В. А. Серов,, девочка с персиками,, 1) как называется картина? (известный русский художник) 2) чей это портрет? (вера Мельникова) 3) кого ты видешь на картине? 4) опиши внешность девочки. 5) опиши комнату, мебель. 6) цвет и настроение картины. 7) запеши сочинение. Карточка для самостоятельной работы. 3 класс. 1.Реши задачу. В детский сад привезли картофель. После того, как на протяжении 4 дней использовали по 12 кг ежедневно, его осталось 13 кг. Сколько килограммов картофеля привезли в детский сад? 2. Вычислите. 19 × 4 = 85 : 5 = 27 + 60 : 5 = 96 : 6 = 14 × 7 = (79 - 34) × 2 = 39:3 = 96:8= 16 + 60 : 12 = 3.Выполните деление с остатком. 83 : 9 = 45 : 7 = 25 : 3 = 27:4 = 4.Решите уравнения. x : 22 = 4 x × 3 = 36 5.Реши задачу. В ведре 12 л воды, что в 3 раза больше, чем в кастрюле. На сколько литров воды в кастрюле меньше, чем в ведре? Карточка для 3 класса. Русский язык. 1. Укажи склонение имён существительных. Лётик(_____), моковь(___), утюг(__), мышь(____), лев(＿), тигрица(＿),рисунок(＿), ракета(＿) ,радость(__), камыш (＿), окно(＿), площадь (＿), басня(___), скатерть(＿), озеро(_), печенье(＿), дядя(＿), Коля(＿) , скрипка(__). 2. Укажи падежимён существительных. После дождя (＿), у берега(_), на Северном полюсе(＿), в кинотеатре(__), к речке(＿) , на стульчике ,в книге(_), без слёз(_), к озеру(_), на дереве(＿),биз музыки(_), из бумаги(_), на тарелке(___), с яблоком(__).

### Часть 1: Картина "Девочка с персиками" В. А. Серова 1. **Как называется картина?** - Картина называется "Девочка с персиками". Она написана русским художником Валентином Серовым. 2. **Чей это портрет?** - Это портрет Веры Мельниковой, дочери друга художника. 3. **Кого ты видишь на картине?** - На картине изображена девочка, сидящая за столом с персиками. Она выглядит задумчивой и немного грустной. 4. **Опиши внешность девочки.** - Девочка имеет светлые волосы, которые собраны в прическу. У нее нежное, чуть заплаканное лицо, большие выразительные глаза. Она одета в простую, но аккуратную одежду, что подчеркивает её юность и невинность. 5. **Опиши комнату, мебель.** - Комната выглядит уютно, в ней много света. На стене можно увидеть, возможно, мягкие обои. На столе стоит корзина с персиками, что придаёт сцене домашний уют. Мебель простая – стол и стулья, выполненные в классическом стиле. 6. **Цвет и настроение картины.** - Цвета на картине преимущественно теплые, с акцентом на персики – жёлто-оранжевые и зелёные тона. Настроение картины несколько ностальгическое и меланхоличное. 7. **Запиши сочинение.** - Сочинение может быть написано в форме описания картины, обсуждения её символики, а также эмоций, которые она вызывает. Например: "В картине 'Девочка с персиками' В. А. Серова мы видим лучистую красоту детства. Главная героиня погружена в свои мысли, а вокруг неё царит атмосфера тепла и уюта. Персики на столе символизируют беззаботность детства, в то время как её задумчивый взгляд может говорить о том, что она уже начинает понимать реальные сложности жизни. Эта картина напоминает нам о том, как быстро проходит детство и как важно ценить каждый момент." --- ### Часть 2: Математическая карточка 1. **Реши задачу.** - Использовали 12 кг картофеля в день на протяжении 4 дней: - 12 кг × 4 дня = 48 кг. - Осталось 13 кг, значит всего картофеля привезли: - 48 кг + 13 кг = 61 кг. - **Ответ:** В детский сад привезли 61 кг картофеля. 2. **Вычислите.** - 19 × 4 = 76 - 85 : 5 = 17 - 27 + 60 : 5 = 27 + 12 = 39 - 96 : 6 = 16 - 14 × 7 = 98 - (79 - 34) × 2 = 45 × 2 = 90 - 39 : 3 = 13 - 96 : 8 = 12 - 16 + 60 : 12 = 16 + 5 = 21 3. **Выполните деление с остатком.** - 83 : 9 = 9 (остаток 2) - 45 : 7 = 6 (остаток 3) - 25 : 3 = 8 (остаток 1) - 27 : 4 = 6 (остаток 3) 4. **Решите уравнения.** - x : 22 = 4 ⇒ x = 88 - x × 3 = 36 ⇒ x = 12 5. **Реши задачу.** - В ведре 12 л воды, это в 3 раза больше, чем в кастрюле. Значит, в кастрюле: - 12 л : 3 = 4 л. - На сколько литров воды в кастрюле меньше, чем в ведре? - 12 л - 4 л = 8 л. - **Ответ:** В кастрюле на 8 литров воды меньше, чем в ведре. --- ### Часть 3: Русский язык 1. **Укажи склонение имён существительных.** - Лётик – (2 склонение) - моковь – (1 склонение) - утюг – (2 склонение) - мышь – (1 склонение) - лев – (2 склонение) - тигрица – (1 склонение) - рисунок – (2 склонение) - ракета – (1 склонение) - радость – (1 склонение) - камыш – (2 склонение) - окно – (2 склонение) - площадь – (1 склонение) - басня – (1 склонение) - скатерть – (1 склонение) - озеро – (2 склонение) - печенье – (2 склонение) - дядя – (2 склонение) - Коля – (1 склонение) - скрипка – (1 склонение) 2. **Укажи падежи имён существительных.** - После дождя (род.) - у берега (род.) - на Северном полюсе (пред.) - в кинотеатре (пред.) - к речке (дат.) - на стульчике (пред.) - в книге (пред.) - без слёз (род.) - к озеру (дат.) - на дереве (пред.) - без музыки (род.) - из бумаги (род.) - на тарелке (пред.) - с яблоком (твор.) Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужно пояснение, не стесняйся спрашивать!