3. Постройте схемы предложений, в которых: A) обобщающее слово стоит перед однородными членами; Б) обобщающее слово стоит после однородных членов; B) обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается. 1.И плетни и белевшая во дворах скотина и крыши домов все, казалось, спало здоровым тихим трудовым сном. 2. Все цирковые существа женщины и мужчины лошади и собаки клоуны и музыканты точно старались перещеголять друг друга. 3. Петя нес под мышкой свои драгоценности банку с заспиртованными морскими иглами и коллекцию бабочек жуков и крабов. Задание 4. Расставьте знаки препинания в предложениях с уточняющими членами. Укажите номер предложения, в котором употреблено приложение. 1. Гроза началась вечером часу в десятом.2. Я пошел вперед через кусты.3.Появились касатки или морские свинки.4. Бабушка очень любила грибы грузди в особенности.5.Вошла молодая лет семнадцати девушка.б.Моряк-англичанин возился на берегу залива укатера. Задание 5.Найдите в каждой паре предложений предложения с вводными словами, выпишите их: la. Лицо путника казалось очень утомленным.16. Шахматную партию казалось спасти уже было нельзя.2а.Вероятно погода переменится. 2б. Полученное сообщение вполне вероятно. За. Кудивлению мальчиков примешивался испуг.3б. Кудивлению мальчиков дорога оказалась не столь утомительной. Задание 6. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу вводные слова (со значением уверенности или неуверенности, например: безусловно, в самом деле, действительно, вероятно, наверное, пожалуй) 1… частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествию. 2. Погода…все же улучшилась. 3. Лицо Ноздрева… уж сколько знакомо читателю. 4. В шашки играл Ноздрев… не совсем безгрешно. 5.Виды на урожай…очень хорошие. Задание 7. Перепишите отрывок из произведения Б.Васильева. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания при прямой речи. ＿ -Скаж…шь нашим тихо сказал неизвес…ный когда они вернутся, что я спрятал…он вдруг зам…лчал. Нет ты скаж…шь им, что крепости я не сдал. Пусть ищут. Пусть как следуют ищут во всех казематах. Крепость не пала. Крепость не пала: она просто ист…кает кровью. Задание 8.Замените прямую речь косвенной. 1.«Может быть, мы никогда не увидимся,- сказал он мне.- Перед разлукой я хотел бы объясниться».2. «Скорей, скорей, за лекарем!»- кричал Владимир. 3. «Понял»,- решительно заявил Иван. 4. «Повесьте сюда зеркало,- посоветовала она.- Большое зеркало» Задание 9. В каких предложениях перед союзом КАК запятая не ставится: 1.И шелест листьев был как бред. 2. С этого вечера публика восхитилась и заинтересовалась Гоголем как замечательным комиком.3.Лошади встали как вкопанные. 4. Она скулила как побитая собака. 5. Вскоре я заснул как убитый. Задание 10. В каких предложениях перед союзом КАК запятая ставится: 1.С детства было унего на ноге большое пигментное пятно, и мама как врач знала опасность его перерождения. 2. Петербург как всякий город жил сбей напряженной жизнью.3. В его глазах как и во всем лице было нечто таинственное. 4. Вековые деревья переплелись как враги или кровные братья.5. По утрам как правило она совершала пробежку. Задание 11. Выпишите из предложений сравнительные обороты. Почему в 4 -ом предложении не ставится запятая? 1.Ноги ступали неслышно и мягко, как по ковру.2.Двор был, точно плац, мощенный булыжником.3.Очи святятся, будто две свечки.4.Он покраснел ка рак. Задание 12. Объясните постановку знаков препинания в предложениях: 1. Простите, вольные станицы, и край отцов, и Тихий Дон. 2.Волга - реченька, Волга-матушка, ты недаром нам дорога. 3. Итак, домой пришёл Евгений, стряхнул шинель, разделся, лёг.4. Удостоверение, выданное мне, действительно до конца года. 5.Действительно, погода в течение сентября стояла чудесная. Задание 13. В каком предложении допущена ошибка в постановке знаков препинания: 1.Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя!2.Поезд, мчит меня к счастью.3.Пойдём, родная, пойдем! 4. Что ты рано, травушка, пожелтела? Что ты так, красавица, похудела? 5.Пишу вам, дорогой Алексей Сергеевич, вернувшись с охоты.Задание 14. Сделайте синтаксический разбор предложения: Болезнь его напугала меня и держала в сильном напряжении. Вывод. написать правильно и без ошибок

Давайте разберем каждую из задач по порядку. ### Задача 3. Постройте схемы предложений. **A) Обобщающее слово стоит перед однородными членами.** Пример: "Все цирковые существа: женщины и мужчины, лошади и собаки, клоуны и музыканты точно старались перещеголять друг друга." **Б) Обобщающее слово стоит после однородных членов.** Пример: "Женщины, мужчины, лошади, собаки — все цирковые существа старались перещеголять друг друга." **B) Обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается.** Пример: "Все живые существа, включая женщин, мужчин, лошадей и собак, делают все, чтобы показать свое мастерство." ### Задание 4. Расставьте знаки препинания в предложениях с уточняющими членами. 1. Гроза началась вечером, часу в десятом. 2. Я пошел вперед, через кусты. 3. Появились касатки, или морские свинки. 4. Бабушка очень любила грибы: грузди, в особенности. 5. Вошла молодая, лет семнадцати, девушка. **б.** Моряк-англичанин возился на берегу залива укатера. *Приложение: в предложении 4 "грибы грузди" является приложением.* ### Задание 5. Найдите предложения с вводными словами. 1a. Лицо путника казалось очень утомленным. 1б. Шахматную партию, казалось, спасти уже было нельзя. 2а. Вероятно, погода переменится. 2б. Полученное сообщение вполне вероятно. 3а. К удивлению мальчиков, примешивался испуг. 3б. К удивлению мальчиков, дорога оказалась не столь утомительной. ### Задание 6. Вставьте вводные слова. 1. **Наверное,** частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествию. 2. Погода, **всё же,** улучшилась. 3. Лицо Ноздрева, **как ни странно,** уж сколько знакомо читателю. 4. В шашки играл Ноздрев, **действительно,** не совсем безгрешно. 5. Виды на урожай **безусловно** очень хорошие. ### Задание 7. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания при прямой речи. "— Скажи…шь нашим, — тихо сказал неизвестный, — когда они вернутся, что я спрятал… Он вдруг замолчал. Нет, ты скаж…шь им, что крепости я не сдал. Пусть ищут. Пусть, как следуют, ищут во всех казематах. Крепость не пала. Крепость не пала: она просто истекает кровью." ### Задание 8. Замените прямую речь косвенной. 1. Он сказал мне, что, может быть, мы никогда не увидимся, и перед разлукой он хотел бы объясниться. 2. Владимир кричал, чтобы быстрее позвали лекаря. 3. Иван решительно заявил, что понял. 4. Она посоветовала повесить сюда зеркало — большое зеркало. ### Задание 9. Запятая перед союзом КАК не ставится в предложениях: 1. И шелест листьев был как бред. 3. Лошади встали как вкопанные. 4. Она скулила как побитая собака. 5. Вскоре я заснул как убитый. ### Задание 10. Запятая перед союзом КАК ставится в предложениях: 1. С детства было у него на ноге большое пигментное пятно, и мама, как врач, знала опасность его перерождения. 2. Петербург, как всякий город, жил своей напряженной жизнью. 3. В его глазах, как и во всем лице, было нечто таинственное. 5. По утрам, как правило, она совершала пробежку. ### Задание 11. Выпишите сравнительные обороты. 1. Ноги ступали неслышно и мягко, **как по ковру.** 2. Двор был, точно, **плац, мощенный булыжником.** 3. Очи святятся, **будто две свечки.** 4. Он покраснел **как рак.** *Запятая не ставится в 4-м предложении, потому что "как рак" относится к сказуемому "покраснел" и не требует обособления.* ### Задание 12. Объясните постановку знаков препинания. 1. "Простите, вольные станицы, и край отцов, и Тихий Дон." — Запятые обособляют обращения. 2. "Волга - реченька, Волга-матушка, ты недаром нам дорога." — Запятые ставятся перед однородными членами. 3. "Итак, домой пришёл Евгений, стряхнул шинель, разделся, лёг." — Слово "итак" требует запятой. 4. "Удостоверение, выданное мне, действительно, до конца года." — Запятые обособляют уточняющий оборот и вводное слово. 5. "Действительно, погода в течение сентября стояла чудесная." — Открывает предложения вводное слово "действительно". ### Задание 13. Ошибка в постановке знаков препинания. 3. "Пойдём, родная, пойдем!" - в этом предложении запятая перед "как" не нужна, так как "как" используется в роли союза. ### Задание 14. Синтаксический разбор предложения. **Предложение:** "Болезнь его напугала меня и держала в сильном напряжении." 1. **Состав:** простое предложение. 2. **Порядок слов:** подлежащее "болезнь", сказуемое "напугала" и "держала", дополнение "меня", обстоятельство "в сильном напряжении". 3. **Части речи:** - "болезнь" — существительное, подлежащее - "напугала" и "держала" — глаголы, сказуемое - "меня" — местоимение, дополнение - "в сильном напряжении" — обстоятельство места (предлог + существительное + прилагательное). **Вывод:** предложение состоит из двух частей, соединённых союзом "и", имеет однородные члены и выражает законченную мысль. Если у вас есть другие вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!