Давайте разберёмся с каждым заданием по порядку.
Задание 1
Необходимо вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки. Вот что получится:
- В течение дня.
- В заключении выступления.
- (В)следствии непогоды.
- (В)следствии по делу.
- Узнать (на)счет расписания.
- (Не)смотря на шум.
- (На)встречу геологам.
- В заключении медицинской комиссии.
- Узор (в)роде листика.
Объяснение: В этих словах и сочетаниях необходимо правильно употребить формы слов с учётом предлогов и значений. Например, "в течение" и "в заключении" - это устойчивые выражения.
Задание 2
Теперь разберёмся с падежами и предлогами. Вот результаты:
- Скользить по воде (по - предложный падеж, вода - предложный падеж).
- Бродить по городу (по - предложный падеж, город - предложный падеж).
- Стрелять по мишени (по - предложный падеж, мишень - предложный падеж).
- Справочник по пунктуации (по - предложный падеж, пунктуация - предложный падеж).
- Ошибаться по неопытности (по - предложный падеж, неопытность - предложный падеж).
- Послать по почте (по - предложный падеж, почта - предложный падеж).
- Стоять по пояс в воде (по - творительный падеж, пояс - творительный падеж, вода - предложный падеж).
- Пролистать книгу с первой по сороковую страницу (с - родительный падеж, страница - родительный падеж).
- По окончании сериала (по - предложный падеж, окончание - предложный падеж).
- Скучать по брату (по - дательный падеж, брат - дательный падеж).
- Грустить по маме (по - дательный падеж, мама - дательный падеж).
Вывод: Предлоги "по" и "с" в данном контексте употребляется с существительными в предложном, творительном и родительном падежах.
Задание 3
Теперь распределим предлоги по значению отношений:
Временные отношения:
- Вернуться через десять минут.
- По окончании сериала.
- Работать после праздника.
Причинные:
- Пропустить по болезни.
- Скучать по брату.
- Грустить по маме.
Пространственные:
- Выйти на старт.
- Приехать в пять часов.
- Выглянуть из окна.
- Вернуться из сумки.
- Бродить около дома.
Целевые:
- Папка для документов.
- Заниматься (работать) для достижения цели (подразумевается).
Работа с текстом
Теперь вставим предлоги в текст:
"Озорниковатый март капризничал, как балованное дитя, - то сеет землю густой тучей тяжелые пушинки снега, то вдруг зажжет яркое солнце и на час растопит пуховые цветы темных сучьях деревьев. Журчат ручьи, выбиваясь из-под сугробов, и слышно, как вздыхает, оседая на земле, подмытый снег. Все глубже и шире каждым днем голубые прорези неба между серой массой встревоженных облаков, - и когда смотришь на эти бездонные ямы небес - жизнь становится легче, праздничней."
Объяснение: Подбор предлогов зависит от смысла предложений и употребления существительных в контексте. Например, "из-под" указывает на выделение, "на" - на местоположение и время.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!