всеобщему удивлению, Вера (позвонить) и (сообщить) о том, что они (вернуться) из похода.** **Верный вариант:** К всеобщему удивлению, Вера позвонила и сообщила о том, что они вернулись из похода. **4. Мы (закончить) подготовку к экзаменам, и вскоре нас (отпустить) отдыхать.** **Верный вариант:** Мы закончили подготовку к экзаменам, и вскоре нас отпустят отдыхать. **5. Ребята (играть) в компьютерные игры и иногда (злоупотреблять) временем.** **Верный вариант:** Ребята часто играют в компьютерные игры и иногда злоупотребляют временем. **6. Писатель (начинать) и (заканчивать) рассказ философскими рассуждениями о роли семьи в жизни человека.** **Верный вариант:** Писатель начинает и заканчивает рассказ философскими рассуждениями о роли семьи в жизни человека. ### Задание 3 **1. Шумел камыш, деревья гнулись, луна осветила дорогу к водоёму.** **Верный вариант:** + (Ошибок нет) **2. Сегодня мы посетили музей-усадьбу художника Ярошенко и ознакомились с работами передвижников.** **Верный вариант:** + (Ошибок нет) **3. Время от времени старая волчица приподнимала голову с настороженными ушами и жадно нюхает воздух.** **Ошибка:** "Нюхает" (настоящее) не согласуется с "поднимала" (прошедшее). **Верный вариант:** Время от времени старая волчица приподнимала голову с настороженными ушами и жадно нюхала воздух. **4. Из-за кустов вылетела птица, отлетела в даль и снова садится в траву.** **Ошибка:** "Садится" (настоящее) не согласуется с "вылетела" и "отлетела" (прошедшее). **Верный вариант:** Из-за кустов вылетела птица, отлетела в даль и снова села в траву. **5. Порывистым ветром срывает панаму с прохожей и уносит по песчаному берегу.** **Ошибка:** "Срывает" (настоящее) не согласуется с "уносит" (настоящее). **Верный вариант:** Порывистым ветром сорвало панаму с прохожей и унесло по песчаному берегу. **6. Неожиданно налетел резкий ветер, срывает пожелтевшие листья с деревьев, сдувает с ног пешеходов.** **Ошибка:** "Срывает" и "сдувает" (настоящее) не согласуются с "налетел" (прошедшее). **Верный вариант:** Неожиданно налетел резкий ветер, сорвал пожелтевшие листья с деревьев, сдул с ног пешеходов. Эти исправления помогут сохранить видо-временную соотнесённость в предложениях.