Практикум. Употребление предлогов в речи. Задание №1. Запишите словосочетания, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. В течени…дня, в заключени…выступления, (в)следстви…непогоды,(в)следстви …по делу, узнать (на)счет расписания, (не) смотря на шум, (на)встречу геологам, в заключени… медицинской комиссии, узор (в)роде листика. Задание 2. Сделайте вывод, с какими падежами употребляются предлоги. Подчеркните окончания существительных и предлоги, обозначьте падеж. Скользить по воде, бродить по городу, стрелять по мишен , справочник по пунктуац , ошибаться по неопытност , послать по почт ; стоять по пояс в вод , пролистать книгу с первой по сороковую страницу, по окончан сериала, скучать по брату, грустить по маме. Задание №3. Распределите предлоги по значению отношений, которые они выражают. 1)Выйти на старт; 2) приехать в пять часов; 3) выглянуть из окна; 4) вернуться через десять минут; 5) папка для документов; 6) пропустить по болезни; 7) заснуть под утро; 8)работать после праздника; 9) достать из сумки; 10) встретиться ушколы.1 1) лекарства от насморка; 12)бродить около дома. Временные отношения: причинные: пространственные: целевые: Работа с текстом. Озорниковатый март капризничал, как балованное дитя, - то сеет землю густой тучей тяжелые пушинки снега, то вдруг зажжет яркое солнце и ＿ час растопит пуховые цветы темных сучьях деревьев. Журчат ручьи, выбиваясь сугробов, и слышно, как вздыхает, оседая ＿ земле, подмытый снег. Все глубже и шире каждым днем голубые прорези неба ＿ серой массой встревоженных облаков, - и когда смотришь эти бездонные ямы небес - жизнь становится легче, праздничней. Вставьте на место пропусков подходящие по смысл редлоги: на, в, из-под, к, с, между.

Давайте разберёмся с каждым заданием по порядку. ### Задание 1 Необходимо вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки. Вот что получится: 1. В течение дня. 2. В заключении выступления. 3. (В)следствии непогоды. 4. (В)следствии по делу. 5. Узнать (на)счет расписания. 6. (Не)смотря на шум. 7. (На)встречу геологам. 8. В заключении медицинской комиссии. 9. Узор (в)роде листика. **Объяснение:** В этих словах и сочетаниях необходимо правильно употребить формы слов с учётом предлогов и значений. Например, "в течение" и "в заключении" - это устойчивые выражения. ### Задание 2 Теперь разберёмся с падежами и предлогами. Вот результаты: 1. Скользить **по** воде (по - предложный падеж, вода - предложный падеж). 2. Бродить **по** городу (по - предложный падеж, город - предложный падеж). 3. Стрелять **по** мишени (по - предложный падеж, мишень - предложный падеж). 4. Справочник **по** пунктуации (по - предложный падеж, пунктуация - предложный падеж). 5. Ошибаться **по** неопытности (по - предложный падеж, неопытность - предложный падеж). 6. Послать **по** почте (по - предложный падеж, почта - предложный падеж). 7. Стоять **по** пояс в воде (по - творительный падеж, пояс - творительный падеж, вода - предложный падеж). 8. Пролистать книгу **с** первой по сороковую страницу (с - родительный падеж, страница - родительный падеж). 9. **По** окончании сериала (по - предложный падеж, окончание - предложный падеж). 10. Скучать **по** брату (по - дательный падеж, брат - дательный падеж). 11. Грустить **по** маме (по - дательный падеж, мама - дательный падеж). **Вывод:** Предлоги "по" и "с" в данном контексте употребляется с существительными в предложном, творительном и родительном падежах. ### Задание 3 Теперь распределим предлоги по значению отношений: **Временные отношения**: 1. Вернуться через десять минут. 2. По окончании сериала. 3. Работать после праздника. **Причинные**: 1. Пропустить по болезни. 2. Скучать по брату. 3. Грустить по маме. **Пространственные**: 1. Выйти на старт. 2. Приехать в пять часов. 3. Выглянуть из окна. 4. Вернуться из сумки. 5. Бродить около дома. **Целевые**: 1. Папка для документов. 2. Заниматься (работать) для достижения цели (подразумевается). ### Работа с текстом Теперь вставим предлоги в текст: "Озорниковатый март капризничал, как балованное дитя, - то сеет землю густой тучей тяжелые пушинки снега, то вдруг зажжет яркое солнце и **на** час растопит пуховые цветы темных сучьях деревьев. Журчат ручьи, выбиваясь **из-под** сугробов, и слышно, как вздыхает, оседая **на** земле, подмытый снег. Все глубже и шире каждым днем голубые прорези неба **между** серой массой встревоженных облаков, - и когда смотришь **на** эти бездонные ямы небес - жизнь становится легче, праздничней." **Объяснение:** Подбор предлогов зависит от смысла предложений и употребления существительных в контексте. Например, "из-под" указывает на выделение, "на" - на местоположение и время. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!