1. Построить изображение тени на экране 2.Построить изображение предмета за зеркалом и написать его характеристику 3.Зарисовать дальнейший ход луча в призме

Задача 1: Построить изображение тени на экране

1. Понимание ситуации:

   • У нас есть источник света \( S \), предмет \( A \), и экран \( E \).
   • Тень образуется, когда свет от источника \( S \) не может достигнуть части экрана из-за препятствия \( A \).

2. Построение тени:

   • Проведите два прямых луча от крайних точек источника света \( S \) до краёв предмета \( A \).
   • Продлите эти лучи дальше предмета до экрана \( E \).
   • Область на экране, не освещённая светом, будет тенью от предмета \( A \).

Задача 2: Построить изображение предмета за зеркалом и написать его характеристику

1. Понимание ситуации:

   • Мы имеем плоское зеркало и предмет перед ним.

2. Построение изображения:

   • Для простоты возьмите несколько точек на предмете.
   • Для каждой точки предмета, проведите линию перпендикулярно к поверхности зеркала.
   • Отложите равное расстояние за зеркалом по этой линии — это и будет положение изображения точки.

3. Характеристики изображения:

   • Изображение будет мнимым (его нельзя получить на экране).
   • Оно будет прямым (не перевёрнуто).
   • Изображение будет равно реальному предмету по размеру.
   • Изображение находится на таком же расстоянии за зеркалом, что и предмет перед ним.

Задача 3: Зарисовать дальнейший ход луча в призме

1. Понимание ситуации:

   • Луч света попадает на боковую грань призмы под некоторым углом.

2. Построение хода луча:

   • Луч, падающий на призму, преломляется в зависимости от показателя преломления материала призмы.
   • Используйте закон Снеллиуса: \( n_1 \sin(\theta_1) = n_2 \sin(\theta_2) \), где \( n_1 \) и \( n_2 \) — показатели преломления воздуха и материала призмы, \( \theta_1 \) — угол падения, \( \theta_2 \) — угол преломления.
   • После первого преломления внутри призмы луч двигается к другой грани, где происходит второе преломление (выход из призмы), примените тот же закон.

Напоминание для 7 задачи (если потребуется):

• Ученика интересует скорость его изображения по показанным данным. В этом случае изображение движется с такой же скоростью, как и сам ученик, то есть 0,25 м/с, но в противоположную сторону.