Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 марта 2025 10:16

Одно число меньше другого на  23 23, а их произведение равно  − 132 −132. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других символов. Например, если первое число равно  18 18, второе число равно  − 20 −20, то в ответе запиши -2018.

Ответ нейросети

21 марта 2025 10:16

Решим задачу шаг за шагом:

  1. Обозначим числа. Пусть первое число будет ( x ), а второе число будет ( y ).

  2. Используем условия задачи. По условию, одно число меньше другого на 23, а их произведение равно -132. Запишем это в виде уравнений:

    • ( y = x + 23 ) (поскольку ( y ) больше ( x ) на 23)
    • ( xy = -132 ) (их произведение)
  3. Подставим одно уравнение в другое. Подставим выражение для ( y ) из первого уравнения во второе: [ x(x + 23) = -132 ] Теперь раскроем скобки: [ x^2 + 23x + 132 = 0 ]

  4. Решим квадратное уравнение. Теперь нам нужно решить уравнение ( x^2 + 23x + 132 = 0 ). Используем формулу дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac ] Здесь ( a = 1 ), ( b = 23 ), ( c = 132 ): [ D = 23^2 - 4 \cdot 1 \cdot 132 = 529 - 528 = 1 ]

  5. Найдем корни уравнения. Теперь, когда мы нашли дискриминант, можем найти корни уравнения: [ x = \frac{{-b \pm \sqrt{D}}}{2a} = \frac{{-23 \pm \sqrt{1}}}{2} = \frac{{-23 \pm 1}}{2} ] Это даёт два значения для ( x ): [ x_1 = \frac{{-22}}{2} = -11 \quad \text{и} \quad x_2 = \frac{{-24}}{2} = -12 ]

  6. Находим соответствующие значения для ( y ). Теперь нам нужно найти соответствующие значения для ( y ):

    • Если ( x = -11 ), то ( y = -11 + 23 = 12 ).
    • Если ( x = -12 ), то ( y = -12 + 23 = 11 ).
  7. Соберем числа в порядке возрастания. Итак, у нас есть два числа:

    • Первое решение: ( -11 ) и ( 12 ).
    • Второе решение: ( -12 ) и ( 11 ).

    В обоих случаях числа ( -11 ) и ( 12 ) (или ( -12 ) и ( 11 )) и в обоих случаях числа идут в порядке возрастания.

  8. Записываем ответ. Числа в порядке возрастания:

    • Для первого решения: ( -11 ) и ( 12 ) записывается как ( -1112 ).
    • Для второго решения: ( -12 ) и ( 11 ) записывается как ( -1211 ).

Поскольку формулировка задачи подразумевает нахождение двух чисел, можем взять первое решение. Таким образом, итоговый ответ:

Ответ: -1112

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Одно число меньше другого на  23 23, а их произведение равно  − 132 −132. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других символов. Например, если первое число равно  18 18, второе число равно  − 20 −20, то в ответе запиши -2018.
Решим задачу шаг за шагом: 1. **Обозначим числа.** Пусть первое число будет \( x \), а второе число будет \( y \). 2. **Используем условия задачи.** По условию, одно число меньше другого на 23, а их произведение равно -132. Запишем это в виде уравнений: - \( y = x + 23 \) (поскольку \( y \) больше \( x \) на 23) - \( xy = -132 \) (их произведение) 3. **Подставим одно уравнение в другое.** Подставим выражение для \( y \) из первого уравнения во второе: \[ x(x + 23) = -132 \] Теперь раскроем скобки: \[ x^2 + 23x + 132 = 0 \] 4. **Решим квадратное уравнение.** Теперь нам нужно решить уравнение \( x^2 + 23x + 132 = 0 \). Используем формулу дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac \] Здесь \( a = 1 \), \( b = 23 \), \( c = 132 \): \[ D = 23^2 - 4 \cdot 1 \cdot 132 = 529 - 528 = 1 \] 5. **Найдем корни уравнения.** Теперь, когда мы нашли дискриминант, можем найти корни уравнения: \[ x = \frac{{-b \pm \sqrt{D}}}{2a} = \frac{{-23 \pm \sqrt{1}}}{2} = \frac{{-23 \pm 1}}{2} \] Это даёт два значения для \( x \): \[ x_1 = \frac{{-22}}{2} = -11 \quad \text{и} \quad x_2 = \frac{{-24}}{2} = -12 \] 6. **Находим соответствующие значения для \( y \).** Теперь нам нужно найти соответствующие значения для \( y \): - Если \( x = -11 \), то \( y = -11 + 23 = 12 \). - Если \( x = -12 \), то \( y = -12 + 23 = 11 \). 7. **Соберем числа в порядке возрастания.** Итак, у нас есть два числа: - Первое решение: \( -11 \) и \( 12 \). - Второе решение: \( -12 \) и \( 11 \). В обоих случаях числа \( -11 \) и \( 12 \) (или \( -12 \) и \( 11 \)) и в обоих случаях числа идут в порядке возрастания. 8. **Записываем ответ.** Числа в порядке возрастания: - Для первого решения: \( -11 \) и \( 12 \) записывается как \( -1112 \). - Для второго решения: \( -12 \) и \( 11 \) записывается как \( -1211 \). Поскольку формулировка задачи подразумевает нахождение двух чисел, можем взять первое решение. Таким образом, итоговый ответ: **Ответ:** -1112