ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА A) Стройна под ношею своей, Как тополь, царь её полей! 1) неполное предложение (М. Ю. Лермонтов) 2) метонимия Б) Летят…
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА A) Стройна под ношею своей, Как тополь, царь её полей! 1) неполное предложение (М. Ю. Лермонтов) 2) метонимия Б) Летят последние гранаты, Огонь бутылочный скользит. 3) бессоюзие 4) многосоюзие (Н. С. Тихонов) 5) сравнение B) И на жёлтой заре - фонари. (А. А. Блок) 6) эпифора Г) Смотри, ей весело грустить. 7) оксюморон (А. А. Ахматова) 8) анафора Д) Жизнь, зачем ты мне дана? 9) риторический вопрос
В этой задаче мы рассматриваем примеры из произведений русских поэтов и определяем, какие из представленных выразительных средств языка применяются в каждом случае. Давайте разберём каждое предложение по отдельности.
A) "Стройна под ношею своей, Как тополь, царь её полей!" (М. Ю. Лермонтов)
- Неполное предложение – здесь это не совсем корректно определить. Предложение, представленное в пример, является полным и передаёт смысл о стройной фигуре.
- Метонимия – выражение "царь её полей" можно было бы воспринять как метонимию, однако данное выражение больше относится к образному значению.
Если перерабатывать, то "Стройна под ношею своей" — это скорее сравнение (по аналогии с тополем), поэтому правильно будет выбрать 5) сравнение.
Б) "Летят последние гранаты, Огонь бутылочный скользит." (Н. С. Тихонов)
- Бессоюзие – в этом предложении действительно отсутствуют союзные слова, связывающие части (и, а, но и т.д.). Поэтому правильный ответ: 3) бессоюзие.
В) "И на жёлтой заре - фонари." (А. А. Блок)
Здесь структура предложения подчеркивает контраст и связанность, а также можно увидеть элемент повторяемости:
- Эпифора – не подходит, так как в конце не наблюдается повторений.
- Анафора – также не подходит, так как не наблюдается повторения в начале.
Скорее всего, данное предложение относится к метафоре или образной игре, но конкретных ответов нет в списке. На основании ответа, подходящего к поэтическому стилю, можно было бы определять это как чара, возникающая от описания, но на выбор данного пункта это не подходит.
Г) "Смотри, ей весело грустить." (А. А. Ахматова)
- Оксюморон – это выражение подразумевает противоречие. "Весело" и "грустить" находятся в противоречии друг с другом, что делает это выражение хорошо подходящим под этот термин. Ответ: 7) оксюморон.
Д) "Жизнь, зачем ты мне дана?"
- Риторический вопрос – это безусловно риторический вопрос, так как он не требует ответа, а скорее выражает глубокое чувство. Ответ: 9) риторический вопрос.
Итог:
- A) 5) Сравнение
- Б) 3) Бессоюзие
- В) Неоднозначно, в списке выражений не указано.
- Г) 7) Оксюморон
- Д) 9) Риторический вопрос
Эти примеры показывают, как язык может быть художественно обогащён с помощью выразительных средств, превращая обычные слова в мощные средства передачи эмоций и образов.
