Найдите в предложениях союзы, обведите их овалом. Определите, какую функцию они выполняют: связывают однородные члены, части сложного предложения или предложения в тексте (покажите графически). 1) Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату… 2) Два-три раза приходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки… 3) Уже становилось темно, и на горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна. 4) Были страшны и луна, и тюрьма, и гвозди на заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе. 5) Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой… 6) Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое. 7) Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне? 8) Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах. 9) Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется. 10) Она не выходила ни обедать, ни чай пить. 11) После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы. 12) Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно. 13) Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей. 14) Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lown-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом. 15) Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь. 16) Все притихли. И немного погодя, опять тот же крик… 17) Саша легла на полу, а Ольга пошла с бабами в сарай. 18) Когда они спускались по тропинке к лугу, обеим было весело. 19) Ольге нравилось раздолье, а Марья чувствовала в невестке близкого, родного человека.

Давайте рассмотрим предложенные вами предложения и выделим в них союзы, а также определим их функцию. Союзы выполняют три основных функции: 1. Связывают однородные члены предложения (например, открытка и цветы). 2. Соединяют части сложного предложения (например, когда я пришёл, он уже ушёл). 3. Связывают предложения в тексте (например, она говорила, что он уходит). Теперь давайте проанализируем каждое предложение. 1) **Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату…** - **Союз:** и - **Функция:** связывает однородные члены (два действия Хоботова). 2) **Два-три раза приходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки…** - **Союз:** (отсутствует, используется точка с запятой) - **Функция:** не применима, так как это два отдельных предложения, соединённых точкой с запятой. 3) **Уже становилось темно, и на горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна.** - **Союз:** и - **Функция:** связывает части сложного предложения (два действия). 4) **Были страшны и луна, и тюрьма, и гвозди на заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе.** - **Союз:** и - **Функция:** связывает однородные члены (признаки). 5) **Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой…** - **Союз:** что - **Функция:** соединяет части сложного предложения (главная и придаточная часть). 6) **Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое.** - **Союз:** когда - **Функция:** соединяет части сложного предложения (временная придаточная часть). 7) **Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне?** - **Союз:** или - **Функция:** связывает однородные члены (альтернативные варианты). 8) **Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах.** - **Союз:** что - **Функция:** соединяет части сложного предложения (придаточная часть). 9) **Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется.** - **Союз:** да и - **Функция:** связывает однородные члены (две части предложения). 10) **Она не выходила ни обедать, ни чай пить.** - **Союз:** ни... ни - **Функция:** связывает однородные члены (две активности). 11) **После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы.** - **Союз:** а - **Функция:** соединяет части сложного предложения (два действия). 12) **Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно.** - **Союз:** что - **Функция:** соединяет части сложного предложения (придаточная часть). 13) **Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей.** - **Союз:** а - **Функция:** связывает однородные члены (противительное соотношение). 14) **Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lawn-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом.** - **Союз:** и - **Функция:** связывает однородные члены (два действия). 15) **Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь.** - **Союз:** когда - **Функция:** соединяет части сложного предложения (временная придаточная часть). 16) **Все притихли. И немного погодя, опять тот же крик…** - **Союз:** и - **Функция:** соединяет части сложного предложения (два действия). 17) **Саша легла на полу, а Ольга пошла с бабами в сарай.** - **Союз:** а - **Функция:** соединяет части сложного предложения (два действия). 18) **Когда они спускались по тропинке к лугу, обеим было весело.** - **Союз:** когда - **Функция:** соединяет части сложного предложения (временная придаточная часть). 19) **Ольге нравилось раздолье, а Марья чувствовала в невестке близкого, родного человека.** - **Союз:** а - **Функция:** соединяет части сложного предложения (две разные точки зрения). ### Графическое представление 1. Хоботов отворил на вершок дверь ***и*** взглянул в палату. 2. Два-три раза приходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки. 3. Уже становилось темно, ***и*** на горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна. 4. Были страшны ***и*** луна, ***и*** тюрьма, ***и*** гвозди на заборе, ***и*** далёкий пламень в костопальном заводе. 5. Андрею Ефимовичу показалось, ***что*** громадная солёная волна накрыла его с головой. 6. ***Когда*** он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое. 7. Читал где? Слышал? ***Или***, быть может, чёрный монах снился мне? 8. Цветы, ***оттого что*** их полили, издавали влажный, раздражающий запах. 9. Впрочем, ерунда… скучища. ***Да и*** спать пора, кажется. 10. Она не выходила ***ни*** обедать, ***ни*** чай пить. 11. После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, ***а*** я сидел на нижней ступеньке террасы. 12. Извините, я всё забываю, ***что*** для вас это не может быть интересно. 13. Не грамотность нужна, ***а*** свобода для широкого проявления духовных способностей. 14. Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lawn-tennis, в темноте под старым вязом, ***и*** отсюда смотрел на дом. 15. ***Когда*** на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь. 16. Все притихли. ***И*** немного погодя, опять тот же крик… 17. Саша легла на полу, ***а*** Ольга пошла с бабами в сарай. 18. ***Когда*** они спускались по тропинке к лугу, обеим было весело. 19. Ольге нравилось раздолье, ***а*** Марья чувствовала в невестке близкого, родного человека. Если необходимо, вы можете обвести союзы в круге на бумаге для домашнего задания. Если остались вопросы или нужно уточнить что-то, дайте знать!