Мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы. (2)Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявило интерес к изучению всевозможных световых явлений. (3)Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть полученных опытным путём, законов. (4)На этой основе были выдвинуты гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позволила опровергнуть одни предположения и подтвердить другие. (5)Так в конце XIX  — начале XX века была создана современная теория световых явлений. Свернуть Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.   1)  воспринимая свет (предложение 1) 2)  неудивительно (предложение 2) 3)  выяснить (и) установить (предложение 3) 4)  были гипотезы (предложение 4) 5)  была создана теория (предложение 5) Ответ: 2 Тип 3 i (1)Более 80% информации об окружающем нас мире мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы. (2)Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявило интерес к изучению всевозможных световых явлений. (3)Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть полученных опытным путём, законов. (4)На этой основе были выдвинуты гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позволила опровергнуть одни предположения и подтвердить другие. (5)Так в конце XIX  — начале XX века была создана современная теория световых явлений. Свернуть Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.   1)  Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. 2)  Предложение 2 простое, осложнённое вводным словом. 3)  В сложном предложении 3 вторая часть осложнена пояснительной конструкцией. 4)  Предложение 4 сложносочинённое. 5)  В предложении 5 составное глагольное сказуемое. Ответ: 3 Тип 4 i Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А)  Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б)  Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая. В)  Между частями сложноподчиненного предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Несмотря на то что уже была полночь, он оставался в парадном костюме. 2)  Артёмка шёл быстро, не смотря по сторонам и стараясь не привлекать к себе внимания. 3)  Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. 4)  Несмотря на свою обстоятельность, опыт и знание дела, он мучительно боялся забыть о чём-нибудь важном. 5)  Он ощущал во всём существе своём если не удовольствие, то некоторую лёгкость. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В       Ответ: 4 Тип 5 i Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.   Ветер опять налетел неожиданно. Он сорвал листья с деревьев (1) и (2) подбросив их вверх (3) затих (4) любуясь разноцветным дождём: жёлтым (5) зелёным и красным. Листья (6) опускающиеся на землю (7) плавно покачивались (8) словно разноцветные рыбки в пруду. Так ветер (9) отмечал наступление осени. Ответ: 5 Тип 6 i Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1)  ПРИВОКЗАЛЬНАЯ (площадь)  — Приставка ПРИ- пишется в значении неполноты действия. 2)  ГРУЖЁНАЯ (БАРЖА)  — в суффиксе причастия пишется одна -Н-. 3)  ПРИЛАГАТЬ (усилия)  — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения. 4)  (усыпана) СПЛОШЬ  — на конце наречий после шипящего буква Ь пишется. 5)  (снег) БЕЛЫЙ-БЕЛЫЙ  — сложные имена прилагательные, образованные повторением одинаковых слов, пишутся через дефис. Ответ: 6 Тип 7 i Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Пушистые снежинки (1)..сторожно к(2)..саются земли. Изредк(3).. заг(4)..раются разн(5)..цветные иск(6)..рки инея на деревьях. Вода озера темнеет среди бел(7)..ватых камыш(8)..вых зар(9)..слей. Ответ: 7 Тип 8 i Раскройте скобки и запишите слово «четыреста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.   В зале, где должен был выступать известный артист, собралось около (четыреста) человек. Ответ: 8 Тип 9 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «смущённо сказал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Ответ: 9 Тип 10 i Развернуть Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1)  События, описанные в тексте, происходили на Неве. 2)  Командир батареи понимал, что случайными жертвами обстрелов становятся мирные люди. 3)  Лодка была обстреляна вражеской артиллерией. 4)  Матвей Капитоныч  — это сын погибшего перевозчика. 5)  Мальчику-гребцу во время обстрела хотелось бросить вёсла и спрятаться, и это все хорошо понимали. Ответ: 10 Тип 11 i Развернуть Анализ средств выразительности. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1)  Как может этот маленький человек держать в руках эти страшные вёсла? 2)  И вот не прошло и месяца, а этот мальчик сидит на этой лодке и работает теми же вёслами, которые выпали тогда из рук его отца. 3)  К сожалению, наши снаряды летают не только вверх, но и вниз. 4)  Ведь, казалось бы, он на всю жизнь должен был проникнуться смертельным ужасом и к этой заклятой работе, и к этой лодке, и к вёслам, и к чёрной невской воде. 5)  Вы подумайте только  — он улыбался давеча, когда земля и небо дрожали от залпов зенитных орудий. Ответ: 11 Тип 12 i (1)На маленькой пристани уже набился народ. — (2)Матвей Капитоныч, поторопись!  — закричал кто-то из ожидающих. (3)Гребец ничего не ответил. (4)Подводя лодку к мосткам, он чуть-чуть повернул голову, и тут я увидел его лицо. (5)Это был мальчик лет одиннадцати-двенадцати, а может быть, и моложе. (6)Лицо у него было худенькое, серьёзное, строгое, тёмное от загара, только бровки были смешные, детские, совершенно выцветшие, белые, да из-под широкого козырька огромной боцманской фуражки падали на запотевший лоб такие же соломенные, давно не стриженные волосы. — (7)Матвей Капитоныч, здравствуй! — (8)Отойдите, не мешайте!  — вместо ответа закричал он каким-то хриплым простуженным баском, и в эту минуту лодка ударилась о стенку причала. (9)Началась выгрузка пассажиров и посадка новых. (10)Маленький перевозчик выглядел очень усталым, с лица его катил пот, но он очень спокойно, без всякого раздражения, сурово и повелительно распоряжался посадкой. — (11)Эй!  — покрикивал он.  — (12)Садись с левого борта. (13)А ты, с котелком,  — туда… (14)Тихо… (15)Без паники. (16)Не успел наш ялик отойти и на сотню метров от берега, случилось то, чего, казалось бы, уж никак нельзя было ожидать в этот солнечный, безмятежно спокойный летний день. (17)Послышался звук, похожий на отдалённый гром. (18)Лёгким гулом он прошёл по реке. (19)И тотчас же в каждом из нас что-то ёкнуло и привычно насторожилось. (20)В эту минуту второй, более сильный удар размашистым отзвуком прокатился по реке. — (21)Мотенька, что это? — (22)Ну что!  — сказал он, не поворачивая головы.  — (23)Ничего особенного. (24)Зенитки. (25)Тут будто кувалдой ударило меня по барабанным перепонкам, я невольно зажмурился, услышал, как закричали женщины, и изо всех сил вцепился в холодный влажный борт лодки, чтобы не полететь в воду. (26)Ничего не скажу  — было страшно. (27)Особенно, когда в воду спереди и сзади, справа и слева от шлюпки начали падать осколки. (28)Передо мной сидел мальчик. (29)Ни на один миг он не оставил вёсел. (30)Так же уверенно и легко вёл он своё маленькое судно, и на лице его я не мог прочесть ни страха, ни волнения. «(31)Неужели он не боится?  — подумал я.  — (32)Неужто не хочется ему бросить вёсла, зажмуриться, спрятаться под скамейку?.. (33)А впрочем, он ещё маленький,  — подумалось мне.  — (34)Не понимает, что такое смерть». (35)Дела, которые привели меня на Каменный остров, отняли у меня часа полтора-два. (36)В ожидании машины я беседовал с командиром батареи и между прочим рассказал о том, как наш ялик попал в осколочный дождь. (37)Командир батареи почему-то вдруг очень смутился и даже покраснел. — (38)Да, да…  — сказал он, вытирая платком лицо.  — (39)К сожалению, наши снаряды летают не только вверх, но и вниз. (40)Но что же поделаешь! (41)Ведь бывают жертвы, свои люди гибнут. (42)Вот как раз недели три тому назад тут перевозчика осколком убило. — (43)Как перевозчика?  — сказал я.  — (44)Где? (45)Какого? — (46)Да вот тут как раз, на Неве, где вы переезжали. (47)Хороший человек был. (48)Сорок два года работал на перевозе. — (49)А сейчас там какой-то мальчик,  — сказал я. — (50)Матвей Капитоныч! (51)Это сынишка перевозчика, который погиб. (52)Я отчётливо представил во всех подробностях, как это случилось. (53)И вот не прошло и месяца, а этот мальчик сидит на этой лодке и работает теми же вёслами, которые выпали тогда из рук его отца. «(54)Как же он может?  — подумал я.  — (55)Как может этот маленький человек держать в руках эти страшные вёсла? (56)Как может он спокойно сидеть на скамейке, на которой ещё, небось, не высохла кровь его отца? (57)Ведь, казалось бы, он на всю жизнь должен был проникнуться смертельным ужасом и к этой заклятой работе, и к этой лодке, и к вёслам, и к чёрной невской воде. (58)Даже отдалённый орудийный выстрел должен был пугать его и холодить жестокой тоской его маленькое сердце. (59)А ведь он улыбался. (60)Вы подумайте только  — он улыбался давеча, когда земля и небо дрожали от залпов зенитных орудий». (По Л. Пантелееву*) * Леонид Пантелеев (1908  — 1987)  —  русский советский писатель, журналист. Свернуть Лексический анализ. Найдите в тексте синонимы к слову ЯЛИК (предложение 16). Выпишите один из этих синонимов. Ответ: Наверх РЕКЛАМА О проекте · Редакция · Правовая информация · О рекламе © Гущин Д. Д., 2011—2025 Чат